《《唐老鸭减肥记》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《唐老鸭减肥记》说课稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、唐老鸭减肥记说课稿 ?唐老鸭减肥记说课稿作为一名教职工，总不可防止地需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改过讲课缺点。我们应该怎么写说课稿呢？下列是小编整理的?唐老鸭减肥记说课稿，希望能够帮忙到大家。?唐老鸭减肥记说课稿1音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地观赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比拟难以叙述的意境表现了出来，且则自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐表达的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐观赏能力和表现能力。活动目标
2、：1、通过故事情节，帮忙幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。4、感受音乐活动带来的高兴，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。活动准备：音乐?瑞典狂想曲片段前半段、图片胖鸭、瘦鸭、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支活动过程：一、开始局部。出示胖鸭图，幼儿察看讲述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？胖胖的你是从哪里看出来的？用动作表示大肚子评：肥胖唐老鸭滑稽、风趣的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。二、根底局部。故事激趣，引入课题。1、探索a段
3、动作故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。节奏为：xx|xx|2、探索b段动作a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？运动那它会做哪些运动呢？b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时观赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱独自表现
4、根据音乐的节奏d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。强调跟着音乐的节奏变化评：这是本次活动的.重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导，教师在这一环节所运用的教育技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是非常值得大家借鉴的。3、探索c段动作出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。1、师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探索表现减肥
5、后唐老鸭的动作又轻又快快快走，快快走。节奏为：xxxx|xxxx|2、减肥后的唐老鸭加入了“动物运动会百米赛跑，你们猜，他得了第几名呢？冠军激励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的冲动表情表现乐曲的结尾。?唐老鸭减肥记说课稿2活动目标：1、在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。2、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的高兴。活动准备：1、图片胖鸭、瘦鸭；2、奥尔夫音乐?快与慢；?牛奶歌活动过程：一、米奇妙妙屋1、教师：欢迎你们来到米奇妙妙屋，可爱的米奇米妮们。2、教师：你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的故事吗？3、教师：让我们先来跳个舞预热下吧。二、故事引入，出示胖鸭图1、
6、教师：今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙屋，将和你们度过这有趣的一天。猜猜看会是谁呢？2、教师：瞧，它来了，我们一起和它打个招呼吧！3、教师：看，这只唐老鸭长得怎么样？做动作引导幼儿发现唐老鸭的身材是胖的4、教师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就开始变得很懒了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，变成了胖胖的唐老鸭。5、教师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀？6、教师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。播放慢音乐，教师示范7、教师：刚刚你听到了一段什么样的音乐？你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路？三、唐老鸭减肥1、教师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊，好累啊手做擦汗动作
7、，我这么胖，可怎么办呢？2、教师：你们有没有方法帮帮我呀？引导幼儿说出某些运动名称等3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。播放音乐牛奶歌四、出示瘦鸭图，减肥成功1、教师：唐老鸭在你们的减肥帮忙下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了？2、教师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路？那我们一起来学一学瘦瘦的唐老鸭走路。播放快音乐3、教师：这个音乐节奏是快快的还是慢慢的？4、教师小结：胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了，所以它很累，走路的时候动作慢慢的，我们就要用慢慢的音乐；而瘦瘦的唐老鸭身上没有则多的肉，很灵活，所以走路快快的，我们要用快快的音乐。五、角色扮演1、教师：胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都非常喜欢你们，想要和你们一起玩游戏，你们想不想啊？2、教师：唐老鸭说玩游戏的时候，请你们仔细听音乐，看是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路，好吗？3、游戏重复多遍六、再见1、教师：唐老鸭玩的真开心，你们开心吗？可是它要回迪斯尼乐园了，说下次再来找你们，我们一起和它说再见吧。2、教师：你们帮主唐老鸭减肥成功了，我们一起跳舞庆祝下吧。
