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1、七年级下半学期语文月考试卷（一、二单元）亲爱的同学们，考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题而清醒。发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝你取得好成绩！一、 选择题（共20题60分）请将答案填涂在答题卡上1.下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）A 骊歌l 嫉妒j 泯然mn B 花圃p 亘古hng 叮嘱zhC 讪笑shn 环谒y 曲折q D 腆着tin 召唤zho 炽痛zh2.下列词语书写中没有错别字的一项是：（ ）A 木屐 狂澜 涉足 来势凶凶 B 宛转 屏嶂 夭折 荒草萋萋C 钞票 山崖 肿胀 以身作则 D 哺育 威胁 歉疚 害人听闻 3.下列句子中画横
2、线的成语使用不恰当的一项是：( )A 这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生。B随着他位高权重，周围巴结奉承的人也越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着认真，也就不以为然了。C 由于缺乏相当的华夏文化知识背景，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。D文章有声有色地向读者描述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露的淋漓尽致。4.下列句子中没有语病的一项为：( )A我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽。B 随着电脑文字录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。C 躺在床上没多久，他就想起来了。D能否推进
3、素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5.对下列句子中采用的修辞方法判断不正确的是： ( )A 夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。(拟人)B 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！(呼告)C 他一口气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。（比喻）D 城亡了，民族的春花也变成了木头。（比喻）6.下列文学常识，搭配有误的一项为：（ ）A 丑小鸭安徒生丹麦 B在那颗星子下舒婷当代C 假如生活欺骗了你普希金俄国 D伤仲永王安石唐代7.标点符号中的破折号，用“”来表示，有不同的作用，下列句中的破折号，哪个是用来表明语意的转变？( )A “哇哇”，真好，又有新生命诞生了。B 从南到北（保定天津），我开
4、车用了两个小时。C 这是她今年所收到的第一个礼物一只喜羊羊的大布娃娃。D 我实在不赞同这个主意也罢，就依你们吧。根据课文爸爸的花儿落了完成8至10题8填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )“英子，不要怕，_什么困难的事，_硬着头皮去做，_闯过去了。”A 不管 只有 才能 B无论 只要 就C 无论 只有 就 D不论 只要 才会9. 下列有关文章的说法有误的是（ ）A林海音原名林含英，小名英子。本文选自她的回忆性散文集城南旧事。B“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。C本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插
5、叙手法。D文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。10.联系全文，对爸爸的人物形象分析不当的一项是：( )A 赖床迟到事件表明爸爸是一个表面严厉，实际充满爱心的人。B 爸爸期盼孩子早日长大，鼓励孩子要坚强。C爸爸特别爱花，每天下班第一件事就是浇花。D爸爸听到叔叔被日本人害死的消息，便急得吐血了，表现出他性格中容易着急的一面。根据课文开学的日子完成11至12题：11结合语境，对下列加点词的理解有误的是：（ ）A 他觉得他的才力、智慧、气魄，全没有什么足以傲人的地方。（傲视别人）B 他喜欢听学生的欢笑，因为没有欢笑的青春便是夭折。(比喻丧失
6、了青春)C 他口中出着点儿没有字的声音，搭讪着走出去。（为了跟人亲近而找话说）D 瑞宣向来是得拘谨就拘谨的人。（言语行动过分谨慎）12.对下列句子所采用的描写方式分析有误的是：( )A 像大家都犯了同样的罪，在监狱中不期而遇的那样。（心理描写）B 在寂静中，大家可以渐渐的听到彼此心中的泪在往外涌。（神态描写）C 有两位是愣磕嗑的吸着烟，一位是注视着桌子上纵起的一片漆皮。（神态描写）D 现在，他的手在袖口里颤起来。（细节描写）根据课文黍离完成13至15题：13.下列对课文的理解正确的一项是：（ ）A 本文选自诗经，诗经又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，是我国古典诗歌浪漫主义的源头。B诗经按照
7、创作流传地区的不同可以分为风、雅、颂三类，黍离产生流传于东周王朝国都地区，属于“风”中的“王风”。C 本诗题为黍离，开头直书“彼黍离离”，可见是采用了“赋”的表现手法。D 本诗中出现了不少叠字，这些叠字不但起到了强调作用，同时也使诗歌韵律舒缓，体现出一种深沉庄重的基调。14.下列对诗歌第二章的分析中不恰当的是：（ ）A 彼黍离离，彼稷之穗。（由“苗”到“穗”的转变表明时间的推移）B 行迈靡靡，中心如醉。（作者步履迟缓，心中陶醉在行行的黍离之中）C 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。（这是作者在探求别人的反应，强调别人的不理解）D 悠悠苍天，此何人哉！（作者通过叩问苍天，抒发被压抑的感情）1
8、5.“黍离”之歌由一个周朝大夫唱出，便获得了普遍而深远的认同，“黍离”也成了哀思故国的代名词，请品读下列诗句，找出与黍离之悲无关的一句（ ）A渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。C遥怜故园菊，应傍战场开。 D过春风十里，尽荠麦青青。16从连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是：( ) 我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A 荒芜处都长满了无数的植物 B 无数的植物都长满在荒芜处C 植物都长满在所有的荒芜处 D 所有的荒芜处都长满了植物17.甲：“天色不早，速速启程！” 乙:“恭送！” 甲：“不
9、用！” 乙：“该然！” 以上是某出戏的对白，根据内容判断，甲乙的身份最可能是以下何者？( )A 甲是捕快，乙是犯人 B 甲是伙计，乙是店主C 甲是主人，乙是客人 D 甲是师父，乙是徒弟18.“勺子里的水闪光，海水却是深暗的。渺小的道理可以明言，伟大的真理只有伟大的缄默。”这句话的含义与下列哪句话最接近？（ ）A 明者远见于未萌，智者避危于无形 B 天地有大美而不言，万物有成理而不说C量不宽不能容众，识不明不堪大用 D 激湍之下必有深潭，高丘之下必有渊谷19.下列句中停顿有误的一项是：（ ）A 借旁近/与之，即/书诗四句 B 其诗/以养父母、收族/为意C余闻之/也久 D 父/利其然也20.下列句
10、子顺序排列正确的一项是：( )“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。A B C D 二、语言积累与运用。（共9分）1.请在下面横线部分写出对应诗句。（6分）鸟向檐上飞，_。_，弹琴复长啸。夜发清溪向三峡，_。_，何人不起故园情。马上相逢无纸笔，_。彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，_。2.请仿照下列加点的句子再仿写一个句子。（
11、3分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是告诉我们求学要广读博览；_，_。三、 课文阅读与理解。（共19分）1.丑小鸭就是安徒生的人生写照，课文中的许多句子就是安徒生的心语，请结合语句回答下列问题：(1)只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也没什么关系。这句话采用的表达方式是什么？试阐释这句话的含义。(3分)_(2)他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。这句话采用了什么描写方式来写丑小鸭？“一颗好的心”指什么样的心？(3分)_2.阅读伤仲永回答下列问题：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁
12、近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？(1) 解释句中加点字（2分）指物作诗立就_ 不能称前时之闻_ （2）下列“ 之”字用法与其他三项不同的是（ ）(3分)A 忽啼求之 B 邑人奇之C 不能称前时之闻 D 于舅家见之（2）请翻译句子“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”（3分）_
