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1、 对日本人在地震中表现出的国民素质的思考武拥喜3月11日在日本发生的9.0级强震和海啸，给日本人民带来难以估量的损失。有人说，出生在日本是不幸的，一个面积不大的岛国，处于太平洋板块和欧亚板块之间，地震像家常便饭一样成为不得不经常面对的生死考验。同时，生在日本也是幸运的，常言道多难兴邦，无数次的地震灾难历练，让日本人在这次1200年以来的特大地震灾难面前，表现出了淡定和素质。的确，面对灾难，不同的民族以不同方式彰显着自己独有的精神风貌。比如，在08年的汶川地震中，中国人“一方有难八方支援、风雨同舟，众志成城”的表现令世人惊叹，成为中华民族的骄傲。时隔两年半，当灾难降临到日本人头上的时候，日本人所
2、表现出来的淡定和素质着实令人钦佩，值得学习。日本地震后，各种媒体纷纷进行报道。今天，我不想说, 日本50名发“死誓”保卫核电站的工人，不想说日本的民族自卫队，也不想说前两天在中国上演的滑稽的“抢盐”闹剧，我只想说说我看到的两个报道。报道一：日本震后满目疮痍 但秩序井然 超市门口，居民排队购物，超市仍按原价供应货品。道路上，虽然红绿灯已瘫痪，也没有警察指挥车辆，但车辆通过路口时，仍会相互礼让。地震造成大范围停电，但人们仍能冷静地寻找亲友下落，大家排成长队等待打电话向家人报平安，没人喧哗或慌张，无人插队，为了让别人能尽快使用电话，打电话者都尽量减少通话时间。到楼下避难的人们，也都非常安静地在公路中
3、间的绿化带上等待，不会占据公路阻碍交通。长崎的一个避难所，避难的人们都撤离后，竟然没有留下一张纸片，没有一个烟头。这等令人惊奇的细节，在我们的生活中却是鲜得一见。报道二：与此形成鲜明反差的是苹果日报17日的报道：“大批逗留在日本的中国侨民，昨日，获驻日大使馆安排，撤离日本，回乡大军霎时打乱了成田机场的井然秩序，四周充斥不同口音的中国普通话，急着回家的人互相推挤、插队、埋怨、咆哮，打破了日本人努力经营的平静环境。机场一角，突然变成另一个国度。”同样是在日本，某些中国人的表现和日本人的表现形成鲜明对比，引起媒体关注。我们该反思啊！在大地震这种生死攸关的时候，日本人为何还能保持如此高的国民素质？我查
4、了很多资料，终于找到了答案。原来，这与日本人的观念有关。日本人深信“个人离不开集团，集团保护个人”。每个人只有按照集团的统一要求去行动，也就是心里想着“和大家一样”，才能在统一行动的集体中得以生存，正是这种“和大家一样”的想法，使得他们有了整齐划一的行动，默契的配合，和井然的秩序。这样，他们不仅容易形成合力，克服困难，也能保障系统运行的效率。不夸张地说，任何原因导致的哄抢和踩踏事件几乎不会在日本发生。同时，大多数的日本人还有一个共同的想法，那就是“不给人添麻烦”。日本人任何场合下都会排队，即使地震灾难面前也是如此，就是因为他们心里想的是“不能给别人添麻烦”。 可以说，“不给人添麻烦”是日本人的
5、常识。而随地吐痰、大声喧哗、插队、乱扔垃圾等都被视作给别人添麻烦的行为。看着网上接连不断的报道，很多人都感慨，日本，是一个可敬的民族，甚至“可敬”到让人“可怕” 的程度! 是啊，一个民族能在生死面前，做到如此统一有序，那代表着多么齐的人心，多么强的凝聚力！多么强战斗力啊！想一想，都觉得敬畏！无独有偶，不仅日本是这样，许多发达的国家也是这样。记得在去年3月份我陪同赵校长在英国访问我们的友好学校三一学院时，所见所闻，令人难以忘怀。可以说，英国之行颠覆了我对西方人的看法，原来以为西方人追求自由，想做什么就做什么，自由自在无拘无束，开会时会有人嚼泡泡糖，上课时自由散漫，想听就听想玩就玩。可到那里亲眼看
