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1、 课程简章超脑力介绍课程简介问题解答服务简介研习申请表 深圳教学服务总部 :深圳市福田区红荔路2001号1309室 83673110 , 83673885 上海超脑力进修学校 :上海斜土路500号人才大厦6楼B室 （021）5108 7293 网址： 【超脑力起源】超脑力高效学习法来自台湾，由谢华老师所创办，共分疯狂记忆、高效学习、超越巅峰三个阶段，课程包括超强记忆训练、心智图训练、优势脑波训练和超脑力国际天才种子营以及后续课程，谢老师年接触来自国外的这项科学技术，发现人脑蕴藏无限潜能，但却发现国外的教学方法并无法让国人完整的学习与吸收，效果十分有限；于是着手开始研究，终于开发出一套适合国人的
2、教学课程，因唯有以相同文化渊源为教习基础，国人才能学习的更容易、更有效率。在台湾成功教学十多年，每年都有超过三百场的演讲，学员反响热烈，最小的学员7岁，最大的学员岁，没有失败的案例，透过谢华老师的专业教学经验及课程品质，已经有无数学生因老师的这项学习技术而获得巨大改变。年更受到热烈地邀请将此课程带到深圳并且推广到全中国大陆。超脑力本着专业、品质、热诚、服务、高效的经营理念，深入国内的各大、中、小学以及各企事业单位和团体，并且送智送教到各个辖区及社区，将高效学习的课程，传播给有需要的人；并且超脑力立志要提供更丰富完整的成人终身学习与自我进修渠道，从而提升华人世界竞争力。年至今已在深圳、广州、上海
3、、海南、西安、广西、南昌、长沙等各大中城市陆续开课并成立教学服务中心，现已有七个教学服务中心服务爱好学习的学员，并订于年末完成十个教学服务中心，年完成全国个教学服务中心，致力于提高人类智力，并为提升华人世界地位尽一份心力。【超脑力理念】在世界逐渐走向地球村的情况下，世界各地的关系也日趋紧密。不讲国内，每天光自国外涌进的信息数量与速度就大大增加，于是现代人普遍成为信息恐慌症与信息焦虑症症侯群的一员。 作家伍尔曼在他1989年出版的信息焦虑一书中曾经提出一项统计，1987年11月13日那天发行的纽约时报，每一份有1612页之多，换算成字数，每份有一千两百万字，一份纽约时报所包含的信息，比17世纪一
4、个普通英国人一生中可能碰到的还多。这还只是一份报纸所产生的信息量，而互联网仍不断持续以惊人的速度在制造惊人的信息现代社会脚步进步如此快速，使得我们拥有取之不尽的新信息。当然，没有人强迫我们一定要跟着吸收如此大量的信息，只是，若不这么做就势必渐渐被时代所淘汰。综合现代人对知识上质和量 的需求，以及使自己免处于被淘汰的恐惧，便造就了现代人对开发全脑的重视。我们是否感叹：老是记不住东西，到底是大脑处理信息的能力下降(CPU不够力)？还是处理记忆的空间不足(存贮器不足)？全都不是，只是我们在存贮的步骤上出了差错，只要通过训练与学习，让沉睡己久的右脑活跃起来，就可以自由自在的在右脑存取资料，让学习不再是
5、痛苦的挫折与梦魇，而是轻松、愉快、充满信心、有效率的个人能力与实力的累积！通过训练，让任何在学习上用心的人，在最短的时间改内变学习的品质，减轻学习上的压力，更容易吸收课业知识，快速掌握各种语言，提高运动灵活性，进而建立学习信心，将学习变成一种轻松愉快的体验，从而主动学习，迅速超越他人。 超脑力给您最新最快的大脑新知以及双向的交流，所以不管你在学习上或课程上有什么问题都可以在这里立即得到解答，或是参加每月举办的学员充电会，与老师和学长学姐作交流，我们的终身学员制将一直伴随您，让您脑力更强劲，专业更精进，直至成动，加油！【超脑力喜讯】为保障学员的学习权益，超脑力将课程内容完整送审申请版权，已于20
