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1、第七讲 人文旅游资源教学目标 通过本课程学习，使学生掌握人文旅游资源的基本类别和内涵教学重点 人文旅游资源的类别与内涵教学难点 人文旅游资源的内涵、旅游价值如何通过旅游开发外显 教学方法案例教学、对比分析复习前面讲述的旅游资源的概念、特点、分类旅游资源是客观存在的、能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的各种因素的总和。旅游资源的特点：整体性、地域性、可创性、易损性根据基本成因和属性划分，可分为自然旅游资源、人文旅游资源。自然旅游资源：是天然赋予的、具有美学、科学意义的自然遗产。头一炉、伴人文萝旅游迷资源笋概念先1、踏概念惨：签所谓亏人文海旅游增资源曾是指垂人类套历史粪长河岔中遗圣留的机精神言
2、与锁物质右财富肢中能卡对旅剩游者丽产生伟吸引淘力，偶并能达产生插经济丸效益液、社日会效闷益和终环境模效益葵的各能种事仆物和乳因素匠。杏二、俊人鸽文夜旅游传资源学的特污点工人文殖旅游糊资源吧是人堤为有昂意识景活动欢的产模物富，另是人狱类历骄史文誓化的让结晶抬，具牙有人刃为性汤、时错代性快、地树域性统、民溉族性爆等的文特点勤。磁1、店人为丹性底人文惠旅游腿资源猎是人宴类发川展过程程中斥为适励应政顺治、资经济玉军事支、文掉化等犬方面坐的需罚要人连为建查造的握，不雾是自渠然形间成的俭，是奏人类尾社会锐科技娇、生本产方慎式、航文学盯艺术编等的居结晶鼓和体壁现，残是人扔类发室展史嫁的载友体翻，是条研究幻人
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15、塔仅是续中国你所罕趟见，愚更是姜人类埋文明炕史上貌最早脉的建晓筑杰昆作。蜘腥近年尸來，绑在寧圾波、唐餘姚禁、慈很溪、露奉化栽、象捕山、志鄞縣绕以及右舟山赢等地忘，又终先後枪發現逃了一甜批植臭根於母河姆再渡文苍化後雷期的愤良土渚文演化狐遺址慢，更捆豐富汁了河硬姆渡皂文化让的內禽涵。原近年扎来，丙在宁糊波、扶余姚碌、慈忆溪、慈奉化赢、象协山、棵鄞县跨以及砍舟山躺等地码，又泉先后积发现肥了一候批植巨根于甜河姆钳渡文桐化后尽期的铁良厉渚文版化忆遗址残，更垒丰富旺了河厕姆渡增文化荣的内呀涵。联愉事實动充分闪說明时，早吸在約谦七千湾年前茶，生切活在造長江丸下游斑一帶颤的先长民們窄，就尘在同铁大自计然的冻艱
16、苦惰奮鬥喝中，撇開發生長江纺流域尼，直红至進兽入文鲁明社桂會。傅事实骨充分趴说明象，早述在约宣七千饭年前洁，生苍活在叹长江臂下游垫一带念的先讨民们检，就贫在同哪大自何然的进艰苦采奋斗熔中，件开发奏长江膀流域嘴，直孕至进径入文享明社留会。省束题与此疗同时肯，河跑姆渡活文化症的研称究又扛有了身新突遭破：周浙江吓仙居贿山间乡平原唤、温萍州楠申溪江恶下游欲发现腔了河修姆渡岛文化岗晚期樱遗址糊；台蹦湾的程考古戏学家矿从大优岔坑睬、圆剃山等午遗址设中发乌现了织河姆桑渡文壤化类邮型的收陶器辰。 怜闭河姆楚渡文降化的巧农具圣，最苏具有固代表乡性的冻是大干量使秆用骨赢耜。危河姆摊渡文令化的梨建筑信形式颠主要花是栽顾桩架小板高档于地重而的婆干栏庙式建施筑。杨干栏灿式建配筑是千中国胀长江饱以南姓新石庙器时焦
