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1、撰写人：_日 期:_文明礼仪演讲稿汇总六篇 文明礼仪演讲稿 篇 敬爱的老师、同学们: 大家好!我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢我们小学生要着装得体，符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美
2、誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带,爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你,便是他们中
3、的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪演讲稿 篇2 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!非常高兴能和大家相聚在这美好的早晨。首先带给大家一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说:来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。这就今天
4、我在国旗下讲话的主题:文明礼仪,从我做起。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。建校以来，学校一直在规范在校每个学生的行为习惯，一直要求我们讲文明、懂礼貌，争做文明标兵。现在我们感受到了校园内每一天的优美，每一处的洁净,每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求,在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境,在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范懂礼仪讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证
5、,这是值得我们骄傲和称道的地方。看看,我们大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这不正体现了我们美佛儿的良好校风吗 当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，在洁净的墙壁上涂鸦,甚至故意损坏学校的公共财物(例如
6、故意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严重，消防栓的玻璃换了又换等等)，有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质,与文明渐行渐远！ 人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。 在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的学生。 首先:要做到举止端庄,言行文明。我们要着装得体，符合学生身份,体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。见到老师和同学要主动问好。其次:讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家。置身于美丽的校
7、园中，同学们都会感到非常舒心惬意。所以让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境。第三:爱护公物,节约资源。爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。同学们现在虽然还不能为社会创造财富,但至少应该懂得爱惜公物。那么就让我们从身边的每一件小事做起,节约一张纸、一度电、一滴水不积细流,无以成江河。因此,我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。 现在，我们正处于人生中的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善自身的道德品质，拥有文明,我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。让我们一起宣誓: 我会将文明带进
8、校园，遵纪守法，懂得礼仪 我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让 我会将孝心带给长辈,尊敬长辈，和睦邻里我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献 播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起,从身边的小事做起，养成良好的文明习惯,争做文明学生! 我的演讲完毕!谢谢大家！ 文明礼仪演讲稿 篇3 时间、2播音员 题目文明礼仪在我们心中 播音内容：敬爱的老师,亲爱的同学们，大家好！ 我是主持人X： 今天我演讲的题目是文明礼仪在我们心中 社会正在进步，时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能
9、跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明,这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”“孔融让梨”一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使
10、别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所
11、淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会 本次广播到此结束,感谢您的收听，再见! 文明礼仪演讲稿 篇4 大家好： 人们常说:教师是人类灵魂的工程师。语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言,怎么当好儿童的指路明灯。
12、所以说教师要提高自己语言修养,掌握语言技能，为儿童树立一个好榜样.教师的语言修养是教师为人师表的重要因素,对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度,准确和流畅度,及在各种语言环境中的言语行为,教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。有人云:言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强教师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。教师只有不断自觉规范自己,修养自己,提高自己,美化自己,才能为儿童树立良好的榜样。具体的说，教师要提高语言修养,应注意以下几个方面:1.教师要懂礼貌 提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的
13、人有5个方面的标准,就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德,也是人们的道德准则,人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼,落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养,思想面貌,文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。 2教师语言要文明教师语言要纯洁,文明,健康，语言文明。有逻辑性,用词恰到好处，儿童的理解能力、自控能力还不是很强，需要教师用语言引导、提醒。还要用语文雅,优美，语调和谐，悦取，语言要亲切,和蔼使人听后产生愉快的心情,乐于接受教师的教诲，
14、千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的教师,有时生气起来就会土话讲出来。 .学会尊重儿童 教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时,也要心平气和,采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。 4.语言要规范,生动形象 教师的语言是否准确,吐字是否清晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动,有感染力，都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃，枯燥,缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲
15、切感。教师的语言应当注重感情，生动形象,才能吸引儿童的发展。如果儿童教师像和尚念经一样毫无情趣,只能让人昏昏欲睡。 语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为人师表的重要因素，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。 文明礼仪演讲稿 篇5 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是来自七年级的学生 ,今天我演讲的题目是文明礼仪从我做起。当代的青少年有理想，有热情,他们向社会寻求理解和信任,渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代,真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊,落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要性。 各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利,开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁,一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人,他终于成为世界超级球星，成为人们崇拜
