新部编版七年级语文上册期末考试题(最新).doc

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1、新部编版七年级语文上册期末考试题(最新)满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是 ( )A丁卯(mo) 商酌(zhu)譬如(p) 诲人不倦(hu)B打拱(gng)拖沓(t) 驿路(y) 悲天悯人(mn)C馨香(xn) 适宜(y) 亵玩(xi) 鲜为人知(xin)D洗涤(tio)契约(q) 露宿(l) 颠沛流离(pi)2、下列词语书写全部正确的一项是( )A沐浴 疲倦不堪 风流倜傥 呼朋引伴B分歧 水波粼粼 美不甚收 由然而生C急躁 咄咄逼人 翻来复去 各得其所D诀别 人声顶沸 混为一谈 不求甚解3、下列句子中加点的词语使用

2、恰当的一项是( )A研究生毕业后,他既想去上海工作,又想留在扬州,总是见异思迁,很难做出决定。B国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。C今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。D消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中,市民们对此纷纷随声附和表示赞成。4、下列句子没有语病的一项是( )A能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。B月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。D她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。5、下列句子中与其他三句所用的修辞手

3、法不同的一句是()A像这样的教师,我们怎么会不喜欢她呢?B如此喜剧的事大家岂肯放过?C啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?D后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了6、下列语段横线处填入四个句子,最恰当的一项是( )在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABCD7、古诗文默写。(1)深林人不知,_。(王维竹里馆)(2)水何澹澹,_。(曹操观沧海)(3)逢入京使中运用夸

4、张手法传达惜别深情的诗句是:_,_。(4)思乡念亲是古诗词永恒的主题。“_,_”(李白春夜洛城闻笛),笛声勾起了诗人浓浓的思乡之情;“_?_”(王湾次北固山下),诗人借乡书表达出对亲人的无限思念之情。二、文言文阅读。(15分)李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪

5、?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒。”(注)厌:满足。迨:等到。炯戒:明显的警戒。1下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )A或谓/君不善学 B君/但志之而不思之C迨年/事蹉跎 D请铭之坐/右以昭炯戒2解释文中加点字的意思。(1)愠(_)(2)始(_)3翻译下列句子。(1)夫善学者不耻下问,择善而从之。(2)学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?4.李生认为怎样才是“善学”?(用原文回答)5读完上面这则故事,说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。1A2(1)恼恨(2)才3(1)那些善于学习的人

6、,不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方。(2)学习最忌讳的事,莫过于满足自己所学的知识你为什么不改正呢?4学贵善思;不耻下问,择善而从之。5好学更要得法;虚心接受别人正确的意见。三、现代文阅读。(30分)1、心灵之痛查一路(1)车行到小区门口,前面一个刚放学的小女孩,不知在张望什么。出于安全考虑,我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事,让我感到十分意外。(2)小女孩有瞬间的惊悸,然后回过头,恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人,我摇下车窗,想在车子经过时安抚一下她。不料,在我开车经过的一刹那,我清晰地听到她骂了一句很脏的话,脏得让我当时无法逃避,此刻无法转述。我很震

7、惊,一个不过上三四年级的小女孩,怎么能说出这么脏的话呢?(3)我以前没遇到过这样的事,如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿,但这么脏的一句话,至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓,可以肯定的是,这孩子的心里有些痛,由痛而引发了一种恨。(4)一个月后,我又见到了这个女孩,还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面,她的声音很大,反复问:“妈妈,我们家为什么不买汽车啊?别的同学家都有车。”烈日下,她的母亲只顾锁着眉头骑车,无暇回答她的提问。(5)无意中,这个小女孩已经告诉了我答案。(6)前段时间,因一场暴雨,一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节,某小学门前的广场上,车声鼎沸,喇叭声震耳

8、欲聋。一眼望去,雨雾之中处处是小车,挤满了整个广场,都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车,他们让孩子穿着雨披坐在身后,穿行于停在广场的汽车中间。(7)坐在汽车里的孩子们,则透过车窗玻璃,安逸地望着窗外,望着被雨水打湿的同学们。(8)国外的富翁,不会把私人游艇停靠在公共码头;而中国的富裕阶层,甚至仅仅是普通的有车一族,都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。(9)由此,我想起了那个小女孩的心灵之痛。(10)这些年,我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛,源于社会的一种病;有些痛,源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事,如果有车的家长们尽可能把车停到离校门

9、口远一点的地方,如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭,“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。(11)有些痛,从根源上讲,不是我们造成的,但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵,往往伤害了他人的情感。1请用简洁的语言概括全文的主要内容。2文章第(5)段“无意中,这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案?这个答案是什么?3请从内容和结构上分析文章第(9)段的作用。4文章运用了对比的表现手法,请举例分析有何好处。5题目“心灵之痛”的含义和作用是什么?2、济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回

10、来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地

11、想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城内

12、那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。1下面没有运用比拟的修辞手法的句子是( )A看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B一

13、个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?C就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。D那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。2文章的标题是“济南的冬天”,结尾句说:“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项( )A结尾句的意思是:这温暖如春,秀丽如画,天明水净的蓝水晶,就是冬天的济南啊!B结尾和标题相照应。C这样的结尾抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。D标题的中心词是“冬天”,结尾的中心词是“济南”,自相矛盾。3下列对课文的理解,不正确的一项是( )A作者在写济南的山水之前,先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界,给人以济

14、南冬天总体的印象。B“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之情。C作者把济南城比作“小摇篮”,把小山比作“婴儿”,突出了济南冬天温暖、舒适的特点。D“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用,后面对雪后山景的描写全部围绕这个字展开。四、写作题(40分)阅读下面材料,根据要求作文。 在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。要求:选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感; 不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;文章中不得出现真实的校名、姓名;不少于600字。参考答案:一 BABBDD (1)明月来相照 (2)山岛竦峙 (3)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 (4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 乡书何处达 归雁洛阳边二 三 1 一日我开车至小区门口

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