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1、小班语言优秀教案及教学反思蛤蟆种瓜目标:1.愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。 2.知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。准备: 1.挂图。 2.故事磁带。 3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。过程：1.倾听故事。 出示西瓜（哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。 有一只蛤蟆也想种瓜,我们来听听蛤蟆种瓜的故事。2.播放故事录音，请幼儿倾听。 结合挂图,讲述故事第二遍。 蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的,又是怎么做的 青蛙告诉蛤蟆，种子怎样才会长出来 蛤蟆睡了很久很久,醒来发现了什么它是怎么说的 3.讨论。 蛤蟆想的那些方法有用吗 为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事 附：蛤蟆
2、种瓜蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：种子，种子，快快长出来吧！过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:种子听见了没有,现在就长出来!种子没有长出来。 青蛙跑过来,对蛤蟆说:你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们，慢慢就会长出来了。到了晚上,蛤蟆又着急了。他说：种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。文章出自屈老师教案网蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。 蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上呼呼睡着了,睡了很久很久。蛤蟆，蛤蟆,快起来，快来看你种的瓜。青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧,哇,长出了许多青青的小苗。 青蛙说:青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。蛤蟆打了个呵欠，说：种瓜真不容易啊！教学反思： 我觉得本节课基本上达成了教学目标，充分的提高了幼儿愿意在同伴面前讲述自己的想法,和口语表达能力,同时也知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。这个活动的重点不是理解种植的有关知识,而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一种容易的事情，因而,蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑的行为应该予以充分渲染。1
