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1、高考高分生经验之谈：高考三年语文学习方法 高考高分生经验之谈：高考三年语文学习办法语文：在答疑过程中，常常是各种同学来问我语文100多分该怎么办，并没有将自己的情况分析分明。其实语文，考好不容易，考很差也不容易。在中间这个档次，如何才能提高呢。我个人认为，根底一定不能差，阅读局部一定要多拿分，作文有个45-48分的水平就行了。其实前面的分数没有则难拿。该掌握的根底掌握好，该会的答题技巧会了，该做的练习做了，分数也就不会低。其实高考的语文老师我不喜欢，上课也扯的挺没意思的。但是有些东西我还是会听，每次考试完的讲评是必听的。每道题的解析也要看。她讲的办法技巧也是要记下来的。然后自己可以多做点题去实
2、践，将这些东西变成你自己的。我当时上语文课就老拿着三年高考两年模拟或者天利38套，自己做语文的练习。各种题型都有方案地做。高一高二我的语文其实都不高，110分左右吧，后来高考开始，渐渐掌握了些技巧和规律。作文前面的题也练了不少。所以最后在120多的水平。这个分数其实对于重本是足够了。关于表述问题，多模仿规范答案是正道，一定要做高考真题，多研究人家答案是怎么写的，才能到达用最少的字拿最多的分的效果。1.根底局部这里指的根底是说卷子中考察的字音字形、成语、病句、文学常识、默写局部。这一局部往往都拉不开差距，所以大家的这一局部必须保证拿到高分，才能为后面的阅读写作留出空间。第一轮复习伊始便是这些根底
3、的复习。大家一定要重视，不要想着考试前看看就行，老师布置的背啊，默写的任务一定要认真完成。具体办法：一般老师会给出常考的字音字形，成语，文学常识的内容，这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。利用琐碎的时间，把这些弄成一个小本，时常看看，读一读，平常说话时也要注意这些词的发音。另外，像成语、病句这些题目，都会是让你判断正误的题型。在做题前，先要弄分明每种病句的类型，成语用错的几种情况。每次做题的时候，要把每一个选项里的错误都找出来，并且要弄分明它们的类型。尤其是成语题，做完后要把选项里每个成语都积累下来。久而久之，你会发现考的成语也就则些，会出现重复。默写不说了，只能背了，而且要尽早背好，不要
4、等到考试前再去看，非常累。文学常识经常会在非常细小的地方出题，示例作者的国籍啊，作品名称啊，朝代，或者作品的类型等等。所以大家一定要非常仔细的去看每个选项再做选择。P.S：这一局部要经常做题训练，保持手感，而且要锻炼速度，这局部在考试时不可浪费过多时间。平常和考试前每天可做与高考题型相同的题。示例字音字形，成语，病句，文学常识等等各一题。在自己没有把握的那一类型题上，要下功夫练。推荐专题练小题的：龙门专题，试题调研，天利38套有那种随身做的小册子可以每天练上五道小题，每天积累也很不得了的。2.文言文局部该局部，不得不说，非常重要。不光光是语文方面，还波及到文综方面。历史很多人看不懂材料就从这里
5、找找原因吧，绝对有关系。高一高二老师在讲文言文的时候必须好好听，所有要考察的用法都要记下来，这些都是很有用的，说不定高考就会考到其中一个。多读，多看，多练，多积累，这就是通法。具体办法：想要提高的办法也是要多练。每次练习时，记住先看文章，再看题。先把文章大略扫一遍，了解大致内容后再去看题目，否那么容易被题里的错误选项带领走。实词题目需要大家的实词积累和联系高低文分析的能力。这种题目，大家在选的时候如果实在没有想法，就根据自己的第一感觉走。往往像选项里的通假字，这些一般都是对的。至于怎么提高，每次在做完一篇后，最好将整篇文章串一遍，无论根据翻译还是自己查字典都可以。串的时候要注意里面比拟重要的或
6、者自己不明白的实词用法，这些实词可以积累起来。一来锻炼你对文章的语感，二来增加你对实词的感觉。虚词不多说，大家老师会给你们18个虚词的用法，一定把每种都弄分明，课内的典型例句也要弄分明。文章大意理解属于等级要求更高的一种题型。这种题目一般也会在一个很小的地方给你埋下一个错误，所以大家要仔细审每一个选项。有时拿不准就凭第一感觉。这种题的练习也就是我上面所说的做完一篇要大致翻译一篇。翻译这种题目，结合了上面的每种题型的特点。只要能把实词，虚词，文章文意理解的练习做好，这种题目也不是难点。推荐都是专题练习的。同根底局部的。另外可以多做做各种套卷上的文言文，做一篇翻译一篇，积累一篇里出现的各种用法。增强语感和根底知识。.
