《长春版《诚实的华盛顿》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版《诚实的华盛顿》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长春版诚实的华盛顿教学设计 教学目标：1、学习联系高低文理解词语的办法，积累词汇;体会省略号的作用。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中体会文中人物的心情，进一步理解课文内容。3、知道老实是做人的基本，学习小华盛顿知错就改，勇于成认错误的美好品质。教学准备：课件、生字卡片教学过程：一、回忆导入通过上节课的学习，老师知道大家已经掌握了本课的生字、词，而且也初步了解了课文内容，则回忆一下，谁能说说你认为华盛顿是个怎样的人呢(出示华盛顿图片)看，这就是华盛顿，他日后成为了美国第一任总统。因为他对美国的开展做出了巨大的奉献，所以被美国人民称为“国父，直到现在，每当在华盛顿诞辰纪念时，人们都
2、发展丰盛多彩的活动，其中就包括吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头，你们知道这是为什么吗这和他小时候的一个故事有关呢!二、朗读感悟，整体感悟爸爸的变化1、请同学们自由读课文，边读边思考：课文讲了一个什么故事2、你能用文中的一个词语概括出爸爸的变化吗(转怒为喜)3、爸爸为什么怒，又为什么喜呢(一)学习课文第三自然段1、你从哪儿看出来爸爸是真的发怒了呢请你们到课文中去找一找，边找边用自己喜欢的符号画一画.汇报：引导学生抓住重点词理解:气坏了,大发脾气,脸色铁青,嘴唇哆嗦等爸爸的话:省略号，省略了什么爸爸要怎么样2、指导学生带领生气、气愤、愤恨的感情读第三自然段。3、指名读、男生读(二)学习课文第四自然段1、
3、看到爸爸这样火冒三丈，这样脑羞成怒，此时闯了大祸的小华盛顿心理会想些什么呢2、指导学生带领矛盾的心情朗读3、指导朗读华盛顿说的话：语气要轻、语速要慢一些4、引导学生体会小华盛顿说的话后面出现的省略号，为什么省略不说了呢想想当时他会怎么样5、理解“哽咽，体会此时华盛顿的心情又是怎么样再用换词的办法理解“惭愧6、指导学生带领惭愧、内疚之情朗读(三)学习课文第五自然段1、听了小华盛顿的话，原本十分愤恨的爸爸却转怒为喜(课件出示)，怎么会忽然转变了呢用文中的一句话说说。2、引读出示爸爸的话(课件出示)3、爸爸的话是什么意思呢同桌两人用自己的话说一说。并汇报、交流：(爸爸在华盛顿身上看到了更可贵的东西老
4、实,它比樱桃树的价值更高)4、小结：没有老实就没有伟大，正因为小华盛顿小时候这样老实，有这样优秀的品质，才使得他日后成为了一位了不起的一代伟人。5、指导学生带领冲动、喜悦的心情再读一读爸爸的话。6、分角色朗读。三、拓展总结1、在生活中，你们也都经历过类似小华盛顿这样的事情吧，那你们是怎么做的呢2、胡锦涛爷爷最近推出了一个“八荣八耻,其中就有这么一条，“以老实守信为荣，以见利忘义为耻(板书)确实，“诚信是中华民族的传统美德,就让我们以诚信为荣,让诚信之花在我们每个人的心中开放，让我们用心灵呼唤诚信，让我们在诚信中憧憬美好的明天!四、特色作业搜集“诚信方面的名言、警句、小故事等，准备召开“诚信之花心中开交流会。.
