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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期：_必备教师述职模板汇编7篇 下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。一、倾心教育，为人师表我爱岗敬业,教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如s学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求保质保量做好各项工作二、精心施教,形成特色 我执教严谨,教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧，讲究教学艺术,让学生学的轻松快乐.课堂教学
2、效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一受到学生和家长的好评. 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教学生涯中,我致力于教育教学研究,大胆改革，勇于创新,取得优异的成绩。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信,只要用心,在不断的探索和实践中,我的教育教学观念会越来越成熟，驾御教育教学的技能也会逐步提高无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加出色的人民教师! 教师述职篇220X年秋,我加入了高密市城乡教师交流的行列。在开发区小学学习期间,我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，
3、并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度，有事及时向领导请假。 在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验,在规定的时间内完成教学任务，让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后,他亲自提到了自己的教学经验,着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时,大胆让学生出错,当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误,只要是学生的想法就去实践,通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。” 在班级管理上,本着顺应
4、孩子天性的观点,及时与家长沟通,实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上,健康成长的班集体。 与同事友好相处,不保留自己的长处，虚心学习同行优点，及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥老师的指导。 在开发区小学学习期间,体会到了一家人的亲切,也收获颇多,我决心在今后的工作中以此为基点，努力工作,争取教育教学再上一个新台阶。 教师述职篇3 我是板芙镇深湾小学的教师,大专毕业
5、,共青团员,02X年7月参加工作,自任职以来,我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，202学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳,尽职尽责,积极探索，勇于创新。回顾过去的4年,主要工作情况如下： 一、思想觉悟高，教师形象好身为教师。 我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有崇高的品德修养,坚持党的方针政策,认真贯彻教书育人的思想,不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理,帮助学生树立
6、正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。 二、以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标。 深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主题意识,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅
7、出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节,特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫,进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中,能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施,改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性,特长顺利发展,知识水平明显得到提高。 三、以爱促教育，以情促工作带着爱去工作。 可以
8、让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育,可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育,并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作,坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生,我都以真诚待他们，时刻以“既是老师,更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人生,谈理想、谈学习、谈作风,做学生的有心人,因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬,也赢得了他们的友谊。工作中,我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析,把握整个班集体的发展
9、情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。22X学年,我担任五（）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理,工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治,注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效,结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20X学年,我又担任新的五（)班的班主任工作,因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解,所以工作做得更加地细致周到,这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。02X学年,我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。202
10、X学年,我任教的六(3）班，是全年级出了名的差班,不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况,注重发挥学生的个性特长,调动他们的学习积极性。通过一学年的努力,进步很大。 四、积极钻研,完善自我教学能否有新的进展和突破,教育科研是关键。作为一名新教师,我积极参与学校开展的各项教研活动,深入听课、评课，共同研究课堂教学方法,取长补短,相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法;每次公开课前,我和他们一起商
11、量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。五、勤奋工作,成绩喜人辛勤的耕耘带来了丰硕的成果: 1、20学年在镇语文评优课中获二等奖;2、20学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖； 3、0X学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、
12、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师； 4、202X学年在年度考核中被评为优秀； 5、20X学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；6、2X学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖； 7、202X学年被评为镇优秀班主任称号； 8、2X学年在“202年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师; 9、2X年度被评为中山市优秀班主任; 10、0学年被评为深湾小学“十佳教师”; 1、22X学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论,不断更新知识观念，不
13、断提高自身的教育科研能力，勤奋工作,积极钻研,勇于创新,不断提升自己的综合素养,争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。 教师述职 篇4 尊敬的领导、老师们：大家好! 本学期,我担任一、二年级三个班的体育，五，小学体育教师德能勤绩述职报告。3班的科学。下面向大家做简单的汇报。原来的自己没有啥大本领,还不甘心承认自己的平庸，于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开始了我人生新的征途:在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育,从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变是：懂得了凡事找自己的错、改变自己，也亲身见证了唯
14、有健康的心灵方铸就健康的身体。我拥有了自觉自律的主动性,能学人长补己短,做自己幸福人生的主人。现从德、能、勤、绩这四个方面，简单介绍如下： 一、德 德就是爱心。爱心越广大,德行越高。爱的真谛-爱是用心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思考,少一点自私，多为对方想想,践行这个思想后,令我获得了很高的幸福指数。爱吾幼以及人之幼 这句话好说难做!对调皮捣蛋的学生们,刚要动怒时，立即对自己说:这是我的孩子,要慈心待他,智慧引导。 成功需要找方法:我运用转换思维的做法,师生关系亲近了,爱心浓了,更愿意付出了，述职报告小学体育教师德能勤绩述职报告。 二、能 我把传统
15、文化圣贤教育融入体育课堂,收到了很好的效果。比如形式上：齐步走的口令1-1,我换成了弟子规上的话：步从容，立端正，揖深圆,拜恭敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心。 育人是育心：课堂内外我经常借事进行思想引导,主要是以弟子规为根本参照，引导学生反观内照,找自己的错。(分享中时间不够略去:这样的小故事很多,说一个：一天中午送护五年级三班放学,刚好校长在校门口接听电话,很多学生都满怀恭敬的向校长问好！走过去之后,我就笑眯眯的跟他们说：讲礼貌是好事,但前提是懂礼。你们知道自己刚才哪里做的不够好吗？学生们就快问：老师哪里？我说：弟子规上说，-【人不闲，勿事搅,人不安,勿话扰】，没看到校长正在忙着啊,这个时候悄悄的走过，最多打敬礼手势，才是对校长的真恭敬。你们现在是有真心，行为不到位。回家多背诵弟子规，弟子规080个字，教会了我们11件事情的正确做法。真学好了弟子规，真能潇洒走世界) 关键是明白了教书育人,育人为本的真谛。也明白了教师这个行业的伟大与可怕:真心育人时，德行会倍增,生活更美好；不用心从教呢，造恶也深重,会给自己感召不顺,甚至灾难!所以,我彻底改变了人生观:教育工作不仅仅是饭票,要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉！ 三、勤我每天坚持在学校认
