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五年级数学教案“分数混合运算 ”教学设计教学目标： 知识目标：使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。 能力目标：培养学生操作、归纳能力。 情感目标：体会数学与生活的联系。 教学重点难点:分数混合运算的方法。 教学策略：主要教法:合作探究教学准备:投影。 教学过程: 一、复习导入。 学生说出以前学过的整数混合运算的方法。二、探究新知。 1、出示情景图，鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系。明确所要解决的问题,然后了解要解决这个问题学要什么样的条件,进而列出算式。 2、讨论具体的计算方法。 3、对问题的解加以解释，即航模小组有3人。、进一步小结。三、练习。 1、试一试。 让学生独立完成。 集体订正。 、练一练。独立完成，集体订正。 第题让学生先独立分析题里等量关系试，然后交流。 列式完成。 3、数学故事:学生独立完成。 四、评价总结。 五、课外拓展练习 板书设计： 教学反思:1
