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1、浅谈本科毕业论文的开题报告浅谈本科毕业论文的开题报告一、开题报告的含义本科毕业论文的开题报告是大学本科生在完成文献调研(文献资料的搜集与文献综述的撰写)后写成的关于毕业论文选题与如何施行的阐述性报告，是开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。开题报告主要说明选题应该进展研究，自己有条件进展研究以及准备如何开展研究等问题。本科生作开题报告的时间一般在第七个学期末或者第八个学期初，即根底课程学习完成之后，研究工作施行之前。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，便于评审者一目了然，把握要点。二、开题报告的意义本科生毕业论文的开题报告一般没有硕博研究生开题报告要求严格，在深度和
2、广度上也小于科研课题的开题报告。本科生毕业论文开题报告的主要意义在于使大学生通过毕业论文的开题，熟悉科研工作的一般步骤、流程和解决科研课题的思路与方法。同时，在本科毕业论文的形成过程中，毕业论文的开题报告是进步毕业论文选题质量和程度的重要环节。开题者可以通过开题报告把对课题的认识和想法加以整理、概括、提炼，并通过开题报告的辩论明晰解决课题的思路，纠正一些可能错误的方法，以使详细的研究目的更加明确，解决的方案更加实在可行。三、开题报告的内容开题报告的主要内容一般包括选题的目的和意义、国内外研究现状综述、选题研究内容、选题研究技术道路、研究方法和要解决的关键问题、调研方案及主要【参考文献】：p 。
3、由于开题报告主要表达论文的构思和写作的大致思路，因此篇幅不必过长，一般以2000字左右为宜，但要侧重把方案研究课题的题目、研究的大致思路、拟解决的关键问题等说清楚。1.选题目的和意义选题目的和意义就是为什么要研究这个课题?研究这个课题的主要作用是什么?有什么理论价值或应用价值?其主要内容包括研究的有关历史背景，指出目前研究中存在的缺乏或现实应用中存在这个问题，有研究的必要性。要写得详细、精炼，有针对性，不能漫无边际地空喊口号。2.国内外研究现状综述这一局部内容的写法与毕业论文的文献综述大致一样，但更加精炼。一般包括引言、正文和总结三局部。3.选题研究内容根本内容一般包括研究的对象和问题，主要介
4、绍与课题研究有关的根本根底理论以及研究内容确实定。重点写研究过程中的主要理论、方法和需要解决的问题，可以包括对解决问题的一些假想或构思，可以问句的形式进展陈述。4.选题研究技术道路、研究方法和需解决的关键问题“研究的技术道路”主要涉及研究中需要的一些根底理论，包括搜集的文献中的一些论点或论据;“研究方法”一般指归纳、分析p 、证明、观察法、调查法、实验法、经历总结法等方法，确定研究方法时要表达清楚“做些什么”和“怎样做”;“拟解决的关键问题”就是论文主要解决的问题，是开题者对需要解决的问题的构思。5.调研方案及主要【参考文献】：p 【参考文献】：p 一般应以文献综述局部所引用的第一手资料为主，
5、以创新性强、可信度高、科学性强的核心期刊文献为主，且一般要引用新文献，这些文献相对来说容易反映选题的研究最新进展和争论焦点。【参考文献】：p 格式的写法可参照一般正式发表的学术期刊上的格式来写。调研方案中，方案的制定要做到实在可行，操作性强。因为本科毕业论文写作的周期偏短，在这一局部一般不提倡难度较大的调研方案。相反，一些电子文献的查找、简单的实验或就某个问题的问卷调查，这些方案都是可行的。四、开题报告的辩论关于开题报告的辩论，研究生的辩论时间一般是一个小时。由于每个老师指导的本科生较多，同时其要求没有研究生的标准高，因此本科生毕业论文开题辩论的时间较短，一般是陈述10分钟，然后评委提问和学生
6、答复下列问题约1020分钟。因此，文献综述局部宜精炼，不能为求全面而掩盖了综述的重点;同时，应该把报告陈述的重点放在拟研究的内容或关键问题上，并在陈述时对拟研究的内容进展必要的阐述，尽量解释内容的含义，以及自己对此的观点或打算着手解决的构思，使人容易明白研究方案的可行性和创新性。另外，在评委提问过程中，要注意倾听，认真考虑，对不能答复的问题最好明确表示不懂，不能糊弄评委。要认识辩论的目的，辩论不是为了蒙混过关，而是通过辩论，从评委提出的问题和建议中明白研究问题的关键所在，从而使课题的研究思路和方法受到启发。五、开题报告中应注意的问题一般来讲，学生在写开题报告时，往往只是知道开题报告要填写的表格
7、及需要填写的内容，但难有一个可以参考的范例。所以，在写作中仍然有许多需要注意的问题。1.文献综述局部力求精练简要介绍选题所涉及的主要概念、历史背景、研究现状和主要存在的问题，切忌长篇大论。关于这一局部的写作，很多同学常常是将文献综述的内容直接粘贴到开题报告中来，冲淡了开题报告的主题。正如前面所述，开题报告的重点应放在陈述拟研究的内容上而不是陈述文献综述。因此，这一局部的写作其实是单独文献综述的“综述”，即浓缩或提炼。另外，学生在写作中，要注意一些表达的术语表达。例如，许多学生往往在开题报告中作如下的表达：“本文主要对问题进展了研究”。须知，开题报告是在毕业论文形成之前就要写的，而文章还没有形成
8、，因此建议改成“本选题主要对问题进展研究”。2.拟解决的关键问题局部，在写作中要简短醒目，表达清楚很多学生在写作此局部时，常常表达得很多，而一些常识性的问题也成了其研究的关键问题。有同学在写作时，把一些概念的定义也作为研究关键问题，给人一个无论什么问题都是关键问题的感觉。关键问题一般应是解决问题的打破点，在这局部要把关键问题和选题用到的根底理论分清楚。3.关于开题辩论进展中的问题为了使评委能对开题有一个比拟详细的理解，在开题时最好能用幻灯片进展演示。在演示时，应重点展示研究的思路和拟解决的关键问题，必要的时候可以边展示边口头阐述，以便评委能对方案的可行性有一个较好的把握。4.关于开题辩论之后的
9、问题这一局部往往被大家所忽略，很多学生只重视开题辩论之前和进展过程中的准备工作，而对开题辩论之后的工作那么极不重视，把开题报告当成了一种“期末考试”，辩论完毕后就不再考虑开题报告的问题了。实际上，开题辩论是对选题是否恰当、研究能否如期进展的一个初步检测，在辩论过程中，辩论评委往往会提许多不曾想到的问题，纠正一些可能错误的认识，帮助同学们理清解决问题的思路。辩论完毕后，应该根据辩论情况，再次修改开题报告，有时甚至可能要重新选题。总之，一份较好的开题报告，不能仅仅停留在开题报告的一张表格上，不仅要把开题报告的表格内容填好，同时要重视开题报告进展中和辩论后的问题，在辩论完毕后还要进展修改和完善。通过这一过程的工作，开题报告的目的才算真正到达了，也为今后毕业论文的顺利写作奠定下良好的根底。第 页 共 页
