《小班音乐活动小懒虫教学和教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动小懒虫教学和教学反思（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班音乐活动；小懒虫教学和教学反思活动目标：一、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。二、借助动作的提示，明白得并经历歌词。3、 在找 “懒惰虫”游戏中， 感受歌曲诙谐乐趣，并知道做个勤劳的小孩。活动预备：幼儿围坐成半圆形。活动进程：（一） 、以游戏的形式导入活动一、师：咱们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你 们是？二、介绍游戏的玩法。师：此刻妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，咱们一路去找别的小小鸭，好吗？（好）3、游戏： 找小小鸭 教师依照懒惰虫的音乐节拍边念童谣边找小小鸭： “谁是小小鸭， 谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭
2、？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。）教师问走上前的幼儿：适才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手高声地告知大伙儿我是谁？（引导幼儿举起手高声地说：我是小小鸭！ ）师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就高声地说我是小小鸭！（ 以一样的方式再进行一次游戏。）师：此刻妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师依照节拍边念童谣边找小小鸡： “ 谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大伙儿：适才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？ 教师引导该幼儿举起手高声地说：我是小小鸡！ （我是小小鸡！） （二） 、学
3、唱歌曲懒惰虫。一、教师范唱歌曲一遍。师：此刻妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）二、通过提问，帮忙幼儿明白得歌词。师：适才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发 言）师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）师：懒惰虫什么缘故一身都是痛？师：你们愿不肯意做懒惰虫？3、通过游戏找懒惰虫帮忙幼儿经历歌词师：此刻让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师 依照节拍边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告知大伙儿 “我不是懒惰虫！ ”。（ 引导该幼儿高声地说：我不是懒惰虫！） （游戏进行一遍）师：请鸭宝宝们跟妈妈一路去找懒惰
4、虫，好不行？（好）教师率领幼儿有节拍的边念歌词边做动作（两遍）。4、幼儿学唱歌曲。师： 请你们伸出手来和妈妈一路找找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边做动作）。师：适才咱们把它唱出来了，那咱们唱着来找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边找懒惰虫）师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一路去找懒惰虫。 （教师请一幼儿一路边唱边找懒惰虫）师：此刻请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，咱们一路来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的眼前演唱）（三）终止。师：勤劳的鸭宝宝们，随着妈妈到外面去玩，好不行？活动目标：一、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。二、借助动作的提示，明白
5、得并经历歌词。3、 在找 “懒惰虫”游戏中， 感受歌曲诙谐乐趣，并知道做个勤劳的小孩。活动预备：幼儿围坐成半圆形。活动进程：（一） 、以游戏的形式导入活动一、师：咱们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？二、介绍游戏的玩法。师：此刻妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，咱们一路去找别的小小鸭，好吗？（好）3、游戏： 找小小鸭教师依照懒惰虫的音乐节拍边念童谣边找小小鸭： “谁是小小鸭， 谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。）教师问走上前的幼儿：适才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手高声
6、地告知大伙儿我是谁？（引导幼儿举起手高声地说：我是小小鸭！ ）师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就高声地说我是小小鸭！（ 以一样的方式再进行一次游戏。）师：此刻妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师依照节拍边念童谣边找小小鸡： “ 谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大伙儿：适才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？ 教师引导该幼儿举起手高声地说：我是小小鸡！ （我是小小鸡！） （二） 、学唱歌曲懒惰虫。一、教师范唱歌曲一遍。师：此刻妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）
7、二、通过提问，帮忙幼儿明白得歌词。师：适才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发 言）师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）师：懒惰虫什么缘故一身都是痛？师：你们愿不肯意做懒惰虫？3、通过游戏找懒惰虫帮忙幼儿经历歌词师：此刻让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师 依照节拍边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告知大伙儿 “我不是懒惰虫！ ”。（ 引导该幼儿高声地说：我不是懒惰虫！） （游戏进行一遍）师：请鸭宝宝们跟妈妈一路去找懒惰虫，好不行？（好）教师率领幼儿有节拍的边念歌词边做动作（两遍）。4、幼儿学唱歌曲。师： 请你们伸出手来和妈妈一
8、路找找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边做动作）。师：适才咱们把它唱出来了，那咱们唱着来找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边找懒惰虫）师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一路去找懒惰虫。 （教师请一幼儿一路边唱边找懒惰虫）师：此刻请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，咱们一路来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的眼前演唱）（三）终止。师：勤劳的鸭宝宝们，随着妈妈到外面去玩，好不行？活动目标：一、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。二、借助动作的提示，明白得并经历歌词。3、 在找 “懒惰虫”游戏中， 感受歌曲诙谐乐趣，并知道做个勤劳的小孩。活动预备：幼儿围坐成半圆
9、形。活动进程：（一） 、以游戏的形式导入活动一、师：咱们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？二、介绍游戏的玩法。师：此刻妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，咱们一路去找别的小小鸭，好吗？（好）3、游戏：找小小鸭教师依照懒惰虫的音乐节拍边念童谣边找小小鸭： “谁是小小鸭， 谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。）教师问走上前的幼儿：适才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手高声地告知大伙儿我是谁？（引导幼儿举起手高声地说：我是小小鸭！ ）师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就高声地说我是小小
10、鸭！（ 以一样的方式再进行一次游戏。）师：此刻妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师依照节拍边念童谣边找小小鸡： “ 谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！”教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大伙儿：适才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？ 教师引导该幼儿举起手高声地说：我是小小鸡！ （我是小小鸡！） （二） 、学唱歌曲懒惰虫。一、教师范唱歌曲一遍。师：此刻妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）二、通过提问，帮忙幼儿明白得歌词。师：适才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言）师：
11、他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）师：懒惰虫什么缘故一身都是痛？师：你们愿不肯意做懒惰虫？3、通过游戏找懒惰虫帮忙幼儿经历歌词师：此刻让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师 依照节拍边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告知大伙儿 “我不是懒惰虫！ ”。（ 引导该幼儿高声地说：我不是懒惰虫！） （游戏进行一遍）师：请鸭宝宝们跟妈妈一路去找懒惰虫，好不行？（好）教师率领幼儿有节拍的边念歌词边做动作（两遍）。4、幼儿学唱歌曲。师： 请你们伸出手来和妈妈一路找找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边做动作）。师：适才咱们把它唱出来了，那咱们唱着来找懒惰虫。（教师率领幼儿边唱边找懒惰虫）师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一路去找懒惰虫。 （教师请一幼儿一路边唱边找懒惰虫）师：此刻请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，咱们一路来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小 朋友走到自己爸爸妈妈的眼前演唱）（三）终止。师：勤劳的鸭富宝们，随着妈妈到外面去玩， 好不行？
