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1、撰写人:_日 期:_推荐教师年终述职报告模板汇总九篇 教师年终述职报告 篇1时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝,这学年来,对我来说是非常宝贵的,也很特殊。我是一名新入职教师，但是我却是去年代课的老教师，带着熟悉的感觉一天天的工作中，心情别样舒畅。 一学年来,作为一名五年级的数学教师和一年级的科学老师，我能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 下面我从我来谈谈22X年收获和不足。 对于收获： 首先就是我一新入职的身份来到这里,心情异常的激动，在这个大家庭中我觉得我是最幸运的,因为这学期我讲了四次公开课，虽然每一次讲课都存在着种种
2、不足,但是我获得了教研室常立刚老师的评课，以及我们学校校长、书记以及主任的评课，评课后我最大的收获就是作为一名数学老师,我需要把一节课的教学目标中的思想尽可能渗透在教学中，知识讲扎实。而不是表面的形似而神韵未到。这是我以后教学中需要注意的地方。 其次是我的课堂教学,我这学期深深感受到作为一名教师备好课是多么的重要,我还感受到对于数学课本上的一些练习题都是有重点的在出,不仅在于练习还在于拔高与应变。记得常书记说过一句话，上课一定要有课题，在之前讲课由于疏忽会把课题漏掉,但是自从常书记说过这句话之后,我认真把每一节课当成公开课来上，板书设计明了,课上让学生喊起立成为常态,向学生鞠躬问好已经不再脸红
3、。上课期间多夸孩子,调动学生的积极性。 再次是作业,这学期我深深体会到不是每一个方法都适合每一个班,我之前对于作业来说都是课代表组长都比较负责任，等作业交到我这里基本能明显知道谁没及时上交,但是在我们五一班来说，这种方法显然不适合，一般等收作业时我发现下来能一二十个同学不交,进班找是找不到的因为他们不确定到底自己交没交,因此干脆不翻抽屉，结果还得一个个对名单。后来我发现这样太费事了,所以我把他们按照班主任给的花名册一个个编号,编号统一写在右上角，这样每个人都有编号,这样工作量便减少了不少。由于我们班的有一部分同学自制力偏弱,一般让他们写的作业他们不会主动上交，这是我为了有一个制度限制，让他们把
4、题全部写在家庭和课堂和作业本上，这样避免有同学不上交带来无效的练习。 最后,收获到学生的爱，前段时间组织学生拔草,学生不等我来到就开始拔草，家长的问候,还有我们班的学习稍微快的学生自觉把自己解题过程通过讲解拍成视频发到家长群里,还有每一个节日家长在群里的祝福，让我感动。 对于不足：首先是我的教学方面,我还有太多的不足,记得曹校长曾经说过，要关注学生是否学会，常书记说要走到孩子当中，这是我之前所欠缺的。我开始慢慢走到他们中间，来关注大部分同学,我尝到走到学生当中的快乐，但是我欠缺的还很多。 其次是对于学生的关注，我的学情把握上还很欠缺，有时候上课讲课语言不够精炼,没有针对性，我感受到语言锤炼是有
5、多么重要，我也尝试着让学生给学生讲，因为他们地位是相对平等的。但我以后也要试着站在学生的角度又不失数学语言严谨的去教给学生知识。最后我认为我的板书，我的字欠缺太多,我很喜欢学校让我们每周一练习的黑板字,我觉得我是有进步的,但是这个进步仅限于写诗,但一到写板书时就差下来了，有时我在想是不是写板书时不够认真,还是布局提前没有设计好,这都需要我去做进一步的努力。 一份秋花，一份冬果。这个学期,我收获很多，在这里我非常感谢我们的常春晖老师,当我因为学习或财务工作外出时,他第一时间站出来说，你走吧，你的课我来看,啥事回来再说。还有一年级的五位班主任,都给我最大的支持，在这里谢谢你们!回顾本学年,我能勤勤
6、恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。 教师年终述职报告 篇2本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创建和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天,每天都能快活、充实而有收获,我付出了很大的努力，取得了一些成绩。 我班的学生人数多,尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇,但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体
7、意识。要培养优秀班集体,我从加强自身的思想建设做起,吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心,一颗干好班主任工作的信心,用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 我就每天坚持早早来到学校,静静地在教室准备教学，认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班：3准时开始一天的读书学习。 我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组,为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下,一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中,慢慢地积极起来了。我随时关注每个小
8、组和每个小组成员的动向,出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好氛围,使每一个学生享受“家”的温暖。 针对集体凝聚力不足的问题，我积极开展班级活动,使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色,先后被评为优秀班集体、精神文明班集体,获广播操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名；在我的中国梦校园文化艺术节上,三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛；两名同学参加了校“我的中国梦”演讲比赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演,在丰富多
9、彩的班级活动中，学生的集体观念增强了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。此外,为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平时,对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理，对表现好的同学给予红花奖励，并作为评先的依据。这样,既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识,使每一位学生都有充分展示自我的机会,那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。 班主任管理是一门永无止境的教育艺术,只要我们立足实际,不断总结经验，就能不断开创班主任管理的
10、新局面。 教师年终述职报告篇3 尊敬的领导: 您好! 回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台，心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下: 一、爱岗敬业 我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规,学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各
11、种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、认真尽职 作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新，努力激发学生学习兴趣。 在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题,有计划地进行研究
12、。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。 三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时,工作落实到位,真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方
13、面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解,平等对待每一个学生,善于发现学生的心理变化，并给予心理指导,尽可能贴近学生，和他们打成一片,带着亲和力走进学生的世界。 我总是坚信精诚所至，金石为开,只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。四、虚心好学学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学
14、杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。 此致敬礼!述职人：x X年xx月x日 教师年终述职报告 篇 尊敬的领导: 真是光阴似箭,一学年很快又过去了。回顾本学年的教学
15、工作，感到很辛苦,同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学年无论是阅读能力,还是写作能力都上了一个台阶,同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学年的教学工作从以下几方面进行述职报告: 一、强化预习,提高第一课时的课堂教学时效性 学习新课之前,我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的,因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学年我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后,我首先出示要求认识的字,开火车轮读，谁读不出来,就说明回家没有好好预习,就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。 此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏,就是让学生快速记忆字形,然后马上听写,学生挺喜欢这种小游戏的,记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文，有时一课时就可以结束。检查读书情况,我主要利用早读检查，采用指名读的方式,有时读一个自然段,有时读几句话。 二、努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力在备课时,我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写作训练点。有的课文开头和结尾很典型,我就训练学生仿写开头和结尾。有的课文段落很典型,比如是总分结构的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中
