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1、个人努力工作保证书为了更好的开展教育工作，更好的为学生效劳，本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：1、本人能认真学习了国家有关平安的法律、法规，电力集团公司平安消费工作规定和平安消费工作奖惩规定。2、本人能认真学习学校制定的省电力技工学校平安消费工作奖惩细那么、省电力技工学校习惯性违章处分考核管理方法、省电力技工学校平安消费工作细那么、省电力技工学校交通运输及交通平安管理制度等相关平安制度并熟悉学校的平安消费目的。3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的平安要求，工作人员的平安要求。4、本人原意遵守学校制定平安制度施行细那么，自觉承
2、受学校相关平安制度、施行细那么的约束。5、本人力争做到我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害，我保护别人不受伤害和在我身边无事故，我在岗位无过失。二、如违犯相关平安制度、施行细那么，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度承受处置。三、以上保证请所在部门和学校监视。保证人： 保证人所在部门(盖章)工作岗位：(签字)： 部门领导(签字)：年 月 日 年 月 日老师努力工作保证书尊敬的领导：我在xx市xxxxx学校计算机中心办公室工作已近有九年了，在工作中得到了老老师的指导，使我不断进步。现为了报答老老师，为了更好的工作，更好的为学生效劳，及为了搞好专业建立。我特做如下保证：1. 保证
3、正常出勤率在97%以上，每学期迟到不超过3次，早退不超过3次;不无故旷工;认真工作，工作时间不做与工作无关的事情。2. 保证授课方案，教案认真努力的编写，正确率在95%以上。如所编写授课方案及教案被同事发现有误，那么自愿出资100元请同事吃饭表示感谢。3. 保证在上班时间不串岗，24小时能通过 联络到本人。4. 认真对待加班，保证服从加班制度。加班出勤做到100%(特殊情况除外)。如不能按照办公室要求加班，每次须自愿处分100元。5. 自愿利用业余时间帮助学生建立和管理一个兴趣小组(每组成员不少于5人)。6. 所授课程学生上交作业率在90%以上。学生作业正确率在85%以上。7. 努力进步专业程
4、度，每学期听同专业老师授课不少于5次，听其他专业老师上课不少于3次。8. 以上保证有效期：xxxx年9月1日xxxx年9月1日。保证人：xxxxxxx年xx月xx日努力工作保证书范本单位领导： 您们好！我在xxxx店外场工作有将近一年的时间了。现担任xxxx店外场副组长。自从从事这项工作后，我学到了不少东西，为了今后的工作做的更好，可以及时的得到领导和同志们的帮助。我在今后的工作中保证做到以下几项。 第一，要自觉学习业务，学习上面的有关精神，时刻不忘自己工作和思想上觉悟的进步。 第二，要时刻不忘自己的责任，要尽职尽责的做好工作，要做到在岗一分钟，做好六十秒。 第四，要尊重领导，团结同事，努力创
5、造一个团结和睦的集体。 第四，自愿遵守xx市xx区xx娱乐制订的各项规章制度。 第五，做到对于公司专业知识工作流程熟悉掌握，熟悉操作。 第六，做好自己本职工作，管理好自己区域，积极完成各项上级分配下来的工作。 第七，对待顾客要求自己与员工做到不说不尊重之语 不说不友好之语 不说不耐烦之语 不说不客气之语。 第八，树立强烈的效劳意识，富有进取和创新精神。 各位领导同事，以上是我的保证书，请大家监视我。 此致 保证人：努力工作保证书怎么写努力工作保证书1为了弘扬高尚师德、树立人民老师的良好形象，我做出如下保证，欢送学校、社会和家长监视：1、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，认真做好各项教育教学工作
6、。2、关心保护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。3、严谨治学，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真修改学生作业，认真执行有关“减负”规定。4、尊重学生家长，热情对待家长，虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长到校，不任意训斥家长。5、不利用工作之便暗示、介绍、组织学生承受有偿家教或参加各类补习班，在假期不承受学生或家长有偿家教的恳求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动;6、不擅自向学生导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。本人自愿承受学校、社会和家长监视，假设有违犯以上承诺，自愿承受相应处分。保证人：xxx努力工作保证书2这学期我仍然担任四年级4班的班主任，
7、我班本学期转来2位同学，现共有学生29人，男孩14人，女孩15人，全部是外来务工人员子女，农村户口。孩子进入四年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级为中段；四、五年级为高段。四年级的孩子是跨入高年级的开场，语文、数学、外语等各门学科有了许多新的要求。处在这一时期的孩子更需要老师关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要老师可以正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们要更多地关注孩子各方面的情况。(一)孩子的心理四年级孩子的心理特点主要表如今以下三个方面。1、个性差异大：四年级的小学生
8、有了一些自我意识，他们在承受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2、情绪不稳定：四年级学生由于还是属于少儿时期，生活经历缺乏，他们在生疏、严肃、冲突、恐惧、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节才能比拟差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易冲动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且