6、05年获中国大陆颁布超脑力高效学习法版权著作证书(证号2005-A-04154)，并于2006年初于上海成功申办上海超脑力进修学校 (教民3101037020108)，这一切的努力源自于超脑力踏踏实实的办学理念，以便在未来更好地服务学员。(证件原件可登入或查詢)【创办人介绍】谢华老师 简介：超脑力高效学习法创办人超脑力高效学习法版权拥有者超脑力心智科技总讲师成功营销管理研究室总经理 考铨文教机构特聘讲师心智图法成功之路训练讲师NGH美国催眠协会催眠治疗师荣获2002大中华卓越教育人才金龙奖超脑力高效学习法超脑力高效学习法是由超强记忆训练、心智图训练、优势脑波训练所组成，共分为疯狂记忆、高效学习
7、、超越巅峰、自我催眠与选修课程提供给不同需求的人来学习。【超强记忆训练】谢老师自1993年间，接触来自美国用于训练FBI情报人员，窃取情报所用之超强记忆能力的科学技术，于是将此技术转化成课程，透过这套课程的训练，可以让我们看到什么就记住，听到什么就记住，并且记住就不会忘记，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效益。【心智图法训练】心智图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。此课程现在被全球数百千的学生以及上班族广泛应用于工作、学习以及生活上，成为国际公认的有效的学习方法。心智图是让你在一张纸上记录许多讯息，并显示各种想法间的关连性。能够帮助你以360度的方式思考问题
8、，并增加思考的弹性及灵活度。使用心智图记忆长篇资料、文章或书本都相当有效，可以在很短的时间内，快速的掌握主要的内容，并作记忆之处理。心智图可以激发我们的创造力及灵感，并且可以整合我们混乱的思维，帮助我们写文章、做人生规划、工作计划、高效率的笔记以及达成团队的沟通与协调等等。而本校也是唯一将超强记忆训练及心智图法训练融合为一灵活运用的教育机构【优势脑波训练】透过谢老师在NGH美国催眠协会催眠治疗师的资格，及对于潜意识专业的了解，专门研发出一套开发潜意识、调整脑波频率的课程。当我们的脑波处于“波时，人的意识是清醒的，但身体却是放松的，它提供意识与潜意识的桥梁。由于在这种状态下，身心能量耗费最少，相
9、对地脑部所获得的能量较高，运作就会更加快速、顺畅、灵感及直觉敏锐，脑的活动活泼，所以我们称“波为优势脑波。训练优势脑波可以让我们快速放松、消除紧张和压力、改善失眠、调整大脑的含氧量，也可以让我们快速集中注意力、稳定情绪和解除疲劳等。此技术每个人皆可学会并可现场立刻操作，达最佳学习之成效【团体培训名录】2001-2002台湾团体培训名录真理大学-台北县清华大学-新竹市静宜大学-台中市长庚护专-台北县辞修高中-台北县武陵高中-桃园县 /彰化高商-彰化市精密机械-台中市陵群公司-台北市三井计算机-桃园县华通计算机-桃园县英志计算机-桃园县飞捷科技-台北县莲腾科技-台中县日盛证券-桃园县建宏证券-桃园
