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1、家校携手 和谐育人xx 中是一所寄宿制省级规范化高中，现有在校学生3600多名。近年来，学校通过 家长委员会，架起学校、家庭和社会有机结合的桥梁，对学校发展起到巨大的推动作用。 经过积极探索和实践，逐步规范和完善家长委员会建设与管理，初步形成了“家校一体、 目标一致、相互补充、互为依托、共育人才”的家校育人机制，为深入推进素质教育增添 了强劲动力。下面就我校家长委员会工作的具体实践作简要汇报，请各位领导、专家和同行指正。一、完善体制,分层管理学校高度重视家长委员会的组织建设，以山东省普通中小学家长委员会设置与管理 办法为指导，结合学校实际，确定了“坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理 有
2、效体现家长知情权、评议权、参与权和监督权”的建会宗旨，以完善的体系建设促进家 长委员会工作的顺利开展。学校遵循“自下而上，民主选举，公开、公平、公正”的工作原则，通过发放xx 中致家长一封信和家校合作问卷调查，动员全体家长积极参与家长委员会工作，以 自我推荐和民主推荐相结合的方式，逐级构建了学校、年级和班级三级工作网络，实行分 层管理的模式，为家长参与学校管理搭建了平台。校级家长委员会设立常务委员会，内设 宣传部、生活部、德育部、教学部和财务部，定期进行工作汇报，接受全体委员监督，保 障了家长委员会职能和作用的充分发挥。二、和谐合作，共育英才结合学校实际，学校修订完善了xx 中家长委员会章程，
3、确保对学校工作的“知 情权、评议权、参与权和监督权”的落实，家长委员会积极参与学校管理，共谋学校发展（一）走进一中，参与日常管理召开联席会议建立家校定期沟通协调的议事机制。家长委员会成员深入学校教育 教学一线，了解学校教育教学实际，积极参加学校家长委员会例会和年级工作联席会，听 取学校教育教学工作落实情况，就有关问题与学校沟通协商，为学校的发展学生成长献计 献策。设立家长志愿岗结合我校学生寄宿制管理，专门设立“家长志愿岗”。家长志愿 者佩戴“家长志愿岗”证件，与年级值班老师一起参与晚自习值勤，对学生晚自习情况进 行记录，与学生交流谈心，了解学生的自主学习状况，并及时反馈，配合老师开展帮教助 学
4、工作，目前已经有十几名学生在学习态度和精神面貌方面，发生了重大转变。深入课堂为实现开放办学，让家长了解课程改革，了解课堂教学情况，家长委员 会以我校“三课一评”中的“开放课堂”活动为依托，由班级家长委员会组织家长走进课 堂，对班级及任课教师教学情况进行评价，并评选精彩课堂，有力促进了教师的教学研究， 推进了教师的专业化成长，促使学校的评价制度改革和课堂教学改革不断向纵深发展。（二）心系一中，参与重大决策参与学校招标工作作为寄宿制学校，创设良好的学习和生活条件，不仅关系到学 生的切身利益和身心健康成长，更是广大学生家长的普遍关注的问题。为了解除家长的后 顾之忧，为学生和家长提供满意服务，2021
5、 年 6 月，我校从食堂招标工作入手，邀请家长 委员会成员全程参与招标工作，与学校一起选择出了令人满意的供餐企业。在此基础上， 2021 年 8 月，受学校委托，学校家长委员会全权负责了 2021 级新生公寓用品的招标工作 专门成立招标委员会领导小组和评审小组，依据招标项目说明及要求以及学生公寓 生活用品评分标准，对投标单位情况、报价以及样品进行了综合评估，对供应商提供的 样品进行评分，开学时向全体新生及家长说明招标情况，得到了学生及家长的大大支持和 普遍认可，极大鼓舞了家长委员们的工作热情。这两项工作的开展，是家长委员会充分参 与学校事务的重大突破，充分体现了家长委员会对学校工作的知情、评议
