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1、现代电子系统设计课程设计要求一、课程性质学生在学完了数字电子技术、模拟电子技术、现代电子系统设计等专业课程之后，学生运用所学的专业课程知识，进行实际电路的设计，既能加深对专业知识的理解，又能培养专业知识与实践相结合的实践技能，提高学生分析、解决问题的能力。它是针对专业课程进行的综合训练。二、教学目的1.培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力，为毕业设计打好基础。2.培养学生从文献和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验，从其他学科找到解决问题的新途径的悟性。3.培养学生综合运用本专业基本理论、基本知识和基本技能的能力，使学生获得从事本专业工程技术工作的基本训练。4.培养学生勇于探
2、索，严谨推理，实事求是，用实践来检验理论、全方位地考虑问题等科学技术人员应具有的素质。5.提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学友爱团结、协作攻关，对新事物能潜心考察，勇于开拓，勇于实践的基本素质。三、课程设计要求1.学生完成一个课题的理论设计，加深专业知识的理解，培养专业实践技能，提高他们分析解决问题和解决问题的能力。2.本课程设计需要从实际出发，通过调查研究，查阅资料，设计方案比较及设计计算等环节，得出较好的设计方案，设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求，还要做出符合设计要求的实际电路。3.原则上一个学生一个课题；也可以根据教师所出题目要求，多名学生采取分工负责的办法，共同完成一
3、个大的课题。4.考核学生掌握计算机和EDA工具软件的能力，课程设计说明书要求至少在3000字以上，必须要有至少1张A4原理图纸。四、课程内容及步骤1、课程设计题目的选择课程设计是在教师指导下，由指导教师下发设计题目。2、设计步骤（1）设计计算教师向学生布置课程设计任务书；规定设计技术指标和其他要求。（2）撰写设计报告学生对设计的全过程作系统的设计报告，按照统一的格式写出设计说明书。编写设计说明书，能训练学生编制科技报告或技术资料的能力，同时也能使设计从理论上进一步得到总结和提高，所以设计说明书必须独立完成。课程设计说明书应包括的主要内容有：设计任务及主要技术指标和要求。选定方案的论证以及整个电
4、路的工作原理。单片机、PLC的选择，电路图等。程序的编制。对设计成果做出评价，说明本设计的特点和存在的问题，提出改进设计意见。还可以谈谈通过课程设计的收获和体会。3、考核方式学生完成课程设计后，由指导老师组成答辩小组，内容包括选用的方案，主要参数的计算，选用的器件，然后回答教师提问。每位学生答辩时间不超过10分钟。指导教师通过答辩的形式先了解学生设计的水平和掌握的程度，最后由指导教师根据学生全面表现评定成绩。所谓全面表现，应包括电路基本知识掌握的程度；课程设计水平、深入程度、图纸质量；选定方案及设计计算是否正确；独立分析问题、解决问题的能力和创新精神；课程设计说明书的撰写情况及答辩情况以及学习
5、态度、科学作风和思想表现等。成绩可按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。五、课程学时分配表和进度安排1.课程学时分配1周，周一至周四，周五上午提交报告并答辩。2.进度安排(1)查阅资料、确定方案（1天）。(2)系统设计，包括硬件电路设计和软件程序设计(2天)。(3)计算机绘图、撰写设计报告（打印）（1天）。(4)答辩（1天）。共5天。六、指导教师的职责1.指导教师在课程设计之前应按教学大纲要求制定课程设计的实施计划并具体落实。2.指导教师要以身作则，言传身教；关心学生的思想、生活和健康，加强对学生进行纪律、安全等方面的教育。3.指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成课程设计的情况，指导学生
6、按时完成课程设计任务。4.指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作，课程设计结束时应做好成绩的填报和总结工作。七、设计题目（一）电子09-1班，指导老师：刘超题目如下（以学号顺序排列，并且不允许使用单片机进行设计）：1.基于555的触摸延时“LED小灯”。要求：作为夜间床头定时灯、楼道定时灯，延时时间可自己随意选定。2.基于555的手控行车红绿灯。要求：只要向下按动按键，则红灯变为绿灯，手一离开便又成为红灯。3.基于555的断线报警器。要求：当人或动物碰断导线时便会发声报警，发光二极管发光。4.正弦波信号发生器的设计。要求：输出频率10KHz、输出电压幅度UPP1V。5.方波信号发生器的设计。要求
