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显微镜和望远镜教学目标：1、知识和技能l 了解显微镜、望远镜的基本结构。2、过程与方法l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、情感、态度、价值观l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。重、难点：1、 显微镜、望远镜结构原理教学器材：显微镜、电脑平台教学课时：1课时教学过程：一、前提测评： 1、一凸透镜的焦距为10cm，当： 物体与透镜的距离为25cm时，成 物体与透镜的距离为15cm时，成 物体与透镜的距离为5cm时，成 二、导学达标： 引入课题： 为什么要利用显微镜和望远镜？ 进行新课： 1、显微镜：（1）、显微镜的结构：图3.5-1示 各部分的作用 目镜： 物镜： 反光镜：（2）、显微镜如何放大物体：课本P71示 （作光路图说明）总结：显微镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。 2、望远镜：图3.5-3示（1） 各部分的作用 目镜： 物镜： 反光镜：（2）、望远镜如何看清远处的物体：课本P72示 （作光路图说明）（3）视角：物体离眼睛越近，视角越大，视角越大视觉越大。总结：望远镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜。 4、介绍新型的显微镜、望远镜。 达标练习：完成校内作业的课堂抢分题。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成校内作业基础过关题。教学后记：
