《发挥党建优势--提升班组建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发挥党建优势--提升班组建设（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、发挥党建优势 提升班组建设修理厂党支部党建创新工作实践【前言】创新，是基层党建发展的不竭动力和源泉。2016年，修理厂党支部围绕公司“创新管理”考核要求及厂部“降本增效 提升技术”工作目标，以党建促班组建设，在不断增强党组织凝聚力的同时，带动班组建设在工作实践中更加深化、细化、具体化。【产生背景】修理厂东亭车间、惠山城铁2个车间，共有机工班、电工班、胎工班、精加工班、综合班等8个班组，修理工近120名。他们承担着公司近700辆公交车的维护保养，是确保公交车辆安全运营的强大后方保障。如何规范和完善厂部管理，提高员工的整体素质和技能，修理厂找准班组这一载体，以党建促班组建设，充分调动了广大员工工作
2、积极性，焕发出党建新活力，激发了班组正能量。【主要做法】立目标，定标准，有效推进“标准化班组”创建实施。为了带领全体员工全方位地推进“标准化班组”创建工作，2016年初，修理厂制定了“标准化班组”创建考核工作实施方案、明确考核细则，树立了创建“学习型、安全型、文明型、节约型、和谐型”的工作目标，将“标准化班组”创建渗透到安全生产、维修质量、创新思路、ERP使用、文明卫生、企业文化的方方面面，带领全体员工全身心地投入到“标准化班组”创建的行动中。搭平台，强技术，多渠道丰富“标准化班组”创建途径。修理厂在各班组中搭建了“外部培训+内部竞赛+导师带徒”的学习平台。厂部特意邀请了外部人员对车辆维修过程
3、中遇到的疑难问题进行专题辅导，针对油电混合动力车新车型，厂部制定各班组规范作业操作流程，并进行专项轮训。在内部培训上，修理厂每年提前规划好年度培训计划，针对各班组开展不同工种一对一培训、组织班组成员参加“修旧利废控成本”总成件整修竞赛、二维工艺规范操作比赛及安全文明知识竞赛等活动，多形式提高班组成员的技能水平。优秀的青年修理工积极参与无锡市修理工技能大比武、精英赛等活动，既是机遇又是挑战，他们积极培训备战，以赛促学。同时，在日常工作中，厂部实行以老带新，争取在最短的时间内，帮助班组新员工熟悉工作流程，尽快投入到生产任务中去。拓思路，提管理，合理监督“标准化班组”创建过程。围绕公司“创新管理 降
4、本增效”的总体要求，修理厂各班组集思广益，质检科制定修理工技能水平提升三年发展计划，为培养全能型专业技术人才提供更合理、客观的评定依据；机工班组针对技能提升实行了“学技术 提技能”轮岗学习考核竞赛，让修理工全面熟悉不同工作维修作业，进一步提高员工修理技能，提升修理厂维修质量；由综合班特色班组和岗位能手黄明峰共同参与的车辆水箱自动加水器、油电混动车拆装马达装置、拆钢板托架机及油箱过滤器4个项目技改项目，为企业降本增效作出积极贡献，被评为一季度公司创新管理项目奖。重考核，善交流，全面衡量“标准化班组”创建效果。在“标准化班组”创建实施过程中，厂部定期联系各营运部开展“公交行 驾修情”交流座谈会，驾
5、修共建，为更好的做好班组管理，保障车辆出行服务建言献策。同时，成立考核小组定期检查，每季度末以抽查、暗查或现场明查等形式对照考核细则进行一次全面检查考核，并对考核情况进行通报，对创建考核分数未达到考核达标线的班组予以批评或整改，确保创建工作有效落实。【创新亮点】党建文化融入班组管理，标准化建设掷地有声。支部结合厂部生产实际，将降本增效举措、党员先锋示范、岗位奉献事迹、企业文化建设、宣传报道等融入班组建设，通过发挥支部战斗堡垒及党员模范带头作用，带动班组建设。品牌文化融入竞赛活动，全员参与热情不断上涨。围绕打造“精品公交”思路，厂部积极策划“修旧利废控成本”总成件整修竞赛、“学技术 提技能”轮岗
6、考核竞赛、“赛出我风采”青工技能操作竞赛、 “向标准看齐”二维工艺规范竞赛等竞赛活动，通过各班组员工的主动参与，深化班组管理。素质提升融入考核激励，先锋模范作用不断突显。自“标准化班组”创建全面启动以来，集团“为民服务示范岗”应急抢修班、无锡市“五一创新能手”、市技术能手徐红、公司标兵荣辉、公司技术能手黄明峰等先进集体和个人不断涌现，以考核促提升，展示班组风采。【创建体会】标准化班组建设是一个长期探索与实践的过程，伴随班组的成长，我们对于班组建设、管理有如下体会：要围绕“抓”字，即抓重点、抓规范、抓落实、抓提高，直至抓出成效；追求“实”字，即组织各种活动，充分发扬团队精神，形成奋发向上的凝聚力和向心力；紧扣“严”字，即通过严格管理，从具体事情抓起，逐个解决存在问题。【创建展望】班组强则厂部强，在标准化班组建设过程中，支部将结合厂部实际，进一步巩固成效、创新思路，系统实践、高效执行，让班组建设成为弘扬企业文化、实现员工与企业共同成长的纽带、成为保持技术竞争力和培养后备人才的有力保障、成为全面提高厂部生产力和执行力的有效途径。班组建设永远在路上，只有起点，没有终点
