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1、六一儿童节主题教案14篇六一儿童节主题教案14篇六一儿童节主题教案1 活动目的：通过开展庆贺六一系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，可以大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的六一儿童节。理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。体验明显的季节特征。活动对象：全班幼儿及家长活动时间：5.3-5.27活动地点：活动室、塑胶广场。活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：5.3-5.6)2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5.16-5.20)4、参加彩
2、排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26上午)5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26下午)7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。(时间：5.27上午)活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡才能。积极快乐的表演，过一个安康快乐的儿童节。六一儿童节主题教案2 一、 活动工程1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动工程12、运用音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、弹球15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠。二、 工程规那么1、猜谜语：每人可以猜
3、三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进展，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米间隔 内打中目的者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四
4、个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。11、抢说运动工程：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖劵。12、运用音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，假设干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇
5、后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其别人不得提示。14、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的间隔 ，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的间隔 为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一
6、米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。17、比比谁的运气好：主持人要准备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，假设抓中红色珠子，那么中奖劵;反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。三、活动时间安排6月1日下午12：1015：201、12：20 各班级及活动点开场做好准备，班主任老师到位。2、13
7、：10 播送里纪律教育，宣传游园活动开场。3、13：15 学生开场游园。4、15：20 游园活动完毕，各班开场整理教室，不得提早放学。四、活动地点各班教室、操场五、活动考前须知1、分两段举行进展，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动工程，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个工程时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规那么的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并
8、扣队分数，直至回绝该学生参加。4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动完毕后，由四项竞赛检查小组的人员进展检查。5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，6080，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。六一儿童节主题教案3 【教学目的】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2、会读词语，理解词语含义。3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。4、纯熟地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5、说一说怎样过“六一”儿童节，体验过“六一”儿童节的快乐。【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。
9、【课时安排】2课时。【课前准备】1、搜集过“六一”时的照片。2、祖国各地风光课件。【教学过程】第一课时一、我的发现：1、学生自由读，想一想你发现了什么?2、同桌互听互读，说出自己的发现。3、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的?(学生答复的同时，老师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。)4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。5、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。二、日积月累：1、我会读自由读，不认识的字请教同桌。分小组开火车读，看哪组读得又快又好。自由选词说话。2、我会连自由练读，读准平、翘舌音。同桌互听，纠正读音。动笔
10、连线。3、读读背背老师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。自由练读，借助拼音读准儿歌。老师出示祖国各地风光课件，学生边看边讲解读。学生一边看课件，一边跟背。以讲解员方式背诵。全班齐背。三、全课小结六一儿童节主题教案4 教学目的：1认知目的：让学生认识到父母是自己人生最初的典范，了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。2. 情感目的：通过活动体验激发学生情感升华 ，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。3. 行为目的：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美妙品德，做新时代的好少年。活动形式：唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等
11、形式。活动准备：2、学生准备：衣服、笔;3、每小组至少邀请一名家长参加。活动过程：播放音乐、情境导入1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小朋友可以跟着唱哦。师播放爸爸去哪儿MV，学生欣赏或跟唱最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生答复(Cindy、Kimi、石头、天天 )。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈 父母我 这个话题，师出示班会主题最新小学六一儿童节主题班会教案
12、文章初步感知父母我做事1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路 的生活照，学生观看。2、师：你和父母在一起的时候，他们你做些什么呢?3、学生考虑并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。4、小组代表发言，师评价、鼓励随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，程度到底怎样呢?我们来进展 叠衣比赛 。6、师讲比赛规那么，学生做准备，请两位家长做裁判。7、学生开场进展比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励
13、。9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁的?想对妈妈说什么?10、活动小结： 从小，父母了你吃饭、走路、穿衣 如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间 学会了自己的事情自己做。深化认识父母 我 做人1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了你们做事情，还你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深化、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余学生认真听。3、师：刚刚几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接
14、下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。5、再请两个孩子讲故事，进展鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?7、师配乐讲岳母刺字的故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解(爱国)。9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放孟母断织教子的动画，学生观看最新小学六一儿童节主题班会教案文章10、学
15、生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放 给妈妈洗脚的广告 ，学生观看。12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?学生发言，师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心)13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节省;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义 父母身上的良好习惯和美妙品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。升华情感、行为指导1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的 感恩卡 送给你的爸爸妈妈。2、学生写卡片(背景音乐：谢谢你)。3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢?5、学生发言，师引导。6、全体起立，师播放弟子规卡通视频，学生表演读。孩子们，我们今天的班会活动到此完毕，老师希望你们能从小事做