6、、参与和监督。列席校务听证会学校家长委员会委员列席每学期一次的校务听证会，听取学校关 于收费问题、教师队伍建设、招生以及其他重点工作的详细汇报，加强了家长与学校的沟 通，确保了学校重大决策的公开和透明。加强工作监督设立家长委员会宣传栏,张贴 家长委员会每月调研报告及家长委员会活动安排，及时反馈学校对相关问题的处理意见， 对学校管理进行有效监督。（三）融入一中，发挥家校合作优势建立家长资源数据库一一家长委员会专门建立了 xx 一中家长资源数据库，对家长资 源做了汇总，为学校教育提供各种资源。有的家长利用自己的专长为学生作报告；有的家 长指导学生的研究性学习课题研究；有的家长为学生的社会实践提供支
7、持；有的家长作为 校外辅导员与孩子们一起参加学校艺体社团活动，为学生们筹办节日联欢会，策划文艺演 出活动等。校园开放日、开学典礼、毕业典礼，学生的表彰大会、学生十八岁成人仪式也 都少不了家长们的身影。所有这一切，不单是家长们提供的支持，更重要的是家长们通过 参与学校的教育活动对孩子更加理解了，对学校教育也更加支持了，家校间的联合更加密 切、教育理念更加一致。开办“家长沙龙”开设不同形式的专题讲座，共同交流家庭教育的心得体会，总 结经验教训，向家长推荐家庭教育著作、视频等资料，编写XX 中家长指南，进一步 提升家庭教育的水平。建设家长委员会网站家长委员会在学校网络中心的协助下，建立了家长委员会网
8、 站，及时进行家长之间和家长与学校之间的互动交流，保障信息畅通。目前网站浏览量已 突破2 万人次。建立共建基地学校与北京大学人力资源研究所合作，建立北京大学家长教育与人 才成长课题山东省XX第一中学共建基地，学校将依托优势资源，举办专题报告会，为家 长提供与专家面对面交流的机会，提升家长科学育子水平，为学生成长创造良好的家庭教 育环境。三、拓宽思路，深入发展参与校本课程建设下一阶段将进一步整合家长教育资源，完善三个年级主题系列 教育德育课程；结合学校承担的汉办孔子课堂项目共同开发孔子文化、京剧艺术、民俗文 化等课程，并聘请有专业知识特长的家长担任授课教师；聘请家长作为“廉政教育”和 “安全教育
9、”地方校本课程的兼职教师，编辑具体的案例进行案例教学；特别是参与“钱 学森大成智慧教育实验单元”的课程体系中实践类课程建设，进一步丰富和完善学校校本 课程体系。开展家校互动课题研究为进一步丰富素质教育的内涵，深化家校合作育人，近期 学校将联合家长委员会重点做好已结题国家级重点课题“网络环境对未成年人思想道德影 响的研究”的成果推广工作，共同优化网络环境，加强学生思想道德建设；推进已立项课 题“家校联合、社校联合，加强学生心理安全监护，创建和谐平安校园作用的研究”的实 践研究，加快开展“建设学习型和谐家庭的实践研究”和“单亲家庭学生教育的研究”等 家校共建课题的论证与立项。素质教育任重道远，家校
10、合作空间无限。随着家长委员会工作的深入推进，学校将与 家长委员会共同努力，深化工作思路，完善工作机制，进一步整合家长教育资源，开展专 项教育研究，让家长委员会更多的参与到学校工作中来，为素质教育的深层推进，为学生 的全面、健康发展贡献我们的力量。家校联合，成就生命的精彩xx市xx小学于1994年成立，是山东省规范化学校。在“以生命影响生命办学理念 的统领下，学校在唤醒师生的生命意识、滋养生命成长、提升生命质量的教育之路上努力 实现着办学追求。在学校实施 2021-2021三年规划中，围绕 “做精彩的自己”这一校训 着重培育“学生、教师、课程、管理、家长、环境”六大文化，增加生命的厚度、高度、
11、宽度、美度，使生命教育之树根深叶茂。我们在讨论这个规划的时候看到学校非常重视家 长参与教育，也很高兴。在家长文化建设方面，2021年学校健全“心愿家园”家委会组织 机构，规划校园四大主题节日活动；11年完善“心愿家园家委会”的成功做法，初步建立 家校课程；12年构建多元、系列、课题化家委会工作体系，形成权利、责任、参与的家长 文化，创设生命共同体的学校。在国家以及山东省中长期教育改革和发展规划纲要中，都提出建立家委会推进现代学 校教育制度建设。学校组织我们认真研读了省厅和市局讲话精神，在区局的具体指导下， 学校更加坚定了把自2021年就开始探索家校联合育人的工作继续向纵深推进的信念，我 们家委
