《精选生物教研组工作计划1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选生物教研组工作计划1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选生物教研组工作计划1本学期初中生物备课组工作将以新课标为指南，积极配合学校的教学计划的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以学生为主体的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现.一、总体目标1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力.2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育.3、提高教师业务能力，提高课堂效率，力争使学生成绩有明显提高.二、具体任务（一）进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率.1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，
2、严格按照教导处的集体备课要求，做到共同探讨，相互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素质.2、继续开展好每次的公开课，要求开课教师精心准备，其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品.3、强化听课制度，所有成员每周都要主动听课1节，认真填写教导处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改进自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平.（二）进一步实施课程改革，努力
3、提高教学质量.1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的认识，帮助学生转变学习方式，倡导学生主动、探究、合作学习.2、进一步加强业务学习，积极参加各类培训，会熟练使用多媒体等现代化教学设备，积极参加课件制作培训，并能熟练制作课件，学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力，变别人的经验为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进.（三）进一步加强教学研究，努力提高业务水平.1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人至少撰写1篇发表的论文，每星期写一篇教学随笔.2、积极参加教研组活动，多研究，多讨论，争取考试中取得好成绩.3、加
4、强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，服从分工，协助学校搞好各项工作.关心、爱护学生，为人师表，乐于奉献.2 / 2精选生物教研组工作计划12一、指导思想本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师队伍建设.为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设.二、主要工作（一）、教研组建设方面：1.深入学习课改理论，积极实施课改实践.以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研
5、促教，真正实现教学质量的全面提升.2.强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”.备课关.要求青年教师备详案，提倡其他教师备详案.要求教师的教案能体现课改理念.对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程.提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善.对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平.上课关.要认真上好每一节课.考试关.以确保给学生一个公正、公平的评价环境.3.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作.（二）、常规教学方面：1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围
6、.特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点.2.教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学.4.积极开展听评课活动，每位教师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课.5.为进一步加强网络平台建设，尤其是校园网的建设，鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的交流.（三）、教研组专题活动.1.德育教育的学科渗透.本学期
7、学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识.我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育指导纲要的精神.如：人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，如何认识血型等内容.生态环境的保护生命起源等.2.科研.继上学期进一步开展工作.要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切_，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文.（四）、其他工作.1.积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平.2.做好期中、期末的命题工作.3.做好组内活动消息及时上报工作.以上为我组在本
8、学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步.3 / 3精选生物教研组工作计划13生物教研组工作计划彻“以学生的发展为本”的基本理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识生物，理解生物，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力.加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力.工作目标：1:通过主题性研讨活动，有
9、针对性的解决教学中的疑难杂症.2:通过理论引领，共同研讨，提高生物学科的教学水平，确保完成学校提出的各项任务.3:以课堂教学为突破口，立足课堂，全面提高课堂教学的效益和质量，让学生轻轻松松学生物.4:深化生物课题研究，进一步提高生物教师的理论水平和专业素养，提升生物教师科研素养;提高教师的教学艺术.5:激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长.主要工作任务：通过探究式教学模式实施与探究，规范教师的教学思想和教学行为，不断提高教师的教学能力和水平.具体计划：3月份，模式的创建阶段.初步形成以探究式为主的基本课堂教学模式，全组成员讨论并制定出模式的理论依据、目标、特征、基本结构等.4月份，模式的尝试阶段.把模式完全应用于课堂教学实践，在本月主要进行集体备课，由本组成员完成模式的课堂展示.5月份，模式的反思阶段.由期中考试的得与失，来分析课堂教学模式的疏漏与不妥之处，主要进行课堂教学的反思.6月份，模式的展示阶段.经过多次课堂教学实践，教师对于模式的掌握应较灵活，也较熟练，要求全组每位教师出一节示范课.7月份，制定复习计划，搞好期末复习，准备期末考试.2 / 2
