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1、撰写人:_日期:_推荐教师述职5篇 从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以校园无小事,事事育人；教育无小结，处处楷模来从高从严要求，脚踏实地,求真务实，努力甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，现代化教育竭全力。 1，在的教育教学过程中虚心学习,求进:理论学习，既学习党和的重大路线、方针、政策,又学习新的教育教学理论,理论；把身边的教师学习的榜样，尊重每一位、教师，并从身上学到缺少的东西，取人之长,补己之短,充实。与此,尊重每一位学生,把当作的朋友，平等相待,从学生身上学习教师所具备的人格修养等等。2,我非常学以致用，在汲取前人经验的基础上创新。教学，我和实践
2、了三自多导,质疑求异，发展的教学模式，；德育，我组织和了网络德育新模式，在省内外产生了的;有多篇教育教学论文在级、省级刊物上发表。二、着力探究、促升教学 从教五年来，我从一位新教师的邯郸学步开始,到现在了鲜明个性的教学风格,走过了一条学习、积累、创新的发展之路。 我学学生，当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋,与时俱进,摸索出了切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。 从教头三年,我都担任高一的政治课。学生学习政治贝多芬（背多分）的和学生治课堂中思维桎梏的现状，我的思考、和实践,在个学年决难题的教学方法,了三自多导的教学思想。三自多导的内涵包括:教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓
3、励者和者,对增进学生主体意识和发展的动力；学生学习的主体性地位，使的性、自觉性和性体现，要求学生们能够阅读、质疑、追问，然后与老师善于驾驭、多角度地起来,从而培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力;多导要体现鼓励学生的好奇心。 鼓励学生的首创性、独创性，解除对错误的恐惧心理。 用固定的眼光看待有性潜力的学生。 帮助学生培养韧性和恒心,支持鼓励专心致志、善始善终地活动。 并民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。 鼓励学生思维的批判性，包容的某些缺点。教学模式，地把学生引进了生动活泼的政治课堂,破除了那种单纯的说教和枯燥乏味,赢得了学生的推崇。从教年是担任高二的政治课
4、，这时,教育信息化的发展，教学手段多样,教学容量大大，主体式教学在整个校园蔚然成风,学校对育人的又清晰和高层次的要求。顺应这，我在三自多导的基础上，了发展，质疑求异的教学新模式。那:每一节课都要在的教学和德育(即认识与做人、发展)的基础上,学生学习的主体性地位,使的性、自觉性和性体现,要求学生们能够阅读、质疑、追问,求解，培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力，进而把学生主体地位的高扬与学生创新精神的培养起来。从教第五年是担任高三的政治课,这时我的教学风格定型,但面对高考的激烈竞争，客观上要求有新的。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相,旨在学生的综合能力和综合素质,以便
5、学生在高考竞技场上佳绩。我整个高三阶段的教学思想是三自多导，质疑求异，发展,把高一高二的优点继承下来,又有新的发展。年来,我课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，每天一题训练，课堂中 式的争论,采用信息技术课堂教学效益，前瞻性的高考和。从高考成绩来看，是的。 这几年的和实践,了的成绩: (1）所承担的学校或科组教研公开课均;（2)有多篇教学论文在省级的刊物上发表或获奖； （3)辅导学生参加社会实践和撰写小论文南海市三等奖;(4）所担任的两个班在02X年高考中成绩;（5)2和22学年度连续两年的年度考核中被评为优秀,获202年南海市教育系统优秀党员称号。 三、教书育人、激发潜能、德育创新 我的工作
6、宗旨一条是教书不忘育人。从转正为二级教师，我担任了年级组长和德育处主任,经历,更使我懂得了教育教学的实质为学生将来的人生幸福奠好基石。我以真诚和竭尽全力的付出，和组织了卓有的德育，了激励教育和网络德育的，走出了一条以德育人以情感人及从大处着眼 、小处入手的德育原则，以非智力因素促升智力因素的德育辩证法，以信息化德育功效的新路子。20X年3月12日,广东省中小学德育进网络工作现场会在举行。的激励教育和网络德育的经验，在省内外引起了关注，来取经者络绎不绝。 当然,这几年我在工作中仍诸多的地方,工作和能力也有待和,今后我将努力，刻苦求进，全心全意做一名无愧于时代和的合格的教师。 教师述职 篇2尊敬的
7、教体局领导: 你们好!我叫xx,今年25岁。我于02X年月招考统一分配到xx学校工作。时间过得真快,我来xxx学校工作已经三年了,在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说:滴水之恩，涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教体局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处，敬请批评指正: 一、思想品德方面: 三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正，作风正派,服从领导的工作安排,
8、积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、教育教学方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解
9、透彻，课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 三、个人素养方面： 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。同时积极参加学校组织的业务培训活动，努力提高自己的业务素质水平。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托,我深刻地认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉
10、修养,脚踏实地，奋发图强，树立远大理想,努力实现奋斗目标。四、生活、工作态度方面: 三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。三年来我一直担任两个班的物理教学工作,教学严谨，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。五、工作业绩方面: 虽然我刚踏上工作岗位，但本着我对教育事业的热爱，以及各位同事的帮助，我努力提高自己的教学水平，积极听取优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们,经过
11、三年不泄的努力，终于培养了一批物理学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习物理始终充满信心。 在今后的教育教学中,我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取，争当一名优秀的人民教师。 以上是我的述职报告,请各位领导以广大教师们集体评议，并提出宝贵意见，谢谢! 教师述职 篇3 一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一
12、天,既教书又育人!（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。 （2)我时刻注重言传身教，为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。为了养成学生良好的卫生
13、习惯和学习习惯,我每天坚持中午1点4到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等,取别人之长，补自己之短。 一年来,我遵守校纪，做到有事请假、服从安
14、排,埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。202X年论文浅谈教学中的数学生活化荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖;202X年3月被学校评为教学先进个人;我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。 金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师述职 篇 时间过的真快,转眼又一学期过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下: 一、锤炼业务 本学年我担任五年级五个
15、班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透,课下组建兴趣小组,拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习 作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来，我通读了生命教育一位小学英语教师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课,外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下，我担任了X区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛，区小学
