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双塔小学集体备课教学设计模版班级 学科 数学 主备教师 授课教师 授课时间 教学内容：货比三家教学目标：1、结合具体情境比较小数大小。2、体验小数比较大小的方法的多样性，会比较简单的小数的大小。教学重、难点：掌握比较小数大小的方法。课时安排：1课时教学准备：课件 教学过程：一、直接导入 开学了，笑笑去买铅笔盒，他分别到三家文具店看了看铅笔盒的价钱，不知道哪个店的便宜，请你们帮帮他。（师板书课题）二、目标导学请看，本节课的学习目标。（出示学习目标）我会正确比较小数的大小。要完成上面的学习目标，还要靠大家的认真自学，你们有信心吗?请看自学指导！三、我会看： 1、认真观察课本82页的情景图，从图中你知道哪些信息？2、看第一个小绿点，重点看淘气和笑笑说的话，你有什么发现？ （先独立思考，3分钟后小组交流）四、我会说：看第二个小绿点：去哪个文具店买铅笔盒便宜？说一说你是怎么想的。（重点看方框里的比较方法） （先独立思考，再小组交流，5分钟后小组交流）五、我会做：完成课本第82页的第3个小绿点： 请你试着算一算。 六、当堂训练：下面我们就一起来看看大家今天学习的怎么样？现在，我们一起来运用刚才学到的知识解决课堂问题。1、“练一练”的第1题。2、“练一练”的第2题。个性修改（手写）板书设计： 教后反思：（手写） 备注：所有书写内容字体均为宋体小四
