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1、教师试用期工作总结 本人积极参加政治学习，关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求，作为试用期教师，你有什么教师试用期思想工作总结呢？下面是我为大家收集有关于教师试用期工作总结,希望你喜欢。 教师试用期工作总结 时光如水，岁月如歌,转眼间,初为人师已近一年了。作为一名新教师,刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间,自己感受良多。 一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰,不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系_，并发扬团队协作精神，无私奉献,工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱
2、播撒，用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己，提高自己。 教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验,又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动,课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛,注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手,主动放权,鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心
3、批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会,认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较快,我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如:我接手四(2)和四(3）两个班，成绩水平不均,2班英语是年级里最差的,与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到8分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比较小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧bejigsredy o teolymics获得东区英语剧比赛一等奖。
4、我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。 我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作,经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心,很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下,劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况,坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见
5、，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出,毫不计较。 一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话,首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次,在处理教学中有些事情有时还过于急躁,还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。 教师试用期工作总结2 时光如水，岁月如歌，转眼间,初为人师已近一年了。作
6、为一名新教师,刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。 一年来,我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。 我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己，提高自己。 教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验,又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动,课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课
7、堂活跃气氛,注意跟学生的情感交流。在具体操作中,大胆放手,主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆,为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较快,我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班,成绩水平不均,2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心,两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语
8、测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。班也在稳步前进。论文试比较小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧bijng isedyfo eolymcs获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。 我是四（2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育,培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心,很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛,对其他同学的影响力也
9、大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况,坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访,尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调,注意培优补差,为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出,毫不计较。 一年的工作与学习,我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话,首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足,有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还
10、过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练,我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。 教师试用期工作总结3 一眨眼,我在幼儿园的试用期已经快要结束了，回忆起我在幼儿园这段时期里的点点滴滴,我感到很幸福也很幸运。因为我觉得毕业以来我做的一个最明智的决定就是来到了_幼儿园。在_幼儿园,我遇到了我一个支持我并给我工作机会的园长，我遇到了很多懂我鼓励我的同事，我遇到了一群又可爱又听话的孩子们。我在_幼儿园里收获了经验,我在_幼儿园收获了快乐，我在_幼儿园里收获了成长。 我刚来到_幼儿园的时候，我其实对我这份教师的岗位并不抱有太多的信
11、心。因为我不是师范类学校毕业的学生,只是一个考了教师资格证的普通大学毕业生。所以我既没有经验,也没有授课技巧和心得,更不会带小孩子玩耍。我只是听从了我爸妈的意见让我来幼儿园里试一下。所以如果不是园长给了我这个机会,如果不是同事老师一直在支持和鼓励我。我想我应该连前一两个星期都坚持不下去，也就不会有我后面的热爱和成长了,我也不会认识到自己是这么的适合这一行业。 前一两个星期刚来的时候,我觉得园里的所有老师都比我要优秀,他们在上课的时候都很有方式和技巧。虽然说要教幼儿园孩子的知识内容是很简单的,但是他们现在的年级很少,所以让他们能够真正理解进去和学进去这些知识也是很困难的。我在前一两周刚来的那段日
12、子里就已经深深的体会到了当幼儿园老师其实也并不是那么轻松的一件事情。我在上课的时候，他们根本不会买我这个新老师的账，只会仗着我脾气好,就四处下位讲话，根本没有心思来听我讲课。这让我很是伤脑筋。一会儿，这个小朋友要尿尿,那个小朋友又抢了谁的糖果，我整天的脑袋都处于在一个嗡嗡的状态里。课没有上好,但是给他们处理了一大堆七七八八的杂事。 后来大班的老师看见我这么苦恼，就过来跟我说了他当老师的心得,也传授了我很多经验,小班的老师也都纷纷过来鼓励和安慰我，邀请我去他们班参观他们的上课。经过他们的鼓励和帮助,我的信心就增加了起来,我决定我该严厉管教的就严厉管教，该批评的也还是要批评。所以经过我的一番改变和
13、他们的朝夕相处，小朋友们也越来越听我的话，我也越来越喜欢和他们呆在一起了。也越来越热爱这份教师的职位。 这个三个月试用期下来，我在幼儿园里又一个和毫无经验的大学毕业生，转变成了一个受到园长表扬，受到众多学生们喜爱的老师角色。我感到很高兴，看到自己的进步和改变,我也更加明确了我以后要继续留在学校当一名幼儿教师的心。我会在接来的工作当中,再接再厉,坚持教好每一个学生,坚持照顾好每一位小朋友。 教师试用期工作总结4 时光飞逝,转眼间我已到校一年时间。我于_年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师_x老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼,思想认识有了极
14、大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下： 一、政治思想方面 作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到，提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度，团结同事
15、,及时完成学校布置的各项任务。 二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作,下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大,但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活,限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。 三、个人素养方面 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认