6、后，才知道一切都不是那样。其实，西方的自由是建立在制度约束的基础上的。正是制度的约束，才使大家能拥有一个好的环境，才会有真正的自由。我们进入友好学校不一会，就感到了一种震撼。当时他们正在召开全校大会，就像我们周一的升旗仪式。从学生入场到会后散场，整个过程，我们看到的是整齐的队伍，鸦雀无声，一律是排队行走，没有人大声说话，连小声说话的也很少，更没有人拥挤推搡。不需要训斥，一切就已经井然有序了。后来参观了他们8年级的考试，其中一个考场约有100多人，只有一个监考老师，学生们却都在认真答题，监考老师也显得不紧不慢，因为根本不会有人作弊。老师根本不需要严密监视。中午吃饭的时候，也令人震撼。食堂里，挨个
7、排队没有人插队，吃饭时静静的没有人什么声音，值勤老师坐在那里看着，但其实也没什么问题需要他去管的，人人都很自觉，一切顺理成章地运行着。不仅在友好学校时这样，每到一处都被他们的文明礼貌所打动。每次进门或上电梯，大家都会礼让，即使走在你前面的是一位女士，而且即使她离门更近几步，本来就应该她先经过，但她也要停下脚步，微笑着看着你，伸出手做个礼让的动作，并说一声 “Please!”. 让你先过。即使是她先过了，她也会一直为你扶着门，直到你也走过了。这样的事情很是平常，所到之处，几乎都是这样。就连上厕所后也要把洗手池和便池擦干，以便于后边的人使用。擦便池的纸要和擦手的纸分别放入不同的垃圾箱里。在车站等人
8、多的地方，他们会特别注意给人让路，以免挡了他人的路。大家都知道“绅士”一词gentleman, 的确绅士风度已经渗透到英国人的骨髓里了，举手投足都为别人着想，不给别人添麻烦，成了他们无意识的动作了。 不论是日本人还是英国人，越是发达的国家，人们越是自觉遵守统一的规定。越是遵守统一的规定，秩序就越好。秩序越好，我们每个人享受的自由和权力就越多。同学们，请大家谨记这两个做法：1、“和大家一样”、2、“不给别人添麻烦”。其实我们中绝大多数同学都能自觉做到这两点。比如，很多同学可能在家不怎么做家务，但为了学校的环境卫生，却和大家一样，每天辛辛苦苦认真做好值日。不怕脏不怕累，一笤帚一笤帚地扫，一抹布一抹
9、布地擦，终于换来我们整洁优美的校园环境。学了弟子规以后，很多同学在楼道里见到认识或不认识的老师都能鞠躬问好，他们对老师的尊敬溢于言表，体现了我们同学良好的素质。可是，与此相反，也有个别同学，不能做到“和别人一样”，他们一点也不珍惜大家的劳动成果，随处乱扔杂物，与前面的同学形成鲜明的对比。有个别同学在楼道里打闹，有的甚至还把老师撞倒这样的行为属于“给人添麻烦”的一类。虽然这些表现尽管只是少数，但影响了集体。所以，我想提醒那几个同学，当你想要留一个有个性的发型时，当你不想穿校服时，当你想随手扔烂纸，当你上楼时想先挤上去时，能不能想一想，自己的行为是否和大家保持了一致，会不会给别人带来了不便？请同学们记着日本人的表现，在校园里，让我们比文明，比素质。对于校规校纪，请用“和大家一样”的思想要求自己、自觉遵守。当自己的行为影响别人时，请用“不给别人添麻烦”来提醒自己。多为别人着想，多与集体保持一致。这样，我们的校园将更加温馨，我们的国家将更加美丽！最后，我想说：不要拒绝向别的民族学习，用更宽广的心胸，学习他人之长，内化为自己的精神和素质，人人努力，共同提高，从而使我们的民族素养更高尚，更丰满
