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1、实用的初二的我的作文六篇 初二的我的作文 篇1 雨，仿佛是调皮的云朵惹怒了老天，使老天不高兴的沉着脸;又仿佛是老天气哭了云朵，让云朵伤心的流着眼泪在我眼中,雨是多样的,它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下，无声的,细腻的为大地，为万物做着按摩。当太阳出来，它们便消失得无影无踪了。在我眼中，雨是多样的，它们是淘气的。它们坐在叶子上，花瓣上，像玩滑梯一样，从上面滑落，玩的不亦乐乎。听,他们的笑声：“哗啦啦，哗啦啦”为了躲避太阳公公，它们还玩起了捉迷藏,瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一颗颗晶莹的小露珠了。 在我眼中,雨是多样的，它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”,气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿
2、的幼苗,还是绚丽的花朵,通通打烂！那泼盆大雨,像是要把整块大地都淹没的架势。有时，太阳也无可奈何。 在我眼中,雨是多样的,它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋，写下了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”“七八个星天外,两三点雨山前”“夜来风雨声,花落知多少”等的优美诗篇。雨,是从天上落下的水滴，晶莹,明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一样,但更多的是好的,对万物有帮助的，只要我们不破坏生态环境，它也不会经常“发怒”的。 雨,一个顽皮，可爱的小精灵;雨，一个造福大地的“天使”；雨，一个处在叛逆期
3、的“少年”雨，你是多样的,看似晶莹剔透，把自己暴露在外，但却永远猜不住你。雨，这就是我眼中的雨。 初二的我的作文 篇 在我房间的窗户上挂着一个风铃,那是在小学毕业时我的知心好友送给我的。一条打结的绳子悬挂着一个头很大的瓷娃娃,圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,抿着的双唇像是微笑着，再配上几缕卷发，使人看了心感欢悦。在娃娃的下面，挂着六根长短不一的小铁棒，在铁棒围成的圆圈中间，一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子穿着，光滑的表面刻着一个美术字:“静”。而且在“静”字的右下角,还刻有一个比绿豆还小的印章,核舟记的作者魏学咿所说的“细若蚊足,勾画了了”也许就是这般吧!在那瓷块的上面还有一朵木雕
4、的向H葵花,下面10厘米左右的地方，还系着一块菱形泛黄的硬胶片，那胶片上印着“动静之间”4个大小不一的美术字，接着，绳子便被编成一个结，再拖上一条长长的“尾巴”。这便是我朝夕相对的风铃。 然而风铃独得我钟爱的,不是那逗人喜爱的瓷娃娃，也不是风吹时发出的一串“丁零零”的铃声，而是胶片的另一面,有好友亲笔题的“梦”字和她的名字。寥寥几笔，虽不是龙飞凤舞潇洒有力,但却是风铃平凡中的不平凡，也是它与众不同之处。 每当有风的时候，胶片迎风摆动,就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒,那“丁零零”的清脆声就像旋律般优美，我曾尝试用铁棒敲打铁棒,也试过用瓷块敲打瓷娃娃，都不如那“丁零零”的声音清脆,想不到小小的风
5、铃也应用到了物理学的知识。 风铃不仅能观赏,还能告知屋内的人外面是否有风，而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时,倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子,不平静的心湖也会被抚得一片安宁。风铃，它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章,我由衷地喜爱它风铃。 初二的我的作文 篇3 清晨，我看着路上成群结伴的伙伴，让我不禁一件想起了我学校的伙伴。虽然我不知道他们在干吗,但我们心中都在思念着他们。自从我们小学毕业来我们各奔东西,都踏上了艰辛求学的道路，寻找着自己的方向,为了未来拼搏着，奋斗着。 小学充满我的欢声笑语,他带给我无穷的欢乐。曾经，我有一位朋友,学习挺好,但也喜欢动歪才,每当我东西
6、坏了，他都会帮我修好。但是他也经常弄坏我的东西，我就是不想骂他,我想这就是友谊的最高境界吧! 青春的我们很爱张扬，爱在风中大笑,因为我们有活力,有朝气。太过张扬的我使我们错过了珍贵的东西。好朋友分道离开,丢下一句话便转身离去，我心中想着:你便不再是我的朋友。谁都不肯低头,恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去学习，只为超过他,满足我邪恶的虚荣心。我真没辜负自己,我握着我的成绩单。唯独没有胜过他的得意，原来时间真能改变一切，当时只是青春的狂傲罢了。还记得考试那天,在笔记本扉页上写下的:“是否迷茫,依然迷茫;是否憧憬，依然憧憬；是否期待,依然期待。”初中的生活，我认为它是美好的。但现实告诉我,那都
