2023年法制教育调研报告

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1、2023年法制教育调研报告2023年法制教育调研报告1法制宣传教育是实践依法治国方略，推进和谐社会建设的基础工程。从全民 的“一五”普法到今天的“六五”普法，法制宣传教育在全国范围内已开展了二 十余年，从增强全民法律意识到提高全民法律素质、从“两个提高两个转变”到 认真地开展“法律六进”活动，法制宣传教育一步一个脚印、一步一个辉煌，在 促进社会发展、推进社会进步中建立了不可磨灭的功勋。“六五”普法规划指出，法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民； 强调要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法 制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。高淳区在各方面都取得了喜人

2、 的成绩，领导干部带头学法守法已初具成效，但在青少年中还存在着在法制宣传 进度参差不齐，宣传深度不够等问题，目前正处于“六五”普法中期阶段，这些 问题的解决显得尤为重要。一、高淳区青少年普法教育现状目前，高淳区青少年法制教育整体良好，在落实青少年法制教育计划、教师、 教材、课时“四落实”的基础上，还落实了学校、社会、家庭“三位一体”的青 少年法制教育机制，把青少年法制教育由单一性变成多元化，从分散的布局转向 一体化格局。1、突出重点有计划。把青少年法制教育作为促进依法治国，建设社会主义 法治国家的一项重要内容来抓。以法制学校为主阵地，以在校学生为重点，有关 职能部门和学校在年初制定相应的学法计

3、划，把法制教育列入教学内容。每年对 各学校的计划落实情况进行抽查，进一步督促落实青少年法制教育各项工作的开 展。2、编订法制教育读本。六五普法初期，高淳区法宣办为响应号召，扩大普 法教育范围，拓宽普法教育深度，先后编订六五普法工作手册、法与百姓 生活等，并免费发放到学校，供学生在课余时间了解法律知识，拓宽其知识面。3、开展法制教育讲座。区司法局牵头，邀请各机关宣传类负责人、专家学 者定期进学校开展讲座，主要围绕未成年人保护法、消防安全法规等一 系列与青少年有关的法律法规，从身边入手，通过案例与法规结合的方式，寓教 于乐，让青少年们在讲座过程中学习到丰富的法律法规知识，进一步增强其自我 保护意识

4、和日常的安全意识。4、聘请法制副校长。高淳区在法治宣传方面突出青少年尤其是在校中小学 生的学法，着力解决预防青少年违法犯罪，培养良好的法制意识和自我防范意识。 区政法委和教育局联合为全区中小学生聘请法制副校长，在加强中小学法制教育 方面发挥了重要作用。并由区委、区政府领导召集政法委、综治办、司法局、教 育局等部门的负责人及中小学校长、法制副校长召开座谈会，共商加强中小学法 制教育之策，从制度上和方法上完善对于青少年的法治教育范围。5、开办法制类电视宣传专栏法治高淳。自起，高淳区依法治区办、区 法宣办牵头，联合全区几十家单位开办电视宣传专栏法治高淳，以“宣传法 律法规，传播法治理念，推进平安创建

5、，建设法治高淳”为宗旨，全面宣传全区 政治、经济、社会、文化和生态文明建设领域的法治化建设成效，进一步彰显“生 态法治”文明。其中，围绕青少年制作了“早逝的清除一吸毒人员夏崇贵短暂的 一生”、“反邪教一一场没有硝烟的战争”等多档专题，获得极大的反响。二、高淳区青少年普法教育存在问题经过一定时期的探索和实践，高淳区青少年法制教育工作已初具成效，但在 具体的实践过程中，仍然存在一系列问题，导致青少年法制教育程度参差不齐， 受教育程度难以深入。1、时间、精力不足。目前在中小学中，仍然存在占用一切时间，片面追求 升学率的问题，将法律素质排除在素质教育内容之外，这就导致青少年的法制教 育时间难以保证，大