9、表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 3、自控力不强：此时的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控才能又尚未开展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。(二)学习方面从四年级开场，学习需要拿出真本领。四年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪明，不太认真学习也能获得比拟好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。到了四年级，假设平时不努力，上课不专心听讲，更会在班级中出现两极分化的
10、现象。由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，假设马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师亲密配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。三交往方面：四年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段、但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了进步，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学习的好坏当作衡量人的才能的标志。一、二、三年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不快乐，但是到了四年级情况就发生了变化，一局部学生不愿意把在外面发生的
11、事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性。奋斗目的一、近期目的：尽快熟悉各项常规并严格执行，讲卫生、有礼貌、爱学习，做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，早日成为一名优秀的小学生。二、中期目的：各方面表现蒸蒸日上，力求使本班成为先进班集体。三、远期目的：以优异的表现顺利毕业，为精彩人生奠基。本学期工作重点：、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学惯用品，学做家务。、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。4、加强理财和管理才能的培养
12、：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 承诺1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心安康的思想和违犯国家法律法规的任何言论。2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校声誉的话，不做任何有失师表形象的事。3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型老师为自身进取目的，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中
13、不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。5、尊重家长，认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。6、自尊自爱，严于克己，讲究/礼节，穿着庄重、文雅大方，妆扮符合老师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。8、保证平安。尽职尽责地做好平安工作，坚持平安教育，强化平安管理，加强平安防范，落实履行“一岗双责”平安管理责任，保证学生在校期间的平安。9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原那么。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、挖苦挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩罚学生；不进
14、展有偿家教；不乱收费；不让学生帮老师干活；在交往中不收礼。老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的老师才能塑造出合格的学生。张彬彬努力工作保证书4篇单位领导： 您们好！我在东方
15、之珠和平店外场工作有将近一年的时间了。现担任东方之珠和平店外场副组长。自从从事这项工作后，我学到了不少东西，为了今后的工作做的更好，可以及时的得到领导和同志们的帮助。我在今后的工作中保证做到以下几项。第一，要自觉学习业务，学习上面的有关精神，时刻不忘自己工作和思想上觉悟的进步。第二，要时刻不忘自己的责任，要尽职尽责的做好工作，要做到在岗一分钟，做好六十秒。第四，要尊重领导，团结同事，努力创造一个团结和睦的集体。第四，自愿遵守天津市和平区天麟娱乐制订的各项规章制度。第五，做到对于公司专业知识工作流程熟悉掌握，熟悉操作。第六，做好自己本职工作，管理好自己区域，积极完成各项上级分配下来的工作。第七，对待顾客要求自己与员工做到不说不尊重之语 不说不友好之语 不说不耐烦之语 不说不客气之语。第八，树立强烈的效劳意识，富有进取和创新精神。各位领导同事，以上是我的保证书，请大家监视我。此致保证人：邓峰老师努力工作保证书尊敬的领导：我在xx市xxxxx学校计算机中心办公室工作已近有九年了，在工作中得到了老老师的指导，使我不断进步。现为了报答老老师，为了更好的工作，更好的为学生效劳，及为了搞好专业建立。我特做如下保证：1. 保证正常出勤率在97%以上，每学期迟到不超过3次，早退不超过3次;不无故旷工;认真工作，工作时间不做与工作无关的事情
