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1、.研课磨课工作流程操作步骤目标参与主体形式（流程）主要工作指导思想总体目标第一步自研自磨初步研制“达标课”基层学校领导研磨课教师备课、说课、研课领导：参加启动会；制定计划、落实人员；开展研修；参与研课；研合送培团队工作。教师：认真备课；写好说课稿；听取评课教师意见；精心做好教学设计。以国培精神为指导，以高效课堂为主题，以任务驱动为主线，以校本研修为载体，搭建平台，解疑解惑，分享经验，推优创新。落实课改新理念，尝试新教法，严格贯彻落实“三为主”的理念和方法，围绕教学目标、教学内容、教学方法和手段，教师评价和教学效果等进行打磨，坚持“立德树人”。专家团队定主题，排日程表针对方案定主题；围绕主题排日
2、程表第二步导研导磨研磨形成“优质课”基层学校领导研磨课教师 讲达标课（为第一次公开课）。议课领导：安排好磨课日程；组织教师全员参与听课；参与听课、议课；做好记载。教师：讲课；参与议课、研课；听取导评建议。集备课组教师和专家组意见进行教学设计（再课）专家团队听、观、问、议、研、导听课；看自研磨记实；交流听课体会；研究方法；提出意见和建议；撰写评课材料。第三步合研合磨努力打造“精品课”基层学校领导研磨课教师 讲优质课(第二次公开课)议课；生成领导：收集整理相关材料。教师：讲优质课；参与议课；接受导评；议课；生成成果。专家团队 听课；议课；导课；搜集听优质课，做好评课记录；指导研磨课教师议课；收集教学成果。;.
