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1、学校： 班级： 姓名： 考号： 答题不能超过密封线拔山中学校初二上期中期考试语文试题 （全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟） 一、基础知识积累及运用。（35分）1选出加点字注音完全正确的一项（ ）（3分）A绥靖（su）拂晓（f）憧憬（zhun）荒谬（mi）B杀戮（l）阻遏（）地窖（jio）肃穆（m）C悼念（dio）赃物（zn）寒噤（jn）瓦砾（l）D腋窝（y）能耐（ni）仄歪（z）赤裸裸（lu）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A声名狼籍神色尴尬长途拔涉风尘苦旅B触目伤怀荡然无存微不足道大庭广众C世外桃园穷愁潦倒出类拔萃转弯末角D响彻云宵张皇失措烦锁之至祸不单行3.
2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目天堂，不由得触目伤怀。B重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。C开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。D他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。B有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。C当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育
3、工作者高度重视。D表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。5选出下列句子中修辞手法不同的一项（ ）（3分）A苔痕上阶绿，草色入帘青。B不独亲其亲，不独子其子。C老翁逾墙走，老妇出门看。D岱宗夫如何？齐鲁青未了。6有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ）（3分）A朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的背影老王都是他的作品。B鲁迅的散文社戏从百草园到三味书屋都表现了童年生活的情趣。C雨果，法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年战争与和平等。D铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，这种文体一般都是用韵的。说：是就一事、一物或一种现象，抒
4、发表明作者的见解或说明寄寓的道理。7请为下面这则新闻拟定一个恰当的标题。（3分）中新网杭州10月24日电(记者 夏毅 汪恩民)24日晚，“相约西湖”文化系列活动在美丽的杭州西子湖畔开幕。“西湖的美是永恒的，一直吸引着中外游客前来膜拜这位女神。”85岁的台湾诗人余光中在开幕式上动情地说。 据西湖风景名胜区管委会主任刘颖介绍，“相约西湖”文化系列活动至今已举办十届，成为提升西湖影响力和美誉度的重要平台和载体。2012相约西湖文化系列活动将 以“天堂杭州、诗意西湖”为主题，内容包括“相约西湖活动开幕式”、“2012西湖国际诗会”、“克林姆教授西湖十景写生创作活动”、“四季花语-西湖花卉中国画创作展”
5、四个主要部分。标题： 8参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（3分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。9综合性学习（9分）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年
6、雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精
7、彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（3分）（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分）（3）邀请你担任“青春梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（5分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累10.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）常恐秋节至， 。（长歌行汉乐府）（2）相顾无相识， 。（野望王绩）（3）日暮相关何处是？ 。（黄鹤楼崔颢）（4）气蒸云梦泽， 。（望洞庭湖赠张丞相孟浩然）（5）核舟记中，所刻的赤壁赋中的诗句是_，_。（6）杜甫在兵车行中写道：“
8、信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收”，这和他在另一首著名诗歌石壕吏中 ， ， 的记录是完全相合的。因此，“春望”的题目，通常可写成赏心悦目的开怀之作，杜甫却从中寄寓家国之痛，烟花三月，繁华帝都最终却成了 ， 凄凉寂寞，一派乱世景象。（二）阅读下面的文言文，完成11一14题。（15分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱
9、，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文章。完成15一19题。（15分）远方的远丁立梅中（1）男人患了肝癌，晚期。行将就木。（2）守在一边的小女儿，六岁，对死亡懵懵懂懂。她害怕地问男人：“爸爸，你要死了吗?”（3）男人伸手抚了小女儿的脸，笑着摇摇头：“不，爸爸是要到很远很远的地方去。”（4）“很远很远的地方在哪儿?”女儿问。（5）男人于是让朋友把他和小女儿带到野外，那里，有一片原野，和低矮的山坡。春天了，草长莺飞，阳光的羽毛，轻轻飘落。一条长满小草和开满野花的小路，弯弯曲曲伸向远方。一群又一群的小粉蝶，在花草间嬉戏。远方，天与山齐。男人指着远方告诉小女儿：“
10、那里，是远方的远，爸爸要到那儿去。爸爸的爸爸，也就是你爷爷，一个人在那儿寂寞了，想爸爸了，所以，爸爸决定去看他。等你长大了，爸爸想你了，你也会走这么远，去看爸爸的。”（6）“那我就坐飞机去。”小女儿说。想了想，她又说，“要不。我坐飞船去。飞船快吧爸爸?”（7）男人笑着说：“飞船很快很快。可是宝宝，你坐上飞船，你就看不到这些漂亮的小花了。还是慢慢走过去好，你一边走，还可以一边和蝴蝶们玩呀。”（8）小女儿觉得这个主意不错，她甚至想好，要做个大花环带给爸爸。“只是，你会认出我吗?”小女儿不放心地问。（9）男人说：“到那时，我就问路过的风儿，你们见过我的小女儿吗？我就问路边的小花，你们见过我的小女儿吗
11、？它们会问我，你小女儿长什么样儿呀。我就说，哦，我小女儿有大大的眼睛，小小的嘴，长得像个小公主。她戴着一个美丽的花环，她总是甜甜地笑着，笑起来可漂亮啦。于是风儿和小花都会争着告诉我，呀，我们见过的呀。它们把我带到你身边，一指你，说，就是她呀。我就认出你了。”（10）小女儿开心地笑了。（11）男人接着说：“所以，爸爸走后，宝宝要快乐哦，要笑。不然，那些风儿，那些花儿，会不认得你。”（12）小女儿点头答应了，很认真地和男人钩了钩小指头。（13）不久，男人去了。小女儿很思念他，她在纸上画了一幅画：无边的原野，低矮的山坡，弯弯的小路。路边，开着一朵一朵的小花，花瓣儿像极微笑的眼睛，一路笑向天边去了。小
12、女儿不悲伤，她知道，那里，就是远方的远，是爸爸在的地方。有一天，他们会在那里相聚，到那时，她一定要告诉爸爸，她一直一直过得很快乐。（选自外文摘2009年8期）（二）阅读下面文章，完成20一24题。（20分）春 光 美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下
13、来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比
14、如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的