6、部分时间都投入在文化课学习中，难以集中精力去接受法治 文化的教育和熏陶，在升学率的刺激下，法制教育课被占用的现象严重，成了一 个空有其名的形式，青少年非但没有接受到该有的法制教育，为完成任务，反倒 平添了额外的课业负担。2、形式化，难以深入，学习热情不足。随着法治观念的深入，目前学校中 基本上都开设了法制教育课程，但是形式较为单一，各级各类的学校法制教育课 程不系统，不全面，法制教育内容流于形式。由于一系列条件的限制，很难有学 校能实现让学生走出去，自主学习法律知识，不利于增强青少年的法制观念。3、经费、专业人员不足。一方面，学校的不重视，从根本上带来了法制教 育经费的紧缺，难以创新形式去开展

7、行之有效的法制教育活动。而另一方面，目 前绝大多数设置法制教育课的学校，大部门由思想品德教师或班主任进行授课， 多数教师没有经过系统和专业的法律知识学习，自身的法律意识和教学方法也就 存在不小的欠缺。4、硬件设施实际运用不足。目前我区大部分学校现代化硬件设施配备率较 高，基本都配备了机房、幻灯片设备等，但实际运用率不高。电脑、幻灯片只是 摆设，并没有真正用到法治宣传教育中来。也难以用现代设备创新形式，激发学 生的学习热情。三、加强青少年法制教育的对策1、创新教学形式。不仅仅局限于简单的口头教育、灌输，创新特色课程， 如开展模拟法庭，让青少年参与案件讨论，组织参加庭审，与专家互动交流，组 织法制

8、转场演出，组织辩论会等方式，让青少年们走出去，主动接受法治文化的 熏陶，还可以通过排演法制类小品形式，让学生真正代入自身，加深其法制意识， 从内心里真正去接受和学习必要的法律法规。2、投入经费和专业人员。学校重视起法制教育对于青少年的重要性，进行 重点投入，改善学习环境，创新课程方式。并且在吸收必要的法律类人才进行 专业化教育，将书本上的专业知识与中小学生的实际生活联系起来，使学生真正 了解到什么行为违法，什么行为犯罪，违法犯罪的后果和应当承担的责任，从而 真正达到法制教育的目的。另一方面，聘请专业人才对现有教师开展培训，提升 其法治意识，从而提升整个教师队伍专业化水平，确保青少年在学习文化课

9、知识 的同时，也能接受到专业的法治理念灌输。3、结合家庭教育，家庭为主，学校为辅。立足于校内，着眼于家庭。学校 应与当地的司法部门合作，结合实际的案例，将预防青少年犯罪、提升自我保护 意识作为日常教学的一项重要内容；同时学校与家长多进行沟通联系，建立学生 日常行为的数据库，家长要配合学校，对青少年进行严格的管理和教育，同时， 家长要提高自身素质和法律意识，注重言传身教，与学校共同做好学生的法制教 育工作。4、法制教育与德育相结合，将德育放在首位，注重心理健康，打好预防针。 法制教育的关键还在于树立青少年健康的世界观，人生观，价值观，这就需要坚 持把思想道德品质放在首位，把德育教育落到实处。因此

10、，在注重法制教育的同 时，还应该多方面入手，如开设德育课程，讲解生活中的好人好事；多开展一些 公益活动，如敬老院义务劳动等；老师、家长以身作则，树立良好的榜样。长此 以往，一定能从根本上确保青少年树立一个正确的价值观，这也是法制教育所要 达到的根本目的。建设社会主义法治国家，需要高度重视培养和提高青少年的法律素质。抓好 青少年的法制宣传教育工作，不断提高青少年的法律素质，对于青少年的健康成 长和国家长治久安都具有重要意义。因此，要根据青少年的特点和接受能力，结 合公民意识教育，有针对性地开展法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治 理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。

11、2023年法制教育调研报告2一、学校法制教育开展了哪些活动？搞好法制教育是促进文明校风的形成的重要因素。我校全面贯彻党的教育方 针，提高教学质量，确定了以“一切为了学生的发展”奠定基础，突出个性，培 养能力，让每个学生获得成功”的办学指导思想，大力加强教师队伍建设和教育 管理，办学水平得以不断提高。学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生 意识和法纪素质。利用政治学习时间，组织教职工学习教育法、教师法、 未成年人保护法及预防青少年犯罪法等法律、法规意识，为依法执教、 依法治教奠定良好的基础。学校严格遵守党和国家全面贯彻中华人民共和国教 育法、中华人民共和国义务教育法等教育法规定的教育方法，认

