工业工程部教育训练课程

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1、工業工程部教育訓練課程講 授課 目：工作抽查時 間:5。2.4 講 授 者：鄭 健 男地 點：裝配一、二、三課 記錄 者:李 寶 云參 加 人 員：李淑美、王惠俄、蘇秀華、郭淑惠課程內容：1。工作抽查係以瞬間觀測作業員或機器的工作狀況，並以其累計觀測次數推定各觀測項目之時間結構或其演變狀況，藉以掌握工作狀況。2.工作抽查之實施步驟：a.依公司或工作上分析之需要確立目的,並擬定目標。b.取得有關主管、人同的協助。.決定欲觀測的對象人或機械或產品,並予以分別為：熟練度別機種別能力別工作態度別等等。3。並以客觀且依其觀測項目,實施瞬間的觀測。4如果在觀測時,發現有觀測以外之事項時，應另行記錄在空欄內

2、。列舉數例以導正各位學員在學用方面能一致.工業工程部教育訓練課程講授課 目:評比訓練時 間：75。2/25(1：0014：00）、226(10:0011：00）講 授 者：鄭 健 男地 點：辦 公室 記 錄 者:李 寶 云參 加 人 員：郭淑惠、李淑美、王惠俄、蘇秀華課程內容：.評比是一種判斷或評價的技朮，其目的在使實際的操作時間,調整至“平均工人的“正常速度。2所謂“正常工人的“平均速度”,是指合格勝任又有充分經驗的操作者，在正常標准的工作環境條件下，不快也不慢地進行操作。3。在時間研究步聚中,爭論最多,批評最多情主題就在於評比上。時間研究人員在襯施時間研究之前，也必須先對評比方面加以充分的

3、了解或訓練.觀測人員必須腦中有標准動作時間之印象，以實際操作情況與“標准”或“正常”情況作比較。5。迄今為人所接受的“正常速度”的基准為:例在30”內將2張扑克牌分成四堆之速度，又T以21”走完100尺的距離.以上兩項之實際測驗數據記錄如附表.工業工程部教育訓練課程講 授 課 目：操作程序教導時 間：7.（1330-150） 講授 者:蘇 秀 華地 點:辦 公 室 記 錄 者:李 寶 云參 加 人 員：鄭健男、李淑美、郭淑惠、王惠俄課程內容:1。收集正確之樣品，及零件規格表。2。分解組合時之動作先后順序。依最佳之組合動作,規划所需之機械設備、治具、人員及適用之材料（如熱熔膠、瞬間等).制訂每個

4、工作單元之標准工時:依據1.基本工時2.現場測時。求取生產線-最佳平衡率。.制訂流程規范:。操作程序圖b作業之涵蓋單元，及其工作站之作業內容，包括使用的治工具、機械、適用材料之規格和重量人數等。7。新制流程規范發布后，其產品上線時，並至裝配現場、確認行性，有不合理處加以修改！工業工程部教育訓練課程講 授課 目:如何達成“標准流程、標准工時”的制訂目標時 間：753.1（140140) 講 授 者：鄭 健 男地 點:辦公室 記錄 者：李 寶 云參加人員:李淑美、郭淑惠、蘇秀華、王惠俄課程內容:175年六月底以前,我們改善組最大的“本分”就是把所有燈種的標准工時及標准流程制訂完成。2.根據元月份、

5、二月份的統計資料顯示目前至少有30件燈種未設訂標准流程,亦無標准工時,以作為現場作業的評比標准,當然缺乏這些資料，我們也就無法在各項績效評比上取得客觀的標准，因此應盡快建立標准工時實為當務之急。3.如何做才是既標准且又高速率的制訂方式，有以下幾點可供各位參考:同一品號的車燈其“附屬狀況”應一並處理制訂出標准流程，因這種情形佔相當大的比率,必須盡快消除之。18125 b1800918152O11009A附 屬 狀 況181251-1009-B1252-G 18-0091122LS合理化，工時的設訂也就更具客觀性了。同時我必須強調一點：.今天早上你所改善的動作可以在下午馬上又改善為另一種更好的方法

6、，“朝令夕改“在E人員而言是被允許的。2。在A組所施以改善的方法,各位有這義務將這種好的方法傳於其祂有類似不合理動作發生的組別，使改善的工作更具全面性。教育訓練要使大家工作品質提升，整個IE部更具活動力，唯有不斷地強化本身IE理念閉能使這項工作更能勝任愉快，目前每周一次的教育訓練似乎不偏重於一個人唱獨角戲，希望往后各位都能把工作上所發掘的問題提出來，讓整個改善組的成員都能具備共同的問題意識.i. 如生產線正在生產某一無標准工時的車燈時,因某種因素而無法完全測時完單時，請各位務必要相互支援完成。ii. 如生產線索並無各位欲排訂之車燈時，請經上周的教導方式,取得一標准的車燈樣品，作自我了解與分析,

