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1、幼儿园家长工作的心得体会五篇 幼儿园家长工作心得体会1 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要资料,在工作中,我的体会是： 一、防患未然，先行一步 幼儿家长,来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友,或心里对老师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候,透过典型事例，向家长提出要求
2、,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够透过老师进行调解。 一次家长会,能够消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，透过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样,家长才能理解老师,支持老师,也只有家长的教育观念与老师的教育观念持续一致，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考,主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情
3、时有发生,家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休，遇到这类家长，老师必须要耐下性子,冷静,并多多的换位思考,我有个好方法倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候,可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释,只要专注、耐心的倾听就能够了,其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后,他自己就会发现,并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误,诉说之后，情绪平静下来,问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法,便于解决,到达令家长满意的效果
4、。 幼儿园无小事，老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误,必须要有勇气承担职责,敢于应对家长的质疑,以坦城、负责的精神处理善后工作,到达令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就就应是一件简单而愉快的事情。 幼儿园家长工作心得体会2 幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，个性是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、
5、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好,班级工作就会以良好的态势顺利发展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流,以此共勉。 孩子们在幼儿园里的一些状况，我们老师都会及时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长们带给一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子,每一位家长。 1、和家长换位思考。 一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和他妈妈没来得及交流，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释,过后我
6、心里有些不舒服，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“星泽妈妈原先不是这样的,开了一个手机店,生活还能够，但此刻店没有了,在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚,生活压力大，难以宣泄”我听完这话,又设身处地站在星泽妈妈角度一想,生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格,在以后的交流中我也了解了她的一些状况并进行了劝慰,家园关系又正常化、亲密化了。 、让孩子有一个温馨的家。 元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹矛盾，孩子在园也一反往常的活泼开朗情绪低落。利用接离园我对他们进行了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别,我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是寻找又是打电话,在寻找未果的状况下,又
7、对她爸爸做工作，最后两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出,也换来了家长的信任，很多工作得到了家长们的大力支持。 3、以活动转变家长教育观。 我发现我们班的家长层次、对幼儿的重视程度参差不齐，有的家长对孩子比较重视,对幼儿园的教育也能能够配合,比如材料学具的准备,辅导幼儿基本任务等。但有些家长也许忙于工作，认为幼儿园只要玩,到了小学一年级才会开始重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育知识，见效不快。我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参加半日活动,透过家长的参与家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体
8、总动员，一家三代全部到齐,亲子游戏更是让家长和幼儿开心愉快。经过一学期的努力，此刻我们每次活动都能得到家长的用心配合。 4、走近特殊家长的孩子。 班级中有一些家长比较内敛，有一些家长比较大度。对于一些特殊的平时比较难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子,让每个孩子获得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑情绪严重,家长虽然对这一状况了解,但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位老师不知想了多少办法,经过一段时间的不屑努力,孩子最后肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满意的微笑。喻慧玲小朋友是一个一看就有问题的小孩，不会说话
9、,举止怪异,走路也显得蹒跚不稳，家人也为她着急,爷爷专门从宜昌把她接回长阳上幼儿园。老师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和同情，在生活中也给与了更多的关爱。慢慢地她会说了，从小声问候老师到大声问候,脱鞋、解衣服、撒饭粒一些坏毛病也在逐一改正着。 家长在对老师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满意,原先准备读一学期就转走,此刻证明还要继续读下去。王义祝小朋友是一个攻击性很强的孩子，个性喜欢咬人，开始时,一天还会咬几个小朋友，并且眼疾手快。稍不注意一眨眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别交流,又在家长会上和全体家长一齐探讨好的方法，采纳好的推荐，家长们也齐心配合，他的咬人等攻击性大
10、为好转,这学期更是进步显著。 5、表扬和激励,激发家长热情。 家长和孩子一样,其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流,如：收集有关资料,孩子习惯、潜力的共同培养、活动室的布置,家长的推荐等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小一致且适宜的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平整。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢,让付出劳动的家长也觉得做的很有价值,同时让没有很好配合工作的家长有所触动。透过表扬和激励，家长配合更多了，孩子潜力提高的更快了。 不论采取什么形式,什么方法，
11、有一点是不变的，那就是用心工作，才有收获。不论什么工作都深入实际、讲求实效,不停留于形式和表面，真正把工作做到位,做到家。 幼儿园家长工作心得体会3 一、用什么方法能改变孩子的内向性格 1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙老师,对于孩子来说,他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导,有足够的耐心来对孩子，不要对孩子提出过高的要求,让孩子学会生活自理,培养独立的品质，做父母的与孩子多加交流，做孩子的朋友,听孩子的想法,尊重孩子的想法，只要坚持不断的努力,孩子会改变构成健康的性格。 2、首先自己应做个“十心”家长,对孩子不能凶狠粗暴、尊重孩子。 二、对“七个一”教子法的心得体会： 小二班
12、家长心得： 1、应对孩子的错误,我们有时会很气愤，忍不住发脾气，在这本书上学到很多的,明白家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误,相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了,也不是真心的。 、孩子不是我们的私有物品,不是我们生他养他,他就务必什么都要听从我们安排的应声虫,他是一个独立的人,在这个好处上我们务必尊重他的自尊，他的想法,他的理解潜力,甚至他的小脾气,教育他是在尊重他的前提之下是两个平等的个体之间的交流而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚,困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的尊重。 3、学习了“七个”教子法后，反思了自己平时的行为,自己大体上还能按照“七个一”的方法来处理孩子的错误
13、，但是在应对孩子的不听话,项撞家长时，我偶尔还是控制不了心中的怒火,当面训斥孩子，要引以为戒。 三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导 小一班家长心得体会: 我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的状况,我认为孩子不像大人,孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也经常教育她,提醒孩子，做什么事情动作要快一点,不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班,孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。 四、谈谈自己对阅读了不输在家庭教育上这本书的体会 贝贝班家长： 、透过学习了不输在家庭教育上第60页的资料后，让我懂得了怎样帮忙孩子去完成作业,我会用正确的方法二：“像亲人一样安慰他,亲亲
14、她的小脸，语气平和而友好地对他说,不要哭了，谁都有忘记事情的时候,我们此刻想想怎样办”当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰,情绪平静了,利用这种方法去帮忙孩子，我也会配合好老师,共同使我的孩子健康快乐的成长! 2、和书中犯错误的父母太像太像了,以后我必须要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。 这本不输在家庭教育上，让我学习到了许多教育孩子的方法,十分感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还打算继续订购。 3、我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯,家庭成员得采取一致的教育观念、教养态度和行为,孩子的童年应当是快乐无忧的,但孩子也会有孩
15、子的小小烦恼,我们应随时关注防仓的情绪体验,肯定，鼓励他帮忙他,我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会,这些简单的自我服务劳动完全能够让孩子自已去做，让孩子快乐而健康的生活! 4、大概翻了几篇,有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启示，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合,还有待探讨，如案例所说,德国父母能够要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力,而在中国以分数决定命运，依然是占据着主导的地位,做家长的最终期望中国教育的理性回归,还孩子一个自由的空间，还孩子一个快乐的童年! 五、阅读了孩子之间在玩耍时发生矛盾时家长如何去做 宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后,老师每一次推荐不输在家庭教育上这本书给我时,我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要,看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良习惯和任性的脾气,都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突,我会在第一时间内上前制止,透过这一些时间的学习,我的体会很深,教育孩子真的是一门很深的学问,我们每个人想成为父母很容易，如果想要教育好孩子可绝不容易，为了孩子我努力去改变自己，并说服家人一齐配合，期望能透过一家人的努力，让
