人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc

上传人:工**** 文档编号:563786736 上传时间:2023-10-24 格式:DOC 页数:8 大小:51.04KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc_第1页
第1页 / 共8页
人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc_第2页
第2页 / 共8页
人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc_第3页
第3页 / 共8页
人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc_第4页
第4页 / 共8页
人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本).doc(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教部编版五年级语文上册期末考试题(各版本)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。ji chn shng y dng zh fng mng lng lng q d y m sh zhung qu sho fn su 二、 用“”给加点的字选择正确的读音。 栽种(zhnzhn) 假期(jiji) 散发(snsn) 盛开(shnchn) 栽种(zi zi) 镢头(ju je)三、 形近字组词。杭(_)拱(_)侵(_)辉(_)航(_)供(_)浸(_)晖(_)四、 把下列词语补充完整。(_)(_)归赵 (_)(_)请罪 (_)(_)不克

2、(_)(_)置信 一(_)当(_) (_)(_)之会(_)(_)之宝 (_)(_)不胜五、 选词填空。庄严 庄重1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛(_)肃穆。2.老教授(_)的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。辽阔 广阔3.我们在老师的带领下畅游在(_)的知识海洋中,是多么幸福啊!4.汽车刚停稳,我们就飞奔向(_)的草原。六、 句子加工厂。1.哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)_3.牛郎照看那头牛很周到。(改成“把”字句)_4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。(改病句)_七、 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。1爸爸常常告

3、诫我:“天行健,_。”2六月的天,犹如_。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。3我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“_。”这句名言作为座右铭。4古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:_,_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:_,_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:_,_。八、 阅读白鹭,回答问题。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁

4、色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。1作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的?

5、_2把文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”这句话,用苏轼的饮湖上初晴后雨中的一句诗来代替。_3本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述?_4选文的第段写白鹭站在小树绝顶,人们猜测“它是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?_5下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是( )A本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。D选文的第段运用了一

6、连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。6白鹭是美的,作者的语言更美。作者说白鹭“是一首精巧的诗”“一首很优美的歌”,那么在你看来白鹭是什么?说说你的理由。_九、 阅读短文,回答问题。辣椒世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜中国某些省,如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A美国宇航员成廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王的宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”。此外,它还有“秦椒”“大椒”

7、“辣茄”的叫法。B辣椒有几千个品种,仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,奇辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处:一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰:“三

8、个辣椒,顶件棉袄。”食物本草中说,辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状,可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后,大脑会指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。1填空。(1)辣椒有多种叫法,叫它_,主要是因为它是从外国传人的。(2)斯克维尔既是人名,又是_。(3)不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦,苦的表现是_。2

9、判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)“只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分”一句中,去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。(_)(2)第段主要介绍了辣椒的品种、分类。(_)(3)辣椒中有少量麻醉剂,所以人们越吃越爱吃。(_)3文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?句A:_句B:_4在下面的横线上填写辣椒的三个好处。一是 _二是 _三是 _十、 从下面两个题目中任选一题,按要求写作,字数在100字左右。文中不要出现真实姓名和校名。A本学期你们班同学共同制定了班级公约,选出其中一条班级公约,想想同学们是否履行了公约呢?请你对同学们履行公约的现状发表自己的看法或提些建议,简要写出来。B据世界卫生组织最新研究报告显示,目前中国近视患者多达6亿人。其中小学生的近视率接近40%,我国青少年近视率高居世界第一。请你结合生活,谈对小学生近视眼现状的看法或建议,简要写出来。_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号