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1、八年级语文下册第四单元诗词八首诗词八首练习北师大版诗词八首同步练习一、根据课文内容填空。1.饮酒（1）表现诗人投身到清新的大自然中的无限喜悦之情的句子： （2）把主观对客观的感受写得异常真切自然的句子： （3）本诗的主旨句是： （4）写山间晚景，表明诗人归返田园的惬意情怀的句子： 2过故人庄（1）写田家热情好客的句子： （2）写田家美丽风光的句子： 3滁州西涧 （1）以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子： （2）描摹空山无人的寂寞春景的句子： 4江雪最能体现诗人情趣旨向的句子： 5.西江月 遣兴与孟子的“尽信书，则不如无书”一句相对应的句子： 6题李凝幽居（1）推敲二字典故出自句子： （2）
2、以动衬静，衬托出四野的静谧荒寂的句子： 二、赏析下列诗句。1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 三、诗句仿写。诗人王宜振在初春中有这样的诗句：春天在我的心上荡漾，春天在弯弯的小路倘佯。春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。你也有自己对春天的认识吧？仿写这节诗句，把自己的感受写下来吧！ 四、诗词鉴赏。早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡， 北风江上寒。我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽， 孤帆天际看。迷津欲有问， 平海夕漫漫。1.首联描绘出怎样的景象？有何作用？ 2.颈联主要表达了诗人怎样的情感？ 3.任选一个角度赏析“迷津欲有问， 平海夕漫漫。” 参考
3、答案基础达标训练一、1.（1）此中有真意，欲辨已忘言。（2）采菊东篱下，悠然见南山。（3）问君何能尔，心远地自偏。（4）山气日夕佳，飞鸟相与还。2.（1）故人具鸡黍，邀我至田家。（2）绿树村边合，青山郭外斜。3.（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。5.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.近来始觉古人书，信着全无是处。6.（1）鸟宿池边树，僧敲月下门。（2）过桥分野色，移石动云根。课后能力提升二、1.小扣，是轻轻地扣，而久扣不开，仍然一直“小扣”可见诗人的细心与耐心的，他很珍惜园子的宁静，也许正是有这样一颗怜惜春色的心，才会发现墙头那令人惊喜的春意吧！）2.“争暖树”生动地描画了早莺的活动，给读者以广阔的想象空间：树是因天气暖了起来，是黄莺在树上感觉到了暖气，还是黄莺的争鸣，造成了树林间热闹的氛围呢？总之，这一情形使早春充满了生机。）三、春天在我的眸中闪烁/春天在青青的山梁滑过/春天的杨花轻舞不肯坠落/春天的身后总留万顷烟波四、1. 草木枯黄凋零，鸿雁南飞，北风呼啸，江上充满寒意。这句写景渲染了肃杀凄凉的气氛，烘托思乡愁绪。2. 表达诗人身在他乡，思念亲人、家乡之情及因无法回乡的凄凉、无奈之情，与此同时，也表达了又想做官又想归隐的矛盾心情。3. 这两句诗寓情于景，把思归的哀愁和前路茫茫的愁绪寄予在迷茫的黄昏江景之中。（其他角度言之成理均可）1
