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1、人教版七年级上学期语文期中考试试题附答案一、基础知识积累及运用(19分)1、下面所给词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A、炫目（xun）伫立（zh）清澈（ch）应和（h）B、支撑（chng）黄晕（yn）一髻（j）萧瑟（s）C、小憩（x）酝酿（ning）抖擞（su）蓑衣（su）D、玷污（zhn）流淌（tng）着落（zhu）竦峙（sng）2、加点字词解释有误的一项是（）(2分)A猝然长逝（突然）具体而微（微小）B可望不可即（靠近）慧心未泯（消失）C擎天撼地（举起）小心翼翼（谨慎）D瘦骨嶙峋（瘦削）怡然自得（安适，愉快的样子）3.下列没有语病的一项是（）（分）A十月的九寨沟，是个旅游的黄金
2、的季节。B通过一段时间的锻炼，使我的体质明显增强了。C班委会上，大家认真讨论并听取了班长递交的关于美化教室的方案。，D中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦受到了观众的热烈欢迎。4.腹有诗书气自华，考考你会背多少诗文。（6分）（1）孟浩然在过故人庄一诗中，写出农家优美风光的诗句是。（2）曹操的龟虽寿千古传颂，表现其远大志向之句是，。（3）钱塘湖春行中写出了一种充满活力的早春景色的诗句是，。5.读下面一段文字，回答问题。（分）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大一块肉。它于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没了。这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什
3、么道理？1（6.仿照下面划线句中的一个，再写一个句子。分）生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的荷花，竟开出雪一样的洁白纯净的花朵；一只黑小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；。7.有一次，马克吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人傲慢的回答：“可惜“我无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说：那没有关系，你可以像我一样说句谎话。”请问马克吐温说这句话的言外之意是什么？（2分）二综合性学习8、思考下面材料，完成后面探究问题。（6分）生活是语文的源泉，语文是生活的镜子。学好语文，除了课堂上要认真外，还需要在家里，校园里，社会上处处留心，注意运用。某班举行了一次“漫游语文世界”的活
4、动。假如是你经历这些情况，你准备怎么做？（1）招牌清洁同学们决定到大街上去找出各个店铺、街道的牌匾广告上的错别字，免得它贻害大众。下面是各小组收集到的许多错别字。你能帮助这些店铺老板改正上面的错别字吗？（2分）例如：宝康药店：咳不容缓某服装店：衣衣不舍世纪房地产公司：万室俱备格力空调：终身无汗（2）自我画像一位同学用成语给自己画了一幅画像；突出的优点好学不倦；明显的缺点自以为是；待人接物与人为善；理想志在四方。请你也用成语给（自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。也可以写其他方面情况，如学习、友谊等）（2分）。（3）缤纷课堂语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；
5、语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段（话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。2分）2（三、现代文阅读。（35分）（一）春（10分）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的
6、手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A)。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地(B)清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(C)出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里(D)着。9、第二自然段中漏掉了一句，这句话是
7、(2分)“”。10、请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面ABCD。(2分)11、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“、“、“、“”。(2分)12、第二自然段中划线句子的含义是（）(1分)A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。B闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？C陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。313、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（2分）14、写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）（1分）（二）孩子,请
8、系好鞋带（12分）那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁
9、能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我
10、才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样4做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向
11、前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。（15.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。2分）16.母亲让我系好鞋带的内涵可用文中那些句子来解释？（2分）（17.你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。2分）18.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（2分）19.“孩子，先系好你的鞋带吧。”文中母亲的一句话影响了“我”的一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的成长非常重要。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的那些话你最难忘？这句话对你有什么影响呢？（4分）最难忘的一句话：这句话的影响：三、（8分）阅读论语十则，完成下面2023题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦
12、乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)（曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)5子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）20下面不含通假字的一项是（）（2分）A为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？B诲女知之乎C知之为知之，不知为不知，是知也D学而时习之，不亦说乎？21下列句子中加点词的词义不
