《麻雀的心》阅读练习

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1、麻雀的心阅读练习 麻雀的心住乡下的时候，后山有一片相思林，傍晚或清晨，我喜欢去那里散步。相思林中住了许多麻雀，总也是傍晚和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好似一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得分明。路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就吼叫过去了。有一天，傍晚时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，忽然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带领五只小麻雀

2、。长时期对麻雀的察看，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，傍晚的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀那么吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急迫

3、地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本领。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，忽然欢呼一声，往相思林的方向飞去。看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚才那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子

4、明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、普及法界的真实了。1.联系高低文猜一猜母麻雀说的是什么。(1)母麻雀啁啁地叫，小麻雀那么吱吱喳喳笑成一团(母麻雀说：看见了吗，向我这样练习。)(2)麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上(母麻雀说：预备开始。)2.读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么(这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行)3.作者以麻雀的心为题写了这篇文章，是为了告诉我们什么作者以麻雀的心为题写了这篇文章，是为了告诉我们小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该保护小动物，维护和谐自然环境。4、仔细阅读课文，想想，再填空。(1)母麻雀样子的特点是_。小麻雀样子的特点是_。母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜色较黑)小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的)