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1、转变教学观念 深化教学改革创建高效课堂 打造塞外名校右玉一中众志成城办人民满意的教育纪实巍巍青山铭刻历史荣光，滔滔林海流淌古关风韵。苍茫林海处，塞上名胜地，这里便是被称作“塞上绿洲魅力小城”的山西右玉。在这里，一代雄关见证着“西口故里”、“古堡之乡”的历史沧桑和文明嬗变；在这里，“全国绿化模范县”、“国家级生态示范区”许多荣耀的名片在熠熠生辉；在这里，右玉一中为国育才，桃李天下放飞梦想！栉风沐雨，上下求索，育人为本，一路凯歌！坐落于县城南端风光秀美的滨河公园旁边的右玉县第一中学，占地37.5亩，建筑面积17700平方米，绿化面积1200平方米，还设有理、化、生实验室，仪器配置具备国家二类标准。
2、学校现有28个教学班，在校学生1539人。多年来，右玉一中秉承“以人为本 和谐发展”的办学思想，坚持“品学兼优 健康成长”的育人理念，以“办学有特色，教学有特点，学生有特长”为教育模式，以创建“高水平的省级示范高中先进校”为办学目标，不断创新进取，开拓前行！ 美在环境苍穹圆庐，星月穿空。新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。漫步校园，风景如画：在清新明丽的绿树掩映中，一幢幢现代化建筑错落有致、交相辉映，翰墨飘香的教学大楼，设施先进的实验室、美术室、音乐室和舞蹈室，功能齐全的多媒体教室，藏书量达15000余册的图书室，整洁舒适的学生公寓。绿草葱葱，繁树争荣，鲜花迎风摇曳，枝叶苍翠欲滴学子们沉浸其
3、中，或促膝研讨、或激昂慷慨，更平添了几分灵性与诗意。外部造型整体美、特色美、动态美，内部设施现代化、数字化、标准化，先进的设计理念，营造一方清新纯净的育人沃土，一个纤尘不染的成才摇篮。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的学校文化融为一体，在现代教育理念下，高品位校园得以完美诠释。强在师资右玉一中现有教职工157人，其中研究生学历12人,大学本科学历116人；中学高级教师11人，中教一级教师46人，中教二级71人；全国教学能手3人,省级教学能手6人,市级骨干教师20人，教学能手18人。平均年龄37岁，是一支年富力强，善于吃苦，乐于奉献，勤于耕耘，勇于开拓，师德素质高，教学基本功过硬，教育科研能力强
4、的教师队伍。右玉一中以促进教师专业化发展为目标，深入推进教学改革，实施名师工程，大力培养专家型、创新型教学骨干，形成了优秀教师队伍建设机制。要求教师树立“终身学习”的理念，不断提高自身业务素质；为拓宽视野，近年来，学校先后组织骨干教师多次到全省乃至全国各名校学习、考察；邀请教育名家260余人次到校讲学；面向全省全国招聘教师56名；广泛开展交流与合作，先后与省教科院合作开展了“教育质量提升工程”，成效显著。 “卧听劲竹拔节声，雏凤清于老凤声”，在浓厚的学习氛围中，涌现出了大批先进人物，有“全国模范教师”、“省级模范教师”、“省级教学能手”、市级“学科带头人”、市级“教学能手、实验电教能手”。获省
5、、市教学论文奖的有20多人。成于文化学校的发展首先得益于科学的管理。以宋勇校长为核心的一中管理层，始终秉承“求实、进取、团结、奉献”的工作作风，不断与时俱进，开拓创新，现代化的教育理念与丰富的管理经验相结合，使他们在竞争激烈的教育形势下，始终能领潮流之先，做出推动学校长足发展的战略决策。遵循教育规律，构建和谐校园。学校以规范制度为基础，凸现人文精神，确立校长负责制、学科组长负责制和目标责任管理体制，重大决策教代会讨论，定期校务公开。知人善任、人尽其才、你追我赶、创先争优的良性竞争在右玉一中蔚然成风。育人为本，德育为先。学校始终把德育工作摆在各项工作的首位，提出“人人有事做，事事有人做，时时有事
6、做，事事按时做”，“校园无小事，事事皆育人”的育人思想，制定了教师教育教学言行的美与丑、教师职业道德考核细则、师德模范评比办法等多种规章制度。每年举办一次做学生楷模，建文明校园为主题的教师演讲会，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作体系。注重培养学生积极、健康、向上的审美情趣与道德情操。学校通过形式多样的文化平台建设，形成了独特的校园文化。设置了书报栏，板报栏，分班办报竞赛，布置了“校园文化长廊”，师生硬笔书法展区、软笔书法展区、美术作品展区、师生手抄报展区等等。制定了右玉一中德育工作总体规划，右玉一中学生一日行为规范、右玉一中学生违纪处罚积分条例、右玉一中宿舍管理制度、右玉一中安全教
7、育制度等制度，成立了以校长为组长，校领导、政教主任、班主任、任课教师、班干部为成员的德育领导机构，从自觉学习、助人为乐、爱护环境、遵守纪律、文明礼貌等五个方面对各班的德育优秀生进行考核，并以召开家长会，聘请法治副校长的方式，使学校、家庭、社会三个方面的教育紧密结合。由于强化了德育教育，培养学生养成了良好的习惯和自信心，学校好人好事层出不穷，校园文明建设向更深更广的层次发展。 行于创新右玉一中坚持教学改革，不断更新教育理念。2009年，在多次外出参观考察后，学校提出：“三年教改，走出一个新一中。第一年初见成效，第二年完善提高，第三年形成特色。”在全校营造氛围，轰轰烈烈开展课堂革命：提出推行“问题
8、导学模式”,决定按照自主学习、合作讨论、成果展示、拓展探究的学习流程，采用一课三单的课堂教学形式进行课堂教学改革。 “问题导学、一课三单” 的课堂教学模式，广泛学习并借鉴省内外知名高中课改经验，形成了具有右玉一中特色的高效课堂结构体系，学生的学习能力明显提升，课堂教学效率大幅提高，省教育厅张卓玉厅长来右玉视察工作时，对右玉的课改给予积极评价。市教育局在2010年9月25日组织全市各校校长隆重举行了“问题导学模式”课堂教学改革启动仪式。追风赶月向未来，春华秋实在一中。历经风雨，优于成就。一批批优秀学子从右玉一中迈入名校大门，走向祖国各地，成为社会各界精英。2010年高考有33人达二本分数线，其中一本六人，六百分的有二人，均创历年新高。卓越的办学业绩，也赢来八方赞誉。学校多次受到有关部门的表彰，先后获得省政府授予的“山西省德育示范校”、省教育厅授予的“山西省文明学校”称号，连年被市县政府命名为“文明单位”、“红旗单位”、“先进集体”。各级领导先后到学校视察和指导工作，共同为右玉一中的未来发展出谋划策。第 1 页 共 4 页
