《微笑的魅力》阅读答案

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1、微笑的魅力阅读答案 微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑 能给人和煦，给人幸福和力量， 使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢

2、？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大略是看到我很难过，脸色又弛缓了，微笑着抚慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1在文中的括号内填上恰当的关联词。2解释以下加粗词的意思。津津有味忐忑不安3用“把文章分为4段。4用“_画出文中的过渡句。5文章具体地写了一件什么事？这件事表明了什么？

3、6“微笑的魅力具体指的是什么？用文中的一句话来答复 7小作者写这篇文章的目的是什么？?微笑的魅力答案1不但而且2津津兴趣浓厚的样子。忐忑心神不安。3第一段：“在人的喜怒哀乐要数微笑了。第二段：“在课堂上减轻了许多。第三段：“微笑不仅能给人和煦搂抱在一起。第四段：最后一自然段。4过渡句：微笑不仅能给人和煦，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！5具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着抚慰我的事，表明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！6它能给人和煦，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。7目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ .