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1、学校教学计划3篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是帮大家整理的学校教学计划篇,希望能够帮助到大家。 学校教学计划 篇1 一，工作目标1，总体目标以全面提高学生素质为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理,积极开展教研活动,促进教师的专业成长，努力推进课堂改革,建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上,进一步优化学风、教风，提高教学质量。 2,年级目标 初一年级 注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法
2、,认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论,积极发言,做好课堂笔记，学思结合,认真完成作业，认真复习巩固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上5分,重点上线人数过半的目标。 初二年级帮助学生扎实有效的学习各学科知识,侧重学生能力发展；做好培优扶差工作，避免两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克服厌学情绪，努力调动学生的学习积极性。初三年级 扎实高效的完成全学年的教学任务，在月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量,在保证质量的前提下,加快进度，尽早结课,为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下基础。 二，
3、计划和措施 (一）教学常规管理 1，教师 要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生,对学生真诚相待,与学生平等相处,教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求,但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突，造成不良后果,老师要承担责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样,在传授知识的同时,注重学生的人格培养。 要遵守学校的管理制度,坚持坐班，按时上岗,按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课,不随便调课。 要刻苦钻研业务，加强进修学习,积极参加教研活动，不断提升专业水平。 除完成教学和管理任务外,要积极承担学校布置的其他
4、任务。 2，备课 坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补,共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点,优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成，是集体智慧的结晶，不能一人写了大家用。 在用好讲学稿的基础上,教师要发挥自己的主观能动性,要独立钻研教材,积极开发课程资源;要重视课堂上即时生成的有价值的问题,形成预设性和生成性相结合的课堂模式。 备课中有注意几个联系：一，本学科前后章节之间即新旧知识的联系；二,本学科知识与其他学科相关知识的联系；三，课本知识与学生生活实际的联系。关于练习和作业,要坚持精选原
5、则,要反复斟酌，精心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜,杜绝一本资料,自己不做,自己不选,就甩给学生的现象。3,上课-努力构建以学生的学为中心的高效课堂。 第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。第二,要运用好“明确目标出示自学提纲或问题学生自学小组讨论-展示反馈练习巩固提高”的教学模式。 第三,教师是课堂的组织者和学习的引导者,要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用,反对机械灌输,杜绝满堂灌。要用好讲学稿,增强课堂环节的可操作性，让学生动起来,不只是简单的听和记，让他们读、思、忆、说、练,口、手、脑并用，真正
6、做到以学生的学为主，避免空洞说教和机械灌输。 第四，要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配,更好的发挥兵教兵的作用；不走形式,要讲求实效，给学生充分的时间;教师要平等的参与其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。 第五，把讲的权力交给学生，让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。 第六,坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见,把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思,自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足，以更好的发扬优点,纠正缺点。 第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。 ，作业批
7、改和辅导 布置作业的次数和每次作业的量要适中,除地理、生物、政治、历史外,其余考试科目每节课都要有书面作业；对“+”或其它习题集上的习题要有所选择,不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、鼓励性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文批改,除指出优缺点的评价性批语外,一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外,本学期还安排两次统一的作业批改检查。5，测试 除教师自行安排的周清和章节过关测试外,学校对初一初二年级本学期安排四次统考,初三安排三次统考,并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。（详细的时间安排见校历）。 对待考试，教师要做好试卷讲评和成绩分析,要密切关注优秀生和学困生的成绩变化
