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1、北师大版五年级语文下册奇怪的圣诞包裹教案 【教学目标】：1、理解课文主要内容,体会叔公对祖国的眷恋之情。 2、感受浓浓的爱国情。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】:理解奇怪的圣诞包裹到底奇怪在哪？ 【教学难点】：理解课文内容，体会叔公对故乡深深眷恋之情。【教学过程】: 一、激情导入:播放七子之歌。七子之歌抒发了海外赤子对祖国深深的热爱，让我们随着这优美的旋律，走进奇怪的圣诞包裹一文，感受一位华侨老人浓郁的山河故土之情。 二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，注意读准字音，读流利句子,并思考：这篇课文主要写了一件什么事? 2、学生汇报交流 (1）交流词语。 (2)交流文章的主要内
2、容。 、提出自己不懂的问题。 三、再读课文,理清文章思路。 1、学生再读课文,思考课文是按什么顺序记叙的？ 2、交流回报：按照给叔公送礼物成了头痛的事dash;mdh;回忆叔公眷恋祖国的事ma;mdash;全家讨论送什么mdash;ma;寄去奇怪的礼物mdh;mds;叔公的回信这个过程记叙的。 写小标题:发愁dash;mdas;回忆mdsh;mda;讨论da;mdash；邮寄mdash;mdsh；读信 四、精读课文,体会感情1、学生自读课文,讨论问题: （1)为什么说圣诞包裹奇怪？ （2）从奇怪的圣诞包裹中你感受到了什么？(3)能否换成与众不同? 2、全班交流，边理解边有感情地朗读,并解决问题
3、: (1)第17自然段：故乡的泥土。(2）第20自然段：祖国的泥土。 （3)第24自然段：内容价值dsh;mdah;无价之宝;中国药材mdsh；mdash;令人奇怪。（4）第27自然段:最合我心意。 3、有感情朗读课文中能体现叔公浓郁的山河故土之情的句子或段落,体会叔公对祖国深深地眷恋。 五、拓展阅读 师生朗读乡愁一诗,体会海外赤子对祖国的爱。 板书设计： 叔公 奇怪的圣诞包裹泥土和菊花种子对故乡的眷恋之情 课后反思： 这是一篇拓展阅读的课文,学生不难理解课文内容,我就让学生自读,然后交流体会，重点体会叔公对故乡深深眷恋之情,突破了本节课的教学重点和难点。不过本课生字中有些书面语,平时比较少见,我就给足了学生时间自学并交流。比如蹂躏玄虚学生不是很理解,我们就一起交流,顺利完成了本节课的教学目标。1