7、：输出频率6KHz、输出电压幅度UPP=6V。6.三角波信号发生器的设计。要求：输出频率12KHz、输出电压幅度UPP=3V。7.电阻炉温度控制器设计。要求：设计一个电阻炉温度控制器，使受控场所的环境温度维持在设定的温度范围内，不要使用单片机等控制器，用集成运放组成温度检测控制电路，用继电接触控制电路控制加热器。8.多路智力竞赛抢答器逻辑电路设计。要求：至少可供8人进行的抢答器；系统设置复位按钮，按动后，重新开始抢答抢答上的选手前面的LED灯闪亮。9.光线强弱指示器。要求：利用光敏传感器检测光强，当光线较暗时LED发光，利用运放设计。10.基于555的简易交流触摸开关。要求：使用继电器动作，当
8、人体触摸开关后，继电器跳动，向LED供电，一段时间后断电。11.走廊声控照明延时灯。要求：走廊中有人通过发出声音后，控制LED灯点亮，一段时间后熄灭，使用运放和555电路设计。12.触摸按键循环调光灯。要求：系统共有红绿蓝三色LED灯，当按键按下一下后，红色灯亮；当按下第二下后绿色灯亮；当再次按下开关后蓝色灯亮；第四次按下后三个灯熄灭。使用555电路及逻辑们电路设计。13.触摸控制的双控开关楼梯灯设计。要求：楼梯两端各有一个触摸开关，通过两个开关实现双控楼梯灯功能，通过555和继电器、逻辑门电路完成设计。14.耳聋助听器。要求：通过TDA2822等电路完成设计。15.简易定时电路。要求：通过5
9、55、计数器等电路完成设计。16.超声波驱虫器。要求：通过555、逻辑门等电路完成设计，频率设定为40kHz左右。17.基于红外检测的电动门。要求：通过红外检测芯片、继电器、555等电路完成设计（不能使用单片机等），开门后延时一段时间后，门自动关闭。门的开启用继电器导通表示，关闭用继电器不动作表示。18.基于红外检测的水龙头。要求：通过红外检测芯片、继电器、555等电路完成设计（不能使用单片机等），水龙头放水开始后延时一段时间，水龙头自动关闭。水龙头的开启用继电器导通表示，关闭用继电器不动作表示。19.基于555的单音频门铃。要求：通过按键、555、扬声器等电路完成设计，当按键按下时门铃响，当
10、按键松开后门铃停止响声。20.基于555的跑马灯设计。要求：通过555、逻辑等电路完成设计8个LED灯的跑马灯设计。21.声控光敏延时开关。要求：走廊中有人通过发出声音后，并且光强度较弱时，控制LED灯点亮，一段时间后熄灭，使用运放、光强度检测机555电路设计。22.基于555的简易闪烁灯。要求：通过555等电路完成设计。23.基于555的简易电子闹钟。要求：通过555、计数器等电路完成设计，该闹钟记时固定为10分钟。24.基于555的电视机定时器。要求：通过555、计数器等电路完成设计，该闹钟记时固定为10分钟、20分钟、1个小时三档，通过按键选择。25.基于555的D类放大器。要求：通过5
11、55、计数器等电路完成设计。（二）电子09-2班，指导老师：白立春。tel：。题目如下（以学号由小到大顺序排列）：超声波发生器电路的设计（难）基于Lm324的低频滤波器的设计基于lm2902的低频滤波器的设计38K方波产生电路的设计基于LTC1562的低通滤波器的设计单总线通信协议研究I2c通信总线研究SPI总线研究485总线研究rs232总线研究即拍亮延时小夜灯超声波加湿器的设计（难）热释电红外传感器报警电路设计基于MAX260的低通滤波器设计超声波清洗机的设计（难）基于MAX293的低通滤波器设计电压表量程切换电路的设计超声雾化器电路设计简易声光控延时照明灯电路设计38K三角波产生电路的设
12、计38K正弦波产生电路的设计基于IC8038的方波产生电路设计基于IC8038的正弦产生电路设计楼宇对讲系统电路设计红外对射防护报警电路设计双绞线收发器电路设计超市来人提示电路的设计设计报告模板（学生完成设计报告时，红色部分应删除，不能出现在最终报告中）：现代电子系统设计课程设计报告（二号黑体） 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 一、设计要求（四号宋体）说明：指所设计题目的具体要求1.。2.。3.（小四号宋体）。二、设计目的（四号宋体）1.。2.（小四号宋体）。三、设计的具体实现（四号宋体）1.系统概述（小四号宋体）简单介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。（小四号宋体）。2.单元电路设计（小四号宋体） 详细介绍各单元电路的选择、设计及工作原理分析、仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择等。（小四号宋体）。3软件程序设计（小四号宋体）（无需程序设计的题目可没有此项） 介绍软件程序设计的过程。（小四号宋体）。四、结论与展望（四号宋体）（小四号宋体）。五、心得体会及建议（四号宋体）
