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1、幼儿园中班健康活动教学方案范文活动目标:1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备:1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程:一、出示图片(鼻子出血),引起幼儿观察的兴趣。师:这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论:幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象,说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片(自我救护),让幼儿说说
2、这个小朋友是怎样做的。2、老师小结:我们鼻子里有很多细细的血管,如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了,我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以:先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住,再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手,右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。(鼓励幼儿大胆说出:学会正确擦鼻涕,不能用手指挖鼻孔,鼻子也不能被硬物碰撞等。)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。幼儿园中班健康活动教学方案范文(二)活动目标:培养孩子的手眼协调能力活动准备
3、:多个各色小圈、多个小玩具活动过程:一、今天,小朋友们从家中带来了许多好玩的玩具,大家想不想和它们一起玩?(幼儿回答)教师提前让宝宝从家中带来一些自己的玩具,如小熊、小汽车、小喇叭等,然后收集在一个大圈内。二、既然小朋友很想和这些玩具一起玩,那么小朋友就和自己的爸爸、妈妈一起努力用圈把自己喜欢的玩具套住。(出示各色圈)三、游戏开始,教师给每位宝宝发放_个圈。在游戏进行过程中,家长必须抱着宝宝站在圈外,让幼儿自己完成,爸爸、妈妈可以对幼儿进行指导。四、宝宝和自己套住的玩具进行游戏。幼儿园中班健康活动教学方案范文(三)活动目标:1.知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。2.养
4、成讲卫生,爱清洁的良好习惯。3.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。4.初步了解健康的小常识。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:盛有水的两个盆;图片若干活动重难点:重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程:1、设入情景,导入活动。出示图片提问:(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和
5、原因。(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。3、操作活动。(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。幼儿园中班健康活动教学方案范文(四)【活动目标】1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。2、使幼儿养成正确的睡姿。【活动准备】PPT视频、好习惯宝宝贴画。【活动过程】一、活动导入带领幼儿随着好习惯歌曲做
6、律动。二、基本部分1、“听”故事提问导入:小朋友你们每天早上几点起床?晚上又是几点睡觉?请听故事小熊和大熊2、安静听故事,情境导入。教师提问:小熊和大熊为什么上学会迟到?教师总结:小熊和大熊因为喜欢看动画片,所以看到很晚很晚,第二天早上上学都迟到了,还有了大大的黑眼圈。小朋友,我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯,这样上学才不会迟到,才会有更健康的身体。3、“看”动画提问导入:小朋友,你们平时会睡懒觉吗?4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)妈妈为什么说宝宝是个乖孩子?(2)故事告诉我们睡觉时的姿势是什么样的?(3)宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉?5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师
7、根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:宝宝每天早睡早起,是个乖孩子,故事告诉我们每天睡觉的时候要盖好被子别着凉,右侧睡,对身体好,衣服鞋子摆放整齐,这样才是人见人爱的好孩子。6、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。教师看图总结:小朋友我们要向宝宝学习,早睡早起,每天和太阳公公一起做运动,身体棒棒的,太阳公公喜欢早睡早起的好宝宝。三、结束部分游戏名称:手指宝宝游戏玩法:教师念儿歌,幼儿根据儿歌内容做相应的手指动作。儿歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大
8、拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。儿歌动作讲解:双手打开,“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”双手手心向上伸出去,“我睡了”双手放在胸前,“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状,后面儿歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是将手指一个一个打开,“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。四、活动延伸(1)带领幼儿唱读弟子规经典:“朝起早夜眠迟老易至惜此时”(2)教师多鼓励幼儿早早来幼儿园参加活动,并适当给予称赞;(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园中班健康活动教学方案范文(五)活动目标1、幼儿能积极参与
