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1、2023年督导部工作计划督导部工作安排1一、上年度家长工作状况分析在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此敬重，各项工作都公开征求家长的看法；亲密家园之间、亲子之间的联系，让家进步一步了解幼儿园的教化和活动，使家园之间较好地形成了教化合力。当然，整个幼儿园还在初运作阶段，师资力气的单薄使家长工作只能停留在完成简洁的基本工作。加上地区差异，很多家长的教化观念还存在落差，有时不理解幼儿园的工作，须要我们进一步把家长工作做细、做透。二、本年度主要工作目标1、建立和完善家长工作制度，并按要求严格执行。2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观
2、念4、利用家教读物做好指导工作，将平安教化落实于家庭三、主要工作与措施（一）建立和完善家长工作制度。1、健全“家庭教化指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈。2、完善“家园联系制度”和“特别传染病幼儿家访制度”。3、调整“家长学校”学习制度，做到定时、定人、定事、定质。4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家平安责任制度”。（二）、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特别性、重点性和有针对性。2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导安排。3
3、、老师能将家教指导安排中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整。4、各班仔细指导家长阅读“家园之窗”的保教及宣扬内容，使其真正发挥作用。5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中的作用，学习一些家教好方法。6、完成家长问卷调查工作。（三）、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念1、每月定期以“家园小报”的形式刚好向家长反馈园部信息及幼儿状况，增加家长对我们的理解和信任。2、通过“家庭教化指导委员会”会议，使家长参加学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。3、建立“家长资源库”为幼儿园教化活动供应支持，并引导家长参加活动。4、成立家长助教服务小队。（二）家长学校1）、落实家
4、长学校的上课时间。每学期实行2至3次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。2）、细心选择家长学校的.上课老师。幼儿园将邀请有关方面的专家讲课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。3）每一位的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。切实提高全体老师及家长的家教理论水平。（三）亲子活动1）采纳多种形式，丰富亲子活动内容，并保证家长的参加率。刚好做好信息反馈，并加强签到制度。2）依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好安排，做到有序实施。留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分
5、析，并将改进措施落实到以后的工作中去。3）开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。（四）常规工作1）接着抓各项制度的落实，接着做好家长工作的常规工作，健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。2）接着做好各类服务活动，让家长得益。各组利用一些节日如：妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长来园共同开展活动。2、外邀专业人士作讲座，帮助家长转变观念，提升家长素养。3、主动做好学习型家庭的创建工作，开展一些活动，推广阅历。4、激励家长主动参加幼儿园教学活动材料、信息的收集，参加自然角等环境布置。(四)平安教化落实于家庭1、宣扬幼儿园平安教化内容，
6、并落实到每个家庭。2、在家长会上开设有关平安学问方面的讲座。3、外邀常年聘用律师作关于平安教化方面的讲座。督导部工作安排2一、指导思想第三届教学督导团接着坚持以“学生为本、教学为本、质量为本”的理念，紧紧围绕学院教学工作，在主管院长领导及教务处指导下，依据楚雄师范学院教学督导实施方法（试行）及楚雄师范学院教学质量保障与监控体系对督导团与督导工作的要求，着力做好课堂与试验实践教学督导工作。二、工作重点1、以近几年进校的新老师课堂教学及试验实践教学为主要督导对象，重点检查大纲、教材、教学进度、教案等教学文件。通过对新老师教学文件检查及教学技能指导，帮助并促进这部分新老师尽快适应教学，规范教学行为，
7、提高教学水平。2、协作学院教学工作支配，接着加强对试验实践课教学质量督导，重点关注老师大纲、教学组织、讲解示范、指导等环节，促进试验实践课教学规范建设。三、工作开展1、第三届督导团成员依据专业及督导对象分成八个督导小组分别开展工作，各组组长负责本组详细工作的安排与协调，各组分别由团长副团长分工联系。2、各督导组在所负责范围内，依据系（院）、部相关专业教学安排及教学课表，组织支配“随机”选择老师课堂教学（包括公共课、基础课及专业课）进行听课与评课。3、每个督导组对试验课、公共课及公选课的督导不少于督导工作量的三分之一。4、为加强督导的勾通以驾驭面上的状况，在各组常规听课基础上，相对集中构成三个大
8、组。各大组每学期集中状况沟通1-2次，在大组范围内分别各选1-2位老师，由几个小组共同一起进行探讨性集体听课，并形成探讨性评价看法。5、每个督导组在期末前将本学期督导状况形成督导报告（督导报告含督导状况、教学状况、看法与建议三部分），在期末督导工作总结会上进行汇报后，将督导报告电子邮件发至xxxxxxxxxxxx。四、工作要求1、各位督导员在接到工作安排后，请各督导组组长刚好与各系（院）、部联系获得本组负责系（院）、部的课程表，并依据安排即刻支配督导工作。2、督导员在听课时，要现场查验老师的.大纲、教材、教学安排、教案、讲义等教学文件是否规范，督促老师按学院教学的要求规范课堂教学，并对教学规范