12、真落实完 成九年义务教育小学阶段的任务，坚持依法办学、依法治校，形成了学校管理法 制化、教育教学制度化、教师育人规范化的局面，成为学生喜欢、家长信任、社 会满意的法制化学校。1、加强普法教育，增强学生规范意识处于成长期的小学生们，猎奇心理较强，心理素质极不稳定，学生中有相当 一部分处所环境较差，对这部分学生进行教育尤为重要，为此，学校针对学生的 心理特点和认知能力，组织开展了各项有意义的活动，我校的“红盾进校园，维 权在北一”系列活动开展得有声有色，市北工商局人员带领学生一起学习相关法 律法规，学生们参与打假、食品检测、市场调查等活动，获得社会一致好评，学 校被推选为青岛市法制课堂，活动获得全

13、国三等奖，山东省一等奖，青岛市一等 奖；“绿色消费进校园”系列活动，使学生掌握有关绿色消费的法律法规和常识， 并通过小手拉大手，辐射到了社区的每一个家庭，受到社区居民和分管领导的高 度评价，学校因此被评为“青岛市科学消费指导站”，活动获得全国二等奖，山 东省一等奖，青岛市一等奖。这一个个活动的开展，使学生掌握了相关的法律知 识，了解到了维权方法，使学生受益匪浅。学生们养成了良好的行为规范，文明、 勤奋、健美、创新的校训得以全面贯彻。2、实施民主管理，增强民主监督意识学校高度重视校务公开工作，设立校务公开栏，在校园网中创建了“校务公 开”网页，将学校一切常规工作都开诚布公地展示其中，加大了学校各

14、项工作的 透明度，揭去了似曾神秘的面纱，增强了学校管理工作的亲和力，深受老师们欢 迎。老师们可以对有关校务工作品头论足，也可以利用课余时间在论坛中发贴子， 发表自己的见解，真正实现了民主管理和民主监督双轨并行的原则，建立了良好 的校务运行机制。3、实施安全工作管理，增强师生安全意识由于在校学生年龄结构偏低，发生体伤事故在所难免，尽管如此，学校全力 进行学生重大体伤事故的预防工作，学校将学生安全工作纳入每学期工作的重 点，与教师签定安全目标责任书。制定相关的制度确保安全工作万无一失。 从校长室、卫生室到各班级，无不积极预防和妥善处理学生意外伤害事故，建立 健全学生伤害事故的处理程序，杜绝发生由校

15、方负主要责任的学生意外伤害事 故。几年来学校没有发生一例重大的安全事故。在千头万绪的常规工作中，学校 从不放松普法、法制教育的有效实施，广大师生感到在我们北仲路第一小学学习、 生活、工作、游戏和谐而有序，也是学校多年以来坚持创设的校园氛围。而今， 学校管理有法可依，井然有序；教师学法用法，严谨治学；学生知法懂法，勤勉 而快乐。全校上下遵章守纪，依法办事已蔚然成风。二、近几年是否发生学生违法犯罪案件？何种案件居多？何种原因造成学 生违法犯罪？什么原因居多？无三、对法制课教师进行了哪些培训？加强教师的法律培训，注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校 的实际情况，有计划的开展学习中小学教师职

16、业道德规范、中华人民共和 国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育 法等法律法规，活动过程中，学校领导老师起带头模范作用，坚持在语言行动 上做学生的楷模，严格要求自己，推进依法治教的进程。组织教师深入学习宣传 与群众生产生活密切相关的法律法规。让群众学法懂法，会用法律维护自己的合 法权益。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣 传教育，促进公民依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法 律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。要加强守法观念的培养，加强依法维权、 依法信访宣传教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠 纷。四、法制教育专项经费开支情况如何？为教师订阅四五普法读本、学生订阅法制教育读本约元。五、在青少年法制教育方面，是否形成了制度化？制定了哪些制度文件？