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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_教师述职报告模板锦集八篇 教师述职报告 篇 时光流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要做好。我作为一名教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力学习。”（一）不断学习，努力提高自身素质 我是育才幼儿园大班的一位老师,兼大班珠心算课程。在这一年中
2、，我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲，在班中进行一些尝试。如:幼儿在学习珠心算时，如果单纯的给孩子们授课,孩子们就会觉得枯燥乏味,我就从游戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中,在操作的过程中来学习,通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程；在教研活动中，我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的老师,我能学，要学的东西还很多。(二)随即教育，事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了，孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子；孩子便会高兴地接受。连续多
3、次之后,检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。(三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时,会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼
4、儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 (四)家长工作 、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用电话多种形式进行访问；这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我
5、应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 教师述职报告篇2 7月至10月，带着几分激动，带着几丝憧憬,我有幸参加了由xx师范学院承担的xx省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶
6、段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。 现总结如下:一、更新了教育教学理念。 时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改
7、中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如赣南师院文学院的孔刃非教授的以良好的素养,高度思维责任感培养高素质的人才的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失,指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”,忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状他提出从中国古代优良传统找良方,将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素质。 赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节,需要乐观的工作生活。总之，由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常
8、的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。 二、更新了教育教学知识。教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。杭州师范大学倪文锦教授讲的写什么与怎么写的报告
9、,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调： 1、要创造先有模仿;2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。赣南师院副院长陈勃教授的教育心理与教师发展的报告。陈院长强调,2世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学,尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。 又如,李东斌教授的课堂观察与压力管理的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。 总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，
10、才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采。 此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。 南昌教研员胡小望老师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思,强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢,专业成长方才有动力。如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性。 而南昌三种的聂水兰老师的一名普通教师的成长和班级管理的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出,教育是一项爱的工作,只有全身心地热爱,才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵
11、。 四、教师自身的成长 教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有 一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。 如赣南师院教育学院院长焦中明教授的学点教育研究方法做研究型教师的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。又如,南昌市教育科学研究所胡小望的课例研究与教师专业
12、发展讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究,提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。又如，x师大欧阳芬教授的今天怎样做教师的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊,应该互相学习，取长补短的结论。今天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。 五、结识了全省教学名师。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功,大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课
13、比赛又展示了各自的风采。同时,还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会,终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。六、在职研修硕果累累本学期开学至今,我担任了八年级语文教学,在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面： 、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月5日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文,有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲”字了得孩子,你应该快乐等博文被版主评为精华。2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课记承天寺夜游，并录下视频
14、；做了教育教学论文写作知识的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到教师的好评;设计了教育教学研究方案新农村“学习型”家庭试验研究，这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路,而忽视家庭内部学习氛围的营造,很有研究的针对性。准备于X年上半年申报省级课题。3、积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师,我主动将这次培训的成果带回单位,充分发挥骨干教师的作用,积极示范,大胆引领,带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互
15、动和交流，使学校语文组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别,促进了大家的专业素质的成长。目前，学校所有的语文教师都开通了自己的博客,并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”,成为学校语文教师交流的固定平台! 参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真,生怕有所遗漏,而造成遗憾,辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。回首所做的这一切,我觉得自己配得上省级骨干教师的称号。我相信，通过这次培训,我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远! 教师述职报告 篇3 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下: 一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多，久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中