9、谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。2、通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。4、了解几种常见水果的外形特征,体验与同伴分享和游戏的快乐。5、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。重点难点一、活动重点:孩子们能积极参与谈话,并能专注的倾听别人的谈话。二、活动难点:幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。活动准备(一)、图片。(苹果、梨子、葡萄、西瓜)(二)、装有各种水果的魔术盒子。(三)、水果拼盘。(四)、多媒体图片和音乐。活动过程开始环节:(一)看图片,初步感知水果导语:小朋友你
10、们喜欢水果吗?今天呀,我们班来了几位水果小客人是谁呢?就请它们出来和大家见见面。1、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片,引导幼儿说出是什么水果。2、师提问:这些水果宝宝有颜色吗?3、教师把图片贴在黑板上,并引导幼儿说:“红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、圆溜溜的葡萄、绿油油的大西瓜,”基本环节:(二)做游戏,亲密接触水果老师这有一个“百宝箱”里面放了好多水果,我要请小朋友来摸一摸水果,摸得时候要说出自己摸到的水果是什么形状,并说出水果的名字。幼儿1:香蕉有点弯像小船。幼儿2:苹果圆圆的。幼儿3:杨桃是椭圆的。(三)尝水果,说味道老师这有这么多的水果,(教师出示果盘)你们想不想尝一尝?尝完
11、水果说说你吃的水果是什么味道?说出水果的名字?幼儿1:香蕉甜甜的软软的。幼儿2:桔子酸酸的幼儿3:苹果又酸又甜还很脆。(四):说水果我喜欢吃(),它是()。结束环节:讲水果屋的故事。延伸环节:1、孩子们你们想到水果王国去看一看吗?那里呀有好多好多的水果宝宝(教师电视出示各种水果的图片)2、听水果歌让孩子们在轻松的音乐声中结束本次活动。幼儿园中班健康活动教学方案范文(六)活动目标:1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护意识。2、了解可能引起咳嗽的多种原因。3、知道咳嗽时不能对着别人,防止病菌感染。活动准备:挂图一张。活动过程:1、初步了解咳嗽对人体的危害。_教师咳嗽几声,问:听我怎么了
12、?小朋友咳过嗽吗?咳嗽了有什么感觉?咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢?(幼儿互相讨论)_教师小结2、初步了解可能引起咳嗽的多种原因。_提问:你是怎么会咳嗽的?我们为什么会咳嗽呢?_鼓励幼儿根据自己的亲身经历谈谈引起咳嗽的多种原因。_教师出示挂图:这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢?3、了解如何预防咳嗽常识。_提问:什么时候容易咳嗽?我们应该如何预防咳嗽呢?4、知道咳嗽时的自我保护方法。_如果你咳嗽了应该怎么办呢?要注意些什么?_如果你咳嗽了,你应该怎么保护你身边的朋友不咳嗽呢?幼儿园中班健康活动教学方案范文(七)活动目标1:让幼儿了解一天中主要的作息时间。2:培养幼儿良好的生活习惯。活动准备时钟
13、、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。活动重点让幼儿了解一天中主要的作息时间,培养幼儿良好的生活习惯。活动过程一:情景剧场1:教师扮演小熊拨打教具时钟,拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如:早晨_点半,要表演早上起床的样子,做刷牙洗脸的动作;中午_点做吃饭的表演;晚上_点洗漱上床睡觉的动作。2:教师扮演小猪再次拨动时钟,要搭配不适当的活动情景。如:_点还不起床、不洗脸、的坏习惯。二:根据问题情景提问题1:“这样做对吗?”如:晚上_点了还看电视。反复举几个例子,让幼儿感受到一天的作息应该要有规律,否则会影响身体健康,甚至会防碍别人的生活。2;巩固学习:教师拨动钟表,请幼儿描述自己的活动。三:检
14、查生活作息教师以画册天天好习惯中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。四:总结今天我们学习了小熊和小猪的做法,你们喜欢小熊还是小猪,为什么?(幼儿回答)希望小朋友们养成良好的生活习惯。幼儿园中班健康活动教学方案范文(八)活动目标:1、初步了解龋齿产生的原因,懂得牙齿保健的重要。2、学习正确的刷牙方法。3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备:1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。2、牙齿模型一副。3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。活动过程:1、猜谜语,引出活动。谜语:小小石头硬
15、又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。2、听故事小熊拔牙,了解产生龋齿的原因,懂得牙齿保健的重要。教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?幼儿听故事。讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。(1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。(2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。(3)教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼是会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。(1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。(2)幼儿用牙刷做空手练习,