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1、全球气候200字全球气候200字。我读完全球气候时，我才发现环境的严重污染。里面说，如今由于二氧化碳的严重增多，导致全球变暖，从而影响海平面上升0。5厘米。听起来不算多，可是地球上还有更大的淡水区，那就是南极和格陵兰岛，假如南极的冰全部融化，海平面会上升60米，再加上格陵兰岛的冰，海平面还会上升6米。如今的美国海边，经常有台风出现，导致宏大的经济损失，气候变暖使高山动物开场迁移，许多动物因为不适应环境而灭绝。所以我们要提倡：保护环境，人人有责，的号召。【以下为赠送相关文档】扩展阅读全球通史800字读斯塔夫里阿诺斯的全球通史的时候，我就发现他的亨廷顿的文明冲突论里面都有一个很明显的短处，就是对中
2、国文化和中国历史的缺乏。缺乏的结果是导致对待中国的立场不够客观，尤其是亨廷顿的文明的冲突。还有的一个明显就是对伊斯兰文明的研究两者都很深化。全球通史给予我这样一直以为是中国人独大的古代世界的历史观的一种彻底的颠覆，当然这只是他的一家之言，可能他对于中国的历史还是缺乏一定的理解。在书中有学者说作者是站在月球上来审视地球上发生的一切，毫无疑问的作者写出了一个划时代的作品。他的全球角度，我是举双手的赞成，那是因为今天的全球化我们在一直深化，我们需要从历史中寻找智慧带给人类一个和谐开展的全球化，寻找全球变化的规律，保障我们的国家和民族的生存和开展。世界不再是某个国家的世界，全球史观破除我们心中的民粹和
3、民族的优越感，这种史观的形成告诉每个民族和个体自己只是世界上很普通的一员，每一民族和个人都在为我们的世界作出自己很卑微的奉献而已。像书中所写的四大文明中，中国也并不像我们有些人所想占绝对的优势。但是站在月球上看世界的毕竟是一个人，深受西方文化和思维的人。在他的全球史观里对于中国的奉献和开展与国内的观点似乎有出入。特别是中国古代，对于内容我不是专家，我也没有方法进展考证。但是思维和研究历史的逻辑确实充满了傲慢。任何要写全球史的没有对中国历史深化理解和研究，所写的全球史都是缺陷。中国的历史特别是古代史，那是世界史的精华之一。我更期待的有朝一日，有个中国人可以站在人类的高度，写出一本真正的全球通史。
4、全球通史暑假里，我把康康妈妈送我的一本全球通史书，足足看了四遍，每看完一遍，我都会还想再看一遍，书中的每一个故事都强烈地震撼着我祖国是我们每一个中国人的骄傲，也是世界的骄傲。 两年前，我读完上下五千年，理解了我们祖国五千年的历史文化，从这以后对历史书籍产生了浓重的兴趣。全球通史是美国当代著名历史学家斯塔夫里阿诺斯写的最有名的一本书，分上、下两部份，主要讲述的是人类历史从诞生到现代一系列大事件。中国作为传统大国历史开展对于整个世界的开展有着不可低估的推动作用。五千年前我们和埃及人一样面对洪水；四千年前我们和古巴比伦人一样玩着青铜器；三千年前我们和希腊人一样考虑哲学；两千年前我们和罗马人一样四处征
5、战；一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足；而如今我们和美利坚人不分伯仲！引以为豪的四大创造、万里长城、秦始皇兵马俑，还是兴盛富饶的大汉王朝，盛唐的繁华独尊，明清的广阔疆域和四海升平；抑或是诸侯割据，战乱四起的三国、五代十国，受尽西方列强屈辱的近代中国，十四年艰辛不弃的抗日战争。中国历史的荣与辱，都在全世界的历史长河中矗立着、警醒着培根说过：读史使人明智。唐太宗说过：以史为鉴，可以知兴替。不管以后我在哪里，从事什么职业，出于何种目的，身边放本关于历史方面的书是非常有必要的，因为祖国是我们每个中国人的骄傲，也是世界的骄傲！全球变暖的1500字刚拿到这本书的时候，觉得自己马上就要理解地球如今面临的最大
6、问题，心里有种沉重的感觉。毕竟，地球是我们共同的家园，谁也不想她怎样，可全球变暖是真实的，而且正在进展！主流科学界一致对全球变暖是越来越清楚了，每天在改变我们的气候都是真实的，他们也正在进展中。在20世纪末年初以来，外表平均温度的地球增加了约0.6摄氏度。在过去的40年中，气温上升约0.2-0.3摄氏度。全球变暖在20世纪是更超过历史上任何一个时间，在人类近代历史才有一些温度记录。这些记录都来自不同的地方，准确度和可靠性都不尽一样。在2000年后，各地的高温记录经常被打破。譬如：2023年8月11日，瑞士格罗诺镇摄氏41.5度，破139年来的记录。同年，8月10日，英国伦敦的温度到达摄氏38.
