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扮家家活动目标 1.引导幼儿感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。 引导幼儿仿编歌词、表演动作。 体验自由创编及同伴合作表演的快乐，知道父母的辛苦，激发幼儿爱父母的情感。活动过程 学新歌。听歌曲录音，请幼儿玩“娃娃家”游戏，帮助幼儿理解歌曲的主要内容。渗透情感教育。教师带领幼儿一起有节奏地随音乐学歌词。指导幼儿练习说的部分。 用接唱、齐唱的形式演唱歌曲。（重点）要求幼儿认真听清，适时接唱自己唱的部分。幼儿男女分组整首演唱，要求用自然、好听的声音演唱，发音准确，吐字清楚，并注意自己的表情。教师对幼儿掌握不好的部分进行重点练习。 仿编歌词。（难点）请小朋友根据游戏情节编入歌词演唱。 歌表演。 分组合作表演唱。幼儿自由选择角色，找一个爸爸或者一个妈妈或孩子与他一起表演，同伴之间要谦让合作。教师为幼儿录音，请幼儿欣赏与别人成功合作的成果。听音乐出教室。