10、县保诚人寿-桃园县南山人寿-桃园服务处南山人寿-中坜服务处南山人寿-罗东服务处安泰人寿-中坜服务处安泰人寿-台中服务处台/南农会-台南县第一银行-台北市樱花集团-台中县陵群公司-台北市会计师工会-桃园县桃园县青商会-桃园分会桃园县扶轮社-中坜分社金石文化广场-台中县比利小鸡蛋糕店-桃园县小哈波国中文理补习班-桃园县矩林升大学文理补习班-台北市2002-2005中国大陆团体培训简录深圳商务培训中心深圳市深圳思达培训中心深圳市深圳笋岗中学深圳市深圳大学深圳市深圳信息学院深圳市深圳富士康集团深圳市平安保险有限公司深圳市清华大学研究院深圳市深圳市图书馆深圳市深圳市书城培训中心深圳市深圳市科学馆深圳市香
11、港伟易达电子公司深圳市深圳万科物业管理深圳市香港伟易达电子公司深圳市上海市交通大学上海市上海市华东师范学院上海市上海市图书馆上海市上海市番禺中学上海市上海市英豪教育学校上海市中国药业广州市英豪中学广州市广州工业大学广州市侨光经济专科学校广州市广州市侨鑫教育学院广州广州市青少年素质教育中心广州市广州市思想力企业管理有限公司广州市中国人寿保险有限公司海南海南大学海南海口经济职业技术学校海南海南华侨中学海南海口市第七中学海南海南大学旅游学院海南海口华兴学校海南海口市景山学校海南海口市海天学校海南/海南实验中学海南海南天丹养生有限公司海南海口琼山中学海南海口市第四中学海南西安交通大学西安西安党校西安西
12、安市图书馆西安西安市电子科技大学西安更多团体培训名录及培训剪影相片可登入【学习分享】张岭40岁 医生2005-3-19我曾经是临床医生，从以往的专业临床经验使我知道，人与人之间肯定是有差异的，因为遗传基因的因素；而且人的聪明程度是和父母的遗传密不可分的，决定了每个人将来成功的程度。同样我一直以为人的记忆力是天生的，而且随着年龄增长而逐渐衰退，却从来不曾想到记忆的这种能力还会有一种科学的方法，它们之间没有年龄的差距，可以完全归零难以相信的是，原来我概念中类似魔术表演一般的记忆能力原来人人都可以做到，而且是这般轻松，在课堂上我并没有输给年轻的学友们，在回家的路上我漫步轻盈，好似年轻了许多！回到家再
13、看到原来的英语资料不再是头痛、厌倦;只要坚持，只要尝试，只有一种结果:那就是成功！ 胡民宝55岁实业家2005-6-29 在这期超脑力的研习，我是年龄最大的了，原想岁月不饶人，这么大的年龄再学习新的东西，难度一定很大，想想只要有一点点帮助就心满意足，没想到听了谢老师生动的讲解，知道了锁链法、标签法、位置法和联想法，记忆提高了很大一块，一下子能记个无关联的词。这是我完全没有想到的事，是奇迹！这对我以后的工作肯定大有裨益。有了超脑力所教的方法，就能更上一层楼，使自己的潜能完全发挥，事业大有长进，不可同日而语。适当的机会我一定会让单位的同仁一起来学习，提高整个企业的文化素质，大家都来享受超脑力学习的
14、乐趣。孙瑜14岁学生2005-6-2 经过了超脑力的学习让我动了动我的右脑，也让我的记忆力提高了好几倍。以前看到别人能够背出很多资料，我总是告诉自己这是不可能办到的；现在不同了，我的大脑里一天能够装下300多个资料，这多亏了超脑力，只有学习了超脑力，才有如此大的成就。在上谢老师课的时候，我觉得是一件非常有趣的事，上他的课比看电视、做其他的事情都要有意义，现在我可以说:我来对了！吴晓溢21岁学生2005-8-28从这里学习的是“渔，非“鱼；即所谓的方法，只有这样才能使所学的更好地运用并能举一反十；就个人角度而言，在这感受最明显的并非“神奇的记忆力而是老师一直给我们的那种“自信-你也可以，只要是人，别人行你也行！自己并非是个缺乏自信的人，但却不是个“打疯语之人，但往往在想成功完成某件事时，“疯语还是需要的。在这里，不仅能让你敢于“打疯语，更能有与之相应的行动，从而打造出与众不同的自信。唐意昱11岁学生2005-4-14
