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1、飞上蓝天的恐龙问题导读-评价单班级： 姓名： 组名： 审核人： 【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。2、了解恐龙飞向蓝天的演化过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。3、激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣，培养学生的想象能力。【学习重难点】导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程。【知识链接】恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束的中生代爬行动物。或为恐龙和与它同一时代的蛇颈龙、翼龙等的模糊总称。恐龙在在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，
2、即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。 【学习流程】（学法指导或学习要求）预习教材第 148 至151 页内容后，完成下列问题：1.基础知识一、读一读，写一写。kn ln xin mn zi mio hu qn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn ji xn x ru kun xn ti y( ) ( ) ( )2.习题拓展二、加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（y y） 隧道（su su）树栖（x q） 繁衍（yn xn）崭新（zn zhn） 迟钝（dn dn）3
3、.教材习题（完成教材第 151 页内容）4.预习未解决的问题有： 自我评价： 小组评价： 教师评价： 五、按要求写句子。1、缩句：（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。六、按课文内容填空。有些恐龙像它们的 ，有些恐龙则 ；有些恐龙 ，重达 ，有些恐龙则 ，体重不足 ；有些恐龙 ，是 的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以 为食。综合应用 飞上蓝天的恐龙问题解决-评价单班级： 姓名： 组名： 审核人： 提示语：如各位同学，请在预习的基础上，将生成的问题系统思考后，在小组内充分交流，并在单位时间内认真完成
4、下列问题，经过合作探究后准备多元化展示。问题一：课文介绍了几个阶段的恐龙？问题二：第一代恐龙是什么样的？出现的时间?问题三：恐龙是怎样一步步飞向蓝天的问题四：关于恐龙，你还想知道什么？自我评价： 小组评价： 教师评价： 飞上蓝天的恐龙问题训练-评价单班级： 姓名： 组名： 审核人： 提示语：如各位同学，请在预习的基础上，将生成的问题系统思考后，在小组内充分交流，并在单位时间内认真完成下列问题，经过合作探究后准备多元化展示。【基础训练】1写出下列词的近义词。漫长（ ） 繁衔（ ） 形态各异（ ）敏捷（ ） 顿时（ ） 欣喜若狂（ 2连一连。漫长的 羽毛 身体 小巧轻灵的 生活 行动 轻盈美丽的 演化 身材 敏捷崭新的 鸽子 反应 迟钝【能力拓展】1、 缩句：（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。2按课文内容填空。有些恐龙像它们的 ，有些恐龙则 ；有些恐龙 ，重达 ，有些恐龙则 ，体重不足 ；有些恐龙 ，是 的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以 为食。自我评价： 小组评价： 教师评价：
