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1、撰写人:_日 期：_学校校长的年终述职报告模板集锦7篇 学校校长的年终述职报告 篇1 我是202X年7月调入我校任副校长的,来此校后,我深知自己学识浅薄，学历不高,又没有什么耀眼光环，恐难当重任，但我相信勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门,必将为你打开一扇窗”,于是我努力学习,尽量以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：一、抓好教学常规,提高教育质量 一年来,我以强烈的事业心、责任心着力抓好教导处的业务工作,建立正常的教育教学秩序，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，正直做人，公正处事,积极配配合校长谋划学校建设和发展。
2、 （一)做好教研、学习、培训指导工作 教师素质决定教育的未来,打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高教师素质,提高教育质量”的两大目标,加强教师队伍建设。 1、按上级指定时间、内容、要求，严格要求老师业务学习制度化。我们知道,未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。我们积极推动教育教学改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳吸收新知,改造更新知识结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记:没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术
3、或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。应对各种变化,与时俱进,紧跟时代趋势，唯有不断学习。、强化教师业务培训，制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不能片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，大力倡导外树形象，内强素质的工作思路,潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革,转变教育观念,更新教育思想。 3
4、、只搞教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不搞教学的教师,其科研是空洞的。因此,我们强化教师备课和相互间的交流,突出针对性,以学生为本,既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划,又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的,分类指导必不可少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习计划,训练突出层次性、合理性,讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。 4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核,要求同科或相近学科间要做到经常性的相互听课,并随时检查落实情况。除此之外，我们特别关注青年教师的提高与发展,组织跟踪听课,积极培养年
5、级骨干,学科骨干,使广大教师深知：站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。 5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，没有了教育教学质量,就没有了学校，教师也就失去了工作。衡量学校教育教学工作成功与否办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。为此,我们不断探索教学规律、手段、方法,去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导,以培养高素质的学生为重点,开展各项工作。我们从抓课堂常规教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。(二)抓好初三,确保毕业班的教学质量 毕业班工作千头万绪，常规工作是关键,我们
6、认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量。1、明确目标。根据质检测试,结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此,我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法,分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施。 3、重视实验教学和体育教学。02X年中考理化实验操作人均分95分,位列全县前列。重视体育课教学，强化学生考试项目的平时训练和督导检查，
7、全面提高体育课教学质量,确保了22X年中考体育考试质量的提高。20X年中考体育人均分28.9分。这对新的初三教师是严峻的挑战。 4、为增强质量意识,强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标,我们召开了若干会议:初三学生激励会、初三班主任专题会、全体教师质量分析会、学生综合素质评价会、拔尖学生会、三类临界生会、后进生转化会。 （三)认真抓好常规检查考核工作 我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素,进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如间周的教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、公正、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实
8、行动态管理,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,促进了我校教学质量不断提高。 (四)与时俱进保持清醒 在新的教育形式下，我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么,我们学校将不能持续发展。我更深知:要真正做到管理育人,服务育人,就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，只有顺人心，通人气,才能调动教师工作的热情和无穷的创造力。在现实的学校工作中埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了,敬业、乐业的良好的教学风气日益形成。 二、工作中的不足与反思 一年来在上级教育主管部门和各级政
9、府的正确领导和关怀下,在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。过去的成绩已成为历史。回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。 、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分教师态度不好。 2、对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师,我干着急没办法，面对面指导工作的能力欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用，这与当前教育教学的要求还极不适应。 各位领导、同志们,在这一年里，教师们给了我非常宝贵的支持和帮助，提出了很多有益的建议和意见。新的一年里,我将和大家一起,不断地超越过去的自己，以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展现个人的水平;以不断的
10、追求,提升自身的价值,努力为我校教育事业的蓬勃发展而尽职尽责。 以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出批评意见!谢谢大家! 学校校长的年终述职报告篇 0月7日，县教育局安排我兼任xx中学校长，1月1日，我正式到校报到上班。认真算起来,我任x中学校长只有短短72天时间。客观地说,在这两个多月的时间里,我所完成的主要工作,是以校长的身份、从校长的视角,再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路。同时，接过上任校长正在进行的工作，妥善完成。下面，从三个方面进行简单的汇报。一、所做的主要工作1。调整校委分工,理顺工作关系。 10月下旬，针对学校原有
11、校委成员在本期初已发生了很大变动的情况，为了便于学校管理工作的开展,对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员,使校委成员的人数由6人增为7人；二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确。2。完善管理制度,严格督促落实。 校级管理制度的完善和严格落实,是本期来我主要致力的工作之一,具体包括: 一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况,并研究、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开,不仅加强了校委领导的沟通与团结,也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题。 二是校务月例会制度。每学月第四周周四
12、下午举行，校委成员和中层干部全体参加。与会者向大会通报本学月所完成的工作,并对下学月的工作作安排。会议不展开讨论和表决，旨在通报情况，促进各线之间相互了解和沟通。三是领导包班制度。全校202X学班由1名领导包干(年级主任包两个班),包班领导负责督促所包班级班主任履行职责,帮助班主任提高班级管理水平,并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带,推动学校中心工作在各班的实施和落实。四是行政值日制度。以一星期为周期，每天安排两名领导值日,负责全天督查学校各线工作,并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督，也有效地防止了管理真空的出现。 五是分线周例会制度。
13、学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，安排本周工作。另外,还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施,学校领导班子思想更统一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。3。规范工作流程，严肃工作纪律。 对学校各线工作的管理,我反复强调,管理的流程要清晰、规范；对学校领导班子成员，则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识，正确行使权力,严格履行职责，严守工作纪律。 4、推行校务公开，加强民主管理。 学校的每一项决策，我都坚
14、持民主集中制的原则,与班子成员一起商量，一起决策，不独断专行;但该坚持的原则,我都坚决守住底线，不做权钱交易,不损害教职工利益,不损害学校集体利益。特别是关系到教职工切身利益的事，比较敏感的问题,我都做到及时公开,在一定范围内公开,并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题，财务问题,用车、用烟用餐问题等。 在上述工作完成的基础上,我的基本工作是放手让同事工作。按照述职的要求,这不应该是述职的内容,但因为两个方面的原因,我还是坚持要向领导和同事说明情况，正式的书面报告里不写。一是我职务的特殊，导致事务繁多，对照校长考评方案，可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长,我记得农村有句俗语“懒惰的母
15、亲会养出勤快的丫头”,我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离。 我做校长的思路是：放手，放手,再放手。我认为：放手一是体现了对助手和同事的尊重。理顺关系，明确职责之后,每个人都在制度的框架内做事,校长可以督办检查监督,但不能再指手画脚，让助手和同事无所适从。二是培养了助手和同事的能力。每个人都能创造性主动性的开展工作，能够独挡一面,逐步走上前台,逐步形成结构合理的梯队。 三是推进了学校民主管理。我一直以为，对学校来说,民主管理的最高境界就是校长不在学校，学校能照样高效运转!有了这样的思路,我的主要工作就是放手。因为放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教,督查各线开展工作；负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样；负责办公室的同志撰写致家长的一封信时能够做到简洁感人；负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到。 二、取得的主要成绩 1。教学秩序井然，教学效果良好。 两个多月来,在全体教师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地展开。根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故。 在教育局12月份召开的全县教育工作会议上,我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”，10多位教师被县教育局评定为“先进工作