8、,及时进行指导教育;班主任要开好考试总结主题班会,对照成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的激励作用。 （二)加强教研与进修工作，促进教师的专业成长 1，教师要利用集体办公、集体备课的机会,搞好随机教研,及时探讨、解决教学中遇到的问题，交流总结教学体会和经验。 ，学校按学科把教师划分为六个大的教研组,每组每大周进行一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划，并上报教导处。 3,学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案,然后在小组进行交流,进而形成统一的讲学稿。教学目标的制
9、定要做到精、准、实,兼顾三维要求，教学环节要针对教学目标,练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。4,教师要坚持每小周听一节课,领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。 5,初三要以课业组为单位，至少每月进行一次教学研讨会,主要是分析学情，做好培优扶差工作。6，教师继续坚持每日一篇习字的练字活动,不断提高书写的基本功。 （三）其他活动 1，国庆节爱国主义讲演会 2,师生书法比赛 ，学生作文竞赛 ,初一初二诗歌朗诵会 5，初一初二读书心得交流会6,学生英语演讲比赛 （具体
10、时间安排见校历） 学校教学计划 篇2 一、目标本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神,全面贯彻党的教育方针,按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校各项工作再上新台阶。 二、理念 以学生发展需求为本,以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生,高度尊重学生，全面依靠学生。 三、具体举措（一）、规范教学管理 、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习小学教学工作制度，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。 2、每个科组进一步提
11、高教研、集备的质量，加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获。3、根据学科特点,加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作,真正实现以评促学习的目标,坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。 4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。 、建立语、数、英三科学科资源库。（二)全面提升学生素质 1、从后进生工作抓起 各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关
12、注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。2、向40分钟课堂要质量 坚决杜绝“放羊式”教学。上课前,教师除个人备课外，还要积极参加集体备课,要根据学生情况和教材特点,制定明确、合适的教学目标,并根据生本理念、学科特点及自己特长,精心设计每一个教学环节。上课时,教师要以学生的思维发展为中心,精心组织好课堂,让每个学生有效地自主合作学习,文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维,大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。 学校教学计划 篇3 一、指导思想： 本学期我校将以县、镇教学工作意见为指针，全面贯彻党的教育
13、方针，落实科学发展观,深化基础教育课程改革，规范学校办学行为，切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育，积极开展“减负增效”研究,积极营造和谐优良的育人环境,树立“以人为本，和谐发展”的教育理念,从而推动我校的教学工作向更高层面奋进,成为镇县市级知名实验小学,业务学习：教学工作计划。 二、工作重点：1、提高教师教育教学水平，加快专业化进程,打造一批知名教师群。 、强化教学管理改革力度,推进素质教育,全面提升学生素质素养。3、积极准备,抓实教学管理,创建省级实验小学。三、具体措施: (一)落实“三个规范”，突出“四化”,提升管理效益。要实现教学的高质量，必须实施高效的教学管理。教学管理一定要注重细
14、节化、实效化、科学化和规范化。 第一、切实加强课程管理。严格按照江苏省义务教育课程设置实施方案等相关法规要求，科学编制课程表,开齐学科门类，上足学科课时，教好学科课程。进一步认真落实体育、卫生工作“两个条例”,为学生发展奠定良好的体质基础，确保学生在校体育锻炼的时间;进一步积极实施棠张镇小学艺术教育评价方案,提高全校小学艺术教育水平,丰富素质教育内涵。牢固树立“依法治教”意识，确保小学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时，保证一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级学生由班主任教师协调语数英等教师，每天书面家庭作业总量控制在1小时。第二、切实加强日常教学管理。严格执行教学“五认真”,加强对备
15、课、上课、作业布置与批改、辅导、教学评价等教学环节的管理，不断提高实施水平，增强教学工作的实效性。着力在备课、上课和作业三个方面实现最大效益。 我校继续加强3个教研组建设和活动开展的落实,实施踏实有效的集体备课，探索“集体备课、电子备课、个体备课、跟贴反思”四结合的备课改革模式，力争本学期完成改革并在镇县内进行推广。课堂教学要提高效益，开展“知识不欠账”活动,作业布置要精当,课堂作业力求做到当堂布置当堂批改当堂反馈。 第三、开展上听评研等系列教学活动。一上好:要以教学研究活动为依托，努力促进教与学方式的改变。将定期开展名师教学示范活动、青年教师教学基本功竞赛活动,定期开展课堂教学改革经验交流会。通过丰富多彩有实效的教学研究活动,提高教师的教学水平，推进教学改革向纵深发展。二听评:通过推门听课、参加学科教研等形式全面了解每一位教师的教学、管理等方面的工作。今后听课将注重教学效果的检测。每次听课结束都要及时跟教师反馈,提出问题及解决问题的办法。引领老师认真研究学生成长特点,关注非智力因素的开发利用，培养学生良好的学习习惯,提高学习效率;三研讨：加强教育科学理论与实践两个方面的研究，重在二者结合的研究，用科学的教育理论指导教学实践,总结和推广教学改