7、1度，破了1990年的记录。据新华社电美国科学家研究发现，古代农业活动曾使世界防止进入新冰川期。这说明，人类活动引起全球气候变暖可能持续了数千年。研究人员说，砍倒大树并开垦第一片田地的史前农民使大气中甲烷和CO2等温室气体含量发生了很大变化，全球气温因此逐渐上升。美国国家大气研究中心17日说，科学家通过两项最新研究预测，即使如今全世界温室气体的排放量稳定在2000年的程度，本世纪全球变暖和海平面上升的趋势已经不可逆转。国家大气研究中心的科学家在18日出版的科学杂志上连续发表两篇论文，从不同角度预测了全球气候变化的趋势。他们的成果将由结合国下属的政府间气候变化专家委员会评估，收录到2023年公布
8、的下一份全球气候变化报告中。据魏格雷预测，到2400年，已存在于大气中的温室气体成分，将至少使全球平均气温升高1摄氏度；不断新排放的温室气体，又将导致全球平均气温额外升高2至6摄氏度。这两个因素还会分别引起海平面每世纪上升10厘米和25厘米。他在论文中说，要遏制气候变暖的趋势，如今就必须将全球温室气体排放控制在极其低的程度，即使这样海平面上升的趋势恐怕也难以防止，每世纪10厘米的上升速度可能是最乐观的预测。地球气候变暖和人类大量排放温室气体导致温室效应有关。但_和丹麦科研人员近日指出，温室气体增加并非导致气候变暖的惟一原因，太阳活动变化在其中也起到了推动作用。全球通史1000字全球通史1000
9、字美国加州大学的历史教授L。S。斯塔夫里阿诺斯所著的全球通史是20世纪影响世界的巨著。该书具有强烈的现代意识，把历史上的重大变故于当今世界的现状联络在一起，提醒读者认清所生活的现实世界于历史的内在联络，在阅读的过程中形成历史和现实两个世界的疑问同时不断探寻和解答。全球通史的不同凡响，还在于他是“全球史观”的代表作，是迄今为止最有影响力的作品。在两次世界大战前后，对世界历史的兴趣在西方学术界重新燃起，代表性的作品包括史宾格勒的西方的衰败、韦尔斯的世界史纲、汤因比的历史研究、麦克尔尼的西方的兴起人类共同体的历史和世界历史，以及斯塔夫里阿诺斯的全球通史等。全球通史没有设定一个统一的标准来评价世界各个
10、地区的历史进度，摒弃了传统的“三分法”，成认里似乎在这个星球上不是按照同一个速度进展的，“三分法”存在着明显的欧洲中心论的偏见。西方学者在世界历史的分期上一直在做不同的努力，从不同角度探求整个世界历史进程中时间与空间的契合点，尽管他们的切入点不同，但是他们都把1500年作为世界历史的一个转折点，换言之，1500年是世界历史分期在时间上共同的契合点，足可以证明斯塔夫里阿诺斯全球通史以1500年为界的根本划分的合理性和权威性。“全球史观”主要以打破西方学术界根深蒂固的“欧洲中心论”的限制为特征，主张历史研究者“将实现投射到所有的地区和时代”，建立“超越民族和地区的界限，理解整个世界的历史观”，“公
11、正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树”。 这种历史观认为，世界上每个地区的每个民族和各个文明都处在平等的地位上，都有权利要求对自己进展同等的考虑和考察，不允许将任何民族和文明的经历制当作边缘无意义的东西加以排挤。反对西方传统的世界历史的阐释方法“古代中古近现代”的“三分法”，将整个人类历史的严谨划分为两个极端，即1500年以前诸孤立的地区和世界以及1500年以后西方兴起并占优势的世界。这样一种划分有利于消除中国读者头脑中中国历史与世界历史之间的“时间位差”，把对中国历史的理解和认识真正融入到对整个世界历史的理解和认识中去。全球通史的阐释方法更是让读者“思接千里、视通万里”，它打破地区和民
