《艺考生课程完型填空第五十二讲解题技巧和方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺考生课程完型填空第五十二讲解题技巧和方法（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载2015年学大教育艺考生课程完型填空第五十一讲解题技巧和方法适用学科高中英语适用年级高中三年级适用区域全国通用课时时长（分钟）60分钟知识点解题方法和技巧（一）教学目标能熟练运用所掌握的词汇（词义、用法、搭配）以及语法知识；能进行篇章知识分析，通过上下文通盘考虑；运用个人所具备的知识（包括话题以及功能方面的背景知识） 以及逻辑推理等与语言运用 相关的经验做出判断和最佳选择。教学重点培养学生阅读能力和 定的语篇文章分析能力培养学生语法的运用能力，通过对完形填空解题技巧的概括，达到解题能力的提升教学难点了解学生在解题中的思路并加以分析，指导他们形成一定的解题方法。教学过程、课堂导
2、入完形填空部分一般说来，文章长度大约 300词，20处空白的平均词距约15词，7-20词左右设一空， 首句一般不设空。选项多为单词，短语比较少见，侧重考查动词、名词、代词、形容词、副词 等实词在具体语境中的得体使用，不少涉及词语辨析、情感、情理和逻辑思维，很少考点是单纯考短语搭配或 语法规则，对考生的综合能力要求甚高。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，考生必须尽可能地利用短文中上下文中出现过的信息 词、信息句、去猜测推断意思，理解线索，弄清句与句之间、段落与段落之间的联系，从而达到全面理学习好资料欢迎下载解整篇文章、进而找到最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整的目的。
3、二、复习预习Step 1.Eg:2011年江西省高考完形填空做出解题思路和技巧的分析（该内容在课前已让学生准备）What a busy day! The three boys were fed, bathed and cha nged into their ni ghtclothes. Mary had36 them a story and fin ally they were asleep. Babysitt ing （照看）the three boys aged eight, six and four is extremely37 , she thought Sleep, she cons
4、idered, if only I could! But she had difficult homework to complete. Lea ning back, she 38her feet on to the sofa to get comfortable. Whoever said babysitt ing was a（a n） 39way to make money obviously had nt met the three boys, she thought. The television was on, the room was warm, and the lights we
5、re dim. Marys 40felt heavier and heavier. I must nt sleep, she thought - which was what she 41 did, of course.学习好资料欢迎下载36. A. given B. written C. told D . taught37. A. successful B. helpful C . tiring D . surprising38 . A . shook B . putC . bent D. kept39 . A . difficult B . boring C . important D .
6、 easy40 . A . eyes B. mi nd C . heart D . legs41 . A . ni cely B . exactly C . curiously D . carelessly答案：CCBDABStep 2. Conclusion针对2011年江西省高考完形填空题做出完形填空题型分析三、知识讲解 知识点1 解题技巧和方法: .根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，
7、若单纯从句子或个别段 落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速 浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。Bob had just made a “ motherhood on tract（合同）” eclari ng that for 70 days this summer he would 37 the care of their four children and all the housework. Although he didn t even know howhe sig ned, he was very
8、 con fide nt. After 40 of the 70 days, he was ready to give up. “ was beate n dow n,“ admits Bob.“ Not on ly is mother&0odtask, it is an impossible job for any no rmal huma n be ing”37. A. stick to B. set about C. thi nk about D. take over40. A. strangeB.pleasantC. difficultD. serious【解析】37题从语法角度考虑四
9、个选项都可以接受，但是从上下文考虑，文章中我们可以读到男主人 和女主人之间是自愿签订了一个代替母亲做家务和照看孩子70天的合同。所以，自签订合同之日起，他将接替妻子所有的家务。D( take over)选项从词义和语法上都符合上下文。40题，从上文 的beaten down和下文的impossible job可以判断出选择 C (difficult)。 .根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理
10、解文章的表层意义，而且 要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。But we ran so much that, afterwards, we had trouble 45.A. speak ingB. sleep ing C. breath ing D. moving【解析】第45小题 根据常识，一般跑得太多的结果是气喘吁吁，所以选 breathing,表示跑后“喘不 过气来”；而speaking和sleeping都不是跑步所带来的特有结果；如果跑后不能 moving （动）了，那 就对身体损伤太大了，所以这个词太过分。 .根据词语的习惯用
11、法和固定搭配来选择答案词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系， 这是由动词在句子中的重要 性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。解决这类题目要求考生多读、多记， 对所学词语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。,for example, the neatly-dressed woman I used to see - or look at - on my way to work each morning.A. Make B. TakeC. GiveD. Have【解析】本题掌握takefor exampl这一
12、固定搭配可知答案为 B (Take)。 .根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。Whe n the papers were , she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test.A. exam inedB. completed C. marked D. an swered【解析】本题考查动词辨义。空白处需要一个动词的过去分词与were构成谓语。 各个选项都有可能是正确答
13、案，迷惑项有较强的干扰性，因为该词可以构成考生比较熟悉的动宾搭配：examined the papers（审查试卷）、completed the papers（完成试卷）、marked the papers批t阅试卷）、answered the papers回答试卷)。可下文是“she discovered that twelve boys had made exactly the same mistakes throughout the test.(他发现12个学生在考试中犯了完全一样的错误)”，老师只有在“批阅给分”时才有可能发现这种情况，所以正确答案应为C(marked)。由于许多词汇在
14、上下文中以 不同形式反复出现，请注意以下几点：(1) 同一词上下文复现：很多正确选项常是上文或下文中出现的词。(2) 同义词复现：and连接两同义的词或句子。happy and gay； unhappy and disappointed(3)反义词复 现：but 连接两个含义相对的词： small but neat; expensive but tasty gave them reason to reflect on their past and pla n for their future.(4)词汇链即不同词类的联想：女口： believe和 belief ； think 和 though
15、t； repairman 和 fix ones car.(5)词义深层内涵的区别：如：“普通的”在英语中有多词可用，但含义不同。commo n：强调事情发生的频率，非罕见的，如commonsense ordinary:强调事物的等级、一般和日常、平凡之含义，女口： ordinary people ； usual：强调习惯；gen era：强调大多数，较少例外；normal:含义为标准的，常态的。 利用语法分析解题完形填空题中也有考查语法知识的题目。对于他们，考生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点，对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成分， 哪类词合适，应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑 各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物、不及物、持续性质、非持续性质、主谓搭配以 及其如何与其它词类配合使用等一系列问题。熟练地掌握基础语法知识并运用其进行分析解答完形填空 题是一种非常有效的解题方法。I played a racquetball game against my cousin Ed last week. It was one of the most surprising and tiring games Ive ever had. When
