教师小学述职报告集锦5篇2

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1、撰写人：_日 期:_有关教师小学述职报告集锦5篇 教师小学述职报告篇1 一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、加强思德教育,培养好班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。实施素质教育首要问题是面向全体学

2、生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质,性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。 三、在班级学生转化工作中，(）要抓得准，做得细，要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”

3、，然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。()让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有

4、效。 在教学上，为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、认真备好课,做好课前准备，上好每一节课。 二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，

5、重视让学生默读，让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。 教师小学述职报告篇2 回顾这学年来的工作，一学年来,本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。 一、思想认识 在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发

6、学生的创造能力。 二、教学工作 本人一直从事三个班的英语教学工作,因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下，学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。2X年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说，这是一个挑战，也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作,任校级课题小学英语对话教学的研究的课题组长,此课题在0年也顺利结题。同时我也是区英语课题引领学生在对话交流中

7、学英语的策略研究的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵比赛，此活动的开展，为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。 三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成绩 在这几年里，我也积极辅导学生参加各项竞赛活动，第一次参加区航海

8、比赛,就取得了团体三等奖的好成绩,本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗诵比赛中，辅导的学生每年都会有好成绩，特别是年,我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参加第x、x届时代英语报有奖读报活动知识竞赛中获得二、三等奖,本人也获得最佳组织奖。在教科研等方面，我也取得了一些成绩，论文让赏识之花盛开4Unit教学设计在学英语报发表，论文让听课、评课成为教学的催化剂发表于国家级刊物英语周报，论文授之鱼不如授之渔音标教学之我见获中国教学学会三等奖。在工作中也取得了一些成绩，被评为镇优秀教师,202X年度考核优秀。五、业务进修方面本人经过三年的努力学习,终于在0年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历

9、。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,还参加各种英语培训，如暑期开展的名师大课堂,到南京参加的第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅,领会到课与课都是相通的。 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失,以校为家,以教为本；对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标我要做一个优秀的人民教师。 教师小学述职报告 篇3 本学年，我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我

10、以“立足于孩子的生命发展”为教学理念,根据学生情况，积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣,保护他们对数学知识的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯,力求让全体学生参与到数学学习的过程中,经历数学思考,感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下： 一、常规工作我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。 1、积极参加教研组活动,根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参,虚心向同年级组的教师学习、请教,确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件,调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学

11、习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话后,再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位的兴趣,唤起学习的热情。2、上课做到精神饱满,针对重难点进行教学，讲课时间控制在15-0分钟,然后进行精讲精练,针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。 3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后,进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩,更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解，希望能通过这一改变

12、,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。4、对于学困生,我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问,我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的,就一道一道和他一起做,时间不够时,我会特别指明优生和他们结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通,以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自信心,提高他们学习数学的兴趣。 二、个人学习 我从事数学教学工作时间不长,有着很多的不足。为提高自己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还积极参加学校组织的各种教师培训,抓住每次学习的机会，认真观察，思考,做好记录，力求让自己尽

13、快成长。特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报,带给了我很大压力,同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视，对数学课堂教学进行了深入思考。正是这一次次思考让我认识到自己的差距,所以我在学习学校指定的.书目外，还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。 三、课题研究 1、小组合作 小组内学生学习能力不同，思考的效率也不同,于是在合作中往往有学困生懒于思考，依赖别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言,然后给小组计分,我发现这部分学生的积极

14、性有了较大提高。 2、小课题研究 对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果,首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样知道的”、“现在，你是怎样想的”“你能评价一下他的发言吗”等提问方式,让发言的学生以及没有发言的同学,都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学,我及时进行评价,如:“这位同学眼睛一直看着老师,说明他一直跟着老师的思路走，听得真认真。”“这位同学总结的真全面,他刚才一定是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听课。此外,我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的兴趣。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比较浓

15、厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法,加强对中差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时,我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作，我都尽自己能力做到最好，为学校发展贡献自己的一份力量。 述职人:ybys 202X年xx月xx日 教师小学述职报告 篇4 各位领导,老师们:下午好! 首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课,耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。 其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。 一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。 二、组织教师学习培训,提升教师教学水平。