12、族的界限，按照历史运动本身的空间来解释历史，真正进入“整体世界史”的考虑境界，因此可以从中悟出许多对现实有启发意义的考虑。斯塔夫里阿诺斯对中国文明与其他文明的比拟，让读者对中国历史留下了更深化的印象。它认为中国在种族和文化上的统一性是由于中国文明具有独特的现世，任何时候都未产生祭司阶级的伟大文明，因此存在于亚欧大陆上其他文明中的教士与俗人、与国家之间的宏大分裂，在中国是不存在的。他还认为在中国长达数千年的历史上，只有三次从根本上改变了和社会构造的大_：公元前221年秦王朝对中国的统一，公元1911年辛亥_的爆发以及1949年中华人民共和国的建立，全球通史充满富有哲理的睿见，让人常读常新。全球通
13、史1000字美国加州大学的历史教授L。S。斯塔夫里阿诺斯所著的全球通史是20世纪影响世界的巨著。该书具有强烈的现代意识，把历史上的重大变故于当今世界的现状联络在一起，提醒读者认清所生活的现实世界于历史的内在联络，在阅读的过程中形成历史和现实两个世界的疑问同时不断探寻和解答。全球通史的不同凡响，还在于他是“全球史观”的代表作，是迄今为止最有影响力的作品。在两次世界大战前后，对世界历史的兴趣在西方学术界重新燃起，代表性的作品包括史宾格勒的西方的衰败、韦尔斯的世界史纲、汤因比的历史研究、麦克尔尼的西方的兴起人类共同体的历史和世界历史，以及斯塔夫里阿诺斯的全球通史等。全球通史没有设定一个统一的标准来评
14、价世界各个地区的历史进度，摒弃了传统的“三分法”，成认里似乎在这个星球上不是按照同一个速度进展的，“三分法”存在着明显的欧洲中心论的偏见。西方学者在世界历史的分期上一直在做不同的努力，从不同角度探求整个世界历史进程中时间与空间的契合点，尽管他们的切入点不同，但是他们都把1500年作为世界历史的一个转折点，换言之，1500年是世界历史分期在时间上共同的契合点，足可以证明斯塔夫里阿诺斯全球通史以1500年为界的根本划分的合理性和权威性。“全球史观”主要以打破西方学术界根深蒂固的“欧洲中心论”的限制为特征，主张历史研究者“将实现投射到所有的地区和时代”，建立“超越民族和地区的界限，理解整个世界的历史
15、观”，“公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树”。 全球通史全球通史 我读斯塔夫里阿诺斯撰写的全球通史是带着通过理解历史对今天的启迪的目的而读的。读完后受益匪浅，开阔了我的眼界，重新改变了我们以前学习历史的思维和方法，不是把人类历史按照阶级史来划分，而是按照人性本质、文明进步、消费技术变革对社会变革的影响进程而划分的。该书的鲜明特点是以总结历史经历教训，启迪今天人们应该怎么做。单从这一点讲，这本书的现实启迪意义更大些。下面是我读后的几点感受：一、关于人性与阶层：人类生来既不是善也不是恶。决定人类行为的不是基因，而是他们所处的社会教给他们的行事方法。我们生来就具有基因所赋予的做出某种行为的潜能，但这种潜能变成实际才能的方法那么取决于我们所受的训练，取决于学习。黑人天生不是奴隶，土著人和印第安人也不是天生下来就是被人奴役的，白种人也不是天生下来就是强者和统治者，东亚人还曾经驰骋疆场打败过中东穆斯林人和欧洲白人。之所以后来出现不同的种群和同种群人们出现了差异分化，出现了贫富差距从而出现了阶层，主要还是受社会环境、地理位置、宗教信仰、文化教育等因素的影响。其实如今何尝不是这样，一个人刚生下来都差不多，之所以后来发生大的变化，与出生的家庭教育、教育背景、理论的社会环境、个人的人生理念及追求目的息息相关。试想一个不明事理鼠目寸光自私自利的家长能教育出胸怀坦荡，勇于担当的孩