7、設訂裝配流程，進而直接引用基本數據訂立標准工時.iii. 由各車燈其間的共通性，以建檔一份基本數據，用為往后車燈機同單元之數據引用時的資料。工業工程部教育訓練課程講 授 課目：IE人員有的工作技巧時 間：75。14（1530160） 講 授者:鄭健 男地 點：辦 公 室 記 錄 者：李 寶云參 加 人 員:蘇秀華、王惠俄、郭淑惠、郭建良課程內容：1目前在制造裝配業、標准工時除了應用馬測時、MTM工作抽查等基本訂定技巧外,為因應少產量，多品種的傾向,大都已著手建立工時系統，企圖應用綜合數據的方法,迅速訂出精確的工時.在操作標准方面,IE人員也必須能配合有關單位，在品質標准下訂定操作規范，再據以工

8、作衡量，作為工時訂定的基礎。.標准工時是I的礎石，迄今仍為I於企業生根的最基本資料,甚至可以說今天E的所有應用都是標准工時的延伸。IE人員必須具有成本觀念，就如同企業家具有利潤觀念一樣,通常標准成本的計算項目包括材料成本、人工成本、制造費用,而這些項目的基礎則是標准用量、標准工時、工資率、費用率等完全是IE人員范疇應用.5.最后,大家從事IE方面的工作須有一個本認：八年代工業趨勢走向自動化，而流程的合理化和零件等基本單元的標准化都是推行自動化的第一步。教授課目：評比訓練測驗講授 課 目：評比訓練測驗時 間:75.4.15（10：01:） 講 授 者:鄭 健 男地 點：辦 公 室 記 錄者：李

9、寶 云參 加 人 員：李淑美、蘇秀華、王惠俄、郭淑惠、郭建良課程內容：1。測試E人員是否有建立良好的評比觀念。2其評比訓練測驗成績“如附表。以5張牌分發成4份每份距離6英寸。標准工時為3”蘇秀華郭淑惠王惠俄李淑美李寶云3.9936.43。03.3靜態2316131.231。73.5137652張牌31。12828.83。33.82標准時間”429.372。48。0430。448995發完成4份530。8128。60572929。91每份間距離6英寸1011.12623。92.6223。動態2。21.1921.90。8322。4100英呎,標准時間321。2。9119221。6821。6821”

10、走完420。971。420。92。1261552。92。121.272292212025評比訓練項目數據記錄 年月 日/評比訓練測驗成績 年 月 日/成績一覽表:5、7、1 M 10:00廠比評子牌Stand蘇秀華郭淑惠李淑美郭建良李寶云王惠俄11.01。11.1100.95蘇秀華1.051.0。11.101。01。15.01.95郭淑惠0981.11.1.01。2.0。08。91.001.10李淑美0。6.0.90.90.951。2.1。21301.1郭建良.112111。1.251。1051.1。0090。95。95李寶云1。2.01。11。2101051。16.10。111。0王惠俄.9

11、61.01.11。0.10差異度0003080.040.07002工業工程部教育訓練課程講 授 課目:E人員應有的工作態度時 間：75.4.（16:00：00） 講 授 者:鄭 健男地 點：辦 公 室 記錄 者： 李 寶 云參 加 人 員:王惠俄、郭淑惠、蘇秀華、李淑美、郭建良課 程 內 容:1。具協調力-在意見爭執時，總要為對方保留一點顏面，即使你的見解是對的也不要硬迫使對方的認錯誤才能罷休。切記！在工作中我們是很需要別人的協助，所以在縱有爭執時，亦須避免傷害到彼此的友誼或自尊心。2。具有問題意識要主動發掘問題,追根究底的精神，大家都在挑剔大家,也是都在求得更好。知覺問題的所在。合力搜集有關資料。讓總是來跟你睡覺：為免因問題而陷於低潮時可留一段時間，讓腦筋休息一下,讓問題在潛意識里化解.大家腦力激盪尋求合理的解決方法。3。不能有自大自滿的心態以為公司很穩了，絕對不會有危機出現當無積極尋求問題之意識。4.不能有習慣成自然的消極想法-正如孩提時期有很多好奇慢慢長大后，已不覺得好奇了，只因看多了。已經不會像小孩子一樣問這是