9、、教学质量与教学效果进行综合评价。3、加强与老师特殊是新老师的沟通，刚好反馈看法，促进老师改进教学工作，提高教学水平。4、加强与学生的沟通，了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求。5、重视对试验课、公共课及公选课的督导，关注试验课、公共课及公选课是否按有关规定和教学安排进行教学并足额开课。6、按学院要求，教学督导团成员每学期须要完成36节课的听课或调研任务，督导过程中要重视原始材料的积累，听课填写“听课记录表”（附表1、附表2，可到教务处杨宏昌老师处领取。），调研填写“调研记录表”。并将课堂听课评价状况填入“听课、调研统计表”（附表4）学期结束交督导团（冯伟强老师处）存档。督导部工作安排3
10、一、指导思想20xx年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教化法规为依据，切实履行教化督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教化观念、促进义务教化均衡发展、强化教化教学管理、规范办学行为、加强校内文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教化法律法规方针政策得以实行，促进学校教化事业健康发展。二、工作思路、目标20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。加强三项督导，即：督政：督查教化法律法规、教化方针政策的贯彻执行状况;督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的状况;督教：
11、督查领导教改、管理教学、老师落实教学常规、提高课效的状况。突出三个重点：义务教化均衡发展;规范办学行为;校内文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(干脆深化督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。实现三个提高：以保障义务教化均衡发展等工作重点的实现为目标，把教化督导质量和效果提高到一个新水平;以仔细履行法律、法规给予的督导职责为己任，把教化督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把老师队伍专业化发展提高到一个新水平。三、工
12、作要点1、突出工作重点，促进义务教化均衡发展。学校在20xx年创建合格学校，争取顺当通过评估验收。学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教化均衡发展。促进实施“十大工程”：干部老师队伍建设工程、教化教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教化信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、平安稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化老师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现教化技术信息化;坚持和谐发展，实现教化生态化;推行素养教化，实现教化质量优质化。2、
13、提升办学理念，实现教化长足发展。学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的胜利阅历中提炼;从社会对教化的主流价值规范中进行新的哲学思索)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增加教职工和全体学生的凝合力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有显明特性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。3、健全督导机制，全面提高办学水平。(1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，接
14、着加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化老师结构，科学配置资源，建设生态校内，推动素养教化，建设成为标准化学校。(2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教化事业发展的.典范，起到示范学校辐射作用。(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力气和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、老师有绝技、学生有特长，有影响的一流学校。4、开展执法督查，不断规范办学行为。为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教化公允。学校将开展
15、教化执法督查，督查内容包括：(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;(2)严格限制大班额;(3)督促清理取缔重点班、试验班、快慢班;(4)对学校全面开科开课和作息时间执行状况进行督查;(5)对学校“阳光体育活动”开展状况进行督查;(6)对学校教辅读物征订状况和学校收费进行督查。5、加强文化建设，提升学校办学品位。校内文化是学校特色的重要表现，是催生老师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、老师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的华蜜指数。6、开展专项督导，推动教化工作全面进步。(1)开展教化教学教研专项督导，促进教化质量的全面提升。(2)开展师德师风建设专项督导，