12、会工作的热情更高了。“心愿家园”是我们xx小学家委会的名称，取自校名的谐音，描绘了老师家长共同 在xx小学做好教育的愿景。学校也致力于把丰富的社会家庭生活与相对封闭的校园生活 结合起来，将社会资源转化为学校生命教育资源，由家委会组织家长参与学校教育，组织 家长教育活动，工作走向课程化、课题化、系统化、品牌化，逐步形成了“一二三四”家 校工程，“心愿”家委会可以自豪地说，是xx小学生命教育中一道不可或缺的风景。“一二三四”家校工程：一个原则一一参与不干预，到位不越位，同为xx人，齐心 谋发展；二个目标参与学校管理共商大计，参与学校活动共同成长；三是指三级家委 会设会长1名，副会长8名，常驻学校秘
13、书长3名，设活动策划部、宣传联络部和后勤安 全部，年级家委会由25名家长代表组成，班级家委会由10-15名家长代表组成；四是四 项家校课程魅力课程、合力课程、活力课程、张力课程。我们与学校在三级家委会参与学校管理和四项家校课程建设方面，做了一点工作和努 力，希望得到与会领导的指正。一、智慧分享三级家委会参与学校管理通过家长自荐、班主任推荐、民主选举，我们自下而上成立了班级、年级、校级三级 家委会，结合实际工作，各级家委会在不同层面上有序参与学校管理。每学年家委会都要了解学校工作计划，年终听取校长的工作汇报，提出建议、做出评 价。在重大决策时学校都要邀请家委会参与商讨，例如拟定三年规划时就经过了
14、学校满 意度调查、家校共育调查以后，学校班子与委员们反复研究、最终形成。校级家委 会还积极开展家长学校活动，除了有优秀家长传授育子心得之外，还策划组织了“专家进 xx”系列活动，邀请专家做开启心灵之门童年那些事儿关于家庭文化的十二点 思考等讲座，指导解除家长的教育困惑。我们获得了 XX市优秀家长学校的荣誉。年级家委会在校级家委会领导下，帮助策划了各自年级相对固定的德育重点，并开展 了系列活动，落实家校课程。如六年级生命的绽放讲坛、毕业典礼，五年级涉外礼仪、四 年级十岁初长成活动等。班级家委会使用评教表，通过开放日听课和平日的了解观察，评议任课老师，家 委会整理后反馈给学校，为改进教育教学建言献
15、策。心愿家园班级网页创建，心愿 直通车家校报的编辑，小太阳能量储蓄手册的使用，老师和家长精心编印的生命 的起航一一家长手册，“班级飞信” “班级QQ群”“亲子博客”“温馨邮箱”等，这 些家校同步育人的运行载体和智慧结晶，增进了了解，化解了误会，凝聚了力量。二、智慧碰撞 共育四项家校课程通过工作上的交流，我们发现学校有非常明确的课程规划理念，努力为学生提供一个 适应个性成长的多元化发展平台。要让这个平台建立起来就必须开发丰富的课程资源。学 校把我们家长请进来，我们家长也积极参与，一起研发，成为了课程的开发者、执行者、 管理者，力求在学校指导下形成独具魅力、合力、活力、张力的“心愿”家校课程，为构
16、 建学校文化体系中“多元、对话、丰富、创新，物我合一的课程文化”尽一份力量。（一）“心愿”魅力课程“家校约会”家委会相聚在校园，带着对教育的新的理解，在数次不同形式、不同范围、不同人员 的相约聚会中，诞生了工作章程、誓词、会旗会标，确立了校色之一的黄色为家 长志愿者服装和标志的主色调；产生了三位秘书长驻校办公制度，他们可以随堂听课、巡 视校园、与老师学生随时交流、参与检查，办公地点就设在校长室的隔壁；坚持开展了 “安全爸爸妈妈在行动”义工执勤、“书香四溢”志工服务；明确了“校园四大主题文化 节”，分别是春季体育节、夏季艺术节、秋季科技节、冬季读书节，并确定文化节上使用 的邀请函、奖状、吉祥物新XX苑都由家长学生自己动手设计。在“七彩之翼”艺术节上，德育处和家长一起设计完成，从舞蹈、声乐、器乐、曲