7、成为回忆了。 现在呢？分班了，人散了。 现在我已经融入了这个班集体,我经常对初中同学说,我真想念我的小学同学。我也在想，小学真的对我这样重要吗? 初二的我的作文 篇4 那天是我的十岁生日,一大早妈妈就把我叫了起来,说把我带“喜洋洋”化妆。我了个伸懒腰把窗栏一拉,哇!好大的雾。雾好似一位慈爱的母亲，轻轻地抚摸着你的脸颊,让人感到无比的温暖! 我坐着妈妈的电瓶车，在马路左右两边来回看着。路两边的大树,和我一样冷的没有知觉,路上的行人来来往往,有的在跑步;我的在匆匆往往的赶时间;有的在和伙伴慢悠悠的走着,一起聊天 到了喜洋洋,一位漂亮的大姐姐把我领到了化妆台前,娴熟的动作不一会儿头发就扎好了。忽然，
8、一人在我后面一拍,我吓得半死，回头一看原来是表妹和她的妈妈呀!表妹急忙把她送给我的礼物摆到我的面前,嘴里还带着有节奏的“当当当当”哈！原来是一个毛茸茸的玩具狗呀。我高兴地说谢谢。表妹脑筋一转说：“姐姐,你要报答我呢！”我说怎么报答，她鬼鬼祟祟地在我耳旁说：“叫这个大姐姐帮我也化妆！”我哈哈大笑,既然表妹都说了，我也只好让她如愿啦！ 中午,来了好多爸爸妈妈的朋友、亲戚。我坐在边上的一个摇椅上在担心不久的将来我该怎么上台说话呢,又望了望窗外,眼看要到中午了,太阳公公笑我说:“你看你,真胆小!”想着想着，听见有人叫我，原来是我那些小伙伴呀,表弟说：“姐姐，生日快乐,我送你一个奥特曼,这是我最喜欢的,
9、现在我送给你哦，她会好好的保护你的！”我笑眯眯地说：“好呀!谢谢！”接着，他们又送了：会说话的娃娃、衣服、写字、漂流瓶、芭比娃娃 晚上，我趴在床上,看见床头有几本书和一封信,原来是爸爸妈妈送我的礼物,信上写道:“平时，爸爸妈妈忙,没有空照顾你,你一个人学会了自立,我和你爸爸很欣慰这是我和你爸爸送给你的几本书，这书是你一直想要的但妈妈没空帮你买希望你学习鲁滨逊的意志,遇到任何艰难险阻不要畏惧，要去勇敢的面对。”泪水涌出了我的眼眶，我看了看书果然是我很想要的书:爱的教育、名人列传、鲁宾逊漂流记。如今,每当我拿起那几本书都会想起那些往事。 初二的我的作文 篇5 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀有一
10、个属于自己的梦想。梦想是豪迈的海洋，热情奔放；梦想是广袤的土地,孕育果实;梦想是轻柔的白云,飘逸飞扬;梦想是璀璨的星空,伴我前行。我要扬起风帆,放飞梦想，向着自己的未来进发。 从小，老师就用朴实的话教导我们，勉励我们做正直、诚实的人。我经常看到:“教师是一个神圣的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”。幼时的我还不太明白这些，渐渐的上了初中之后,我对老师这个职业有了更深层的认识,尤其是当我看到老师不厌其烦的一遍遍给同学们讲解难题的时候，老师一次次细心体贴的照顾有苦难的同学的时候，我更深深感受到:教师是一个教书育人的神圣职业。 是的,我的理想就是长大后做一名优秀的人民教师，虽然现如今教师的地位不算高
11、,薪水不算多,但是我仍立志成为一名优秀教师,为教育事业奉献终身，像我的老师们那样无怨无悔、兢兢业业的为人类为社会培养了一代又一代人才。 老师是蜡烛,照亮别人，却燃烧了自己。老师是春蚕，为我们无私奉献,老师是船帆，把我们送往理想的彼岸。我知道,老师是一个十分辛苦的职业，每天会需要许多时间批改作业,还要花大量时间备课,但是老师仍然默默地、数十年如一日的无私奉献着，不求一丝回报。正是这种精神影响并感动了我,使我立志一定要做一名优秀的人民教师。就像我的老师一样，辛勤培育我们,亲切待人。从此，在我的心里播下梦想的种子。我要努力学习,让这种子生根、发芽、并深深的扎根于我的内心。 如果说:梦想是船帆，那么,
12、我将扬起梦想的风帆,奋力向一个叫“老师”的港口驶去。让梦想伴我前行，带我驶向梦的彼岸。 初二的我的作文篇6 我们的学校廉江市一小是所展示才华放飞梦想的校园，又是一个读书的好地方。 走进校园,首先映入眼帘的便是升旗台,升旗台上竖立着一根笔直的旗杆。那根高旗上挂着一面鲜艳的五星红旗,五星红旗正迎风飘扬,就像活泼的学生迎风奋发学习呢。周围种有许多花,有红得似火的杜鹃,有黄得似金的菊花，五颜六色,美丽极了。 来到操场,你会觉得这里的操场很宽阔。在这里聚集二百或三百人,一定不会觉得拥挤。在操场的四周,有着四棵大榕树,榕树已经有教学楼那么高了，它伸展的枝叶，就像撑天的大伞。每到夏天，大榕树的叶子长得既碧红
13、又密密麻麻,不留一点儿空隙。在刮风下雨的时候，我们到树底下避雨,它如同我们慈爱的母亲，无时无刻地照顾着我们。 在我们学校,最美丽的一角还要数生物园了，那里有着非常多的花,有玫瑰、有菊花,有杜鹃,还有些见也没见过的种类，那些不知名的花，开得很灿烂,在阳光的照耀下，颜色更鲜艳了，一阵微风吹过，花儿都摇摆着,点着头，似乎在为我的到来表示热烈的欢迎。生物园里还有一个最引人注目的地方,那就是小水池了，水池里有着一座假山,这座假山精美别致，很让人喜欢。这里的水也很清澈,清得能看见池底的沙石。这座水池还住着一群小邻居呢:有小金鱼、有小乌龟、有小虾。它们有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，还有的在转来转去。它们和谐的相处着,看着它们在幸福的嬉戏着,我的心情也随着变得开朗了。如果没有这座生物园,学校将失去一半的美。我爱美丽的生物园,也爱我们美丽的校园。第 1 页 共 1 页
