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1、实习班主任工作总结四篇!1!班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老 师,他是一个班的组织者、指导者和教育者,也是一个班中全体任课老师教学、教 育工作的协调者。他与任课老师区别在于任课老师只负责本学科教学,而班主任除 此之外全权负责管理一个班级！ wtt站今天心准备了实习班主任工作总结四篇,有 所帮助！实习班主任工作总结一篇在这三个多月的实习生活中,有悲伤、感动、喜悦,我们像孩子在海边玩耍 一样,对眼前的事总是抱有好奇心。实习期间,积极协助实习学校开展各种活动, 担任高一I一班的班主任,班主任的工作量真的很大,有必要在班级学生们的申请 书上签字,组织班级活动,开班会,
2、管理学生们的纪律,卫生,迟到情况,开设家 长会等工作。刚开场真的有些茫然,特别是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校 长似乎看出了我的心思,她告诉我：万事开头都有个“难字,适应了这些就好 了,遇到事情要不要紧张即使是再大的工作量,静下心来,认真找出它的条理性 来,你就战胜了困难。听了张校长的话,班主任的工作变得自信了,处理这些事情 也变得合理了。1、积极开展班会。会前积极准备,筹划,搜集各种关于主题班会的资料,让班长及其班委协助 自己整理资料；班会时认真对待,考虑到每位同学都要参与进来,还要面对任何事 有随机应变的才能；班会完毕后及时记录缺乏的地方,防止下次班会再次发生类似 事情；进展班会
3、总结。2、积极开展家长会。与学生家长获得联络,事先通知家长,与家长获得联络,理解学生家庭状况 的同时,让家长知道孩子在学校的学习状况,家长和老师强烈合作,努力进步学生 的学习成绩3、指导制和家访。实习期间,接到实习学校的通知,要求每个老师在班级中选择4名同学,指 导他们学习,指导生活,帮助4名学生进步,进步学习成果。4、处理班里日常工作1帮助宿舍同学间调整内部纠纷,是他们彼此间的心结翻开。2帮助学生解决生活上的困难与挫折。3负责办理卫生,记录等事务。4在班里各种小型的活动,开展最正确歌手大赛,演讲比赛,篮球比赛, 丰富学生们的课余生活。5、总结感谢这三个月的班主任体验生活,它让我成长了,变成熟
4、了；其中有过坎 坷,有过艰辛；我如今体会到了这句“当好好老师难,当好好班主任更难,的 话,面对一个班级对其进展管理,这真的考验到了自己的组织才能,还有遇到紧急 情况应对的才能。通过自己的不断探究,总结出了自己的班级管理形式；通过指导老师和张校 长的不断鼓励,我在不断地进步；通过学生们的积极配合,才使得我的实习生活变 得如此顺利。珍惜这次锻炼的时机,也珍惜与学生们在一起的时机,真的舍不得 了。实习班主任工作总结二篇在过去两周的班主任实习过程中,虽然充满了繁忙与艰辛,可是它使我对班 主任工作有了新的认识和理解,并且学到了许多书本上没有的东西。在与指导老师 的交流中,我体会到了交流的艺术；在与学生的
5、相处中,我体会到了初为人师的欢 乐与欣慰。两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多。下头,就我实习班主 任的一些经历和心得进展总结。一、作好方案、繁而不乱在开完副班主任实习工作安排会议之后,我根据自我理解到的情景和原班主 任的提议,制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预那么立,不预那么废。这 说明制定方案的重要性。假如没有制定一个实在可行的方案,跟着感觉走,就会使 工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更混乱,以致工作难以开展,不能到达预 期的目的,并且还可能出现一些不可预测的问题。所以,开展班主任工作,必需要 先作好方案。确实,这份详尽的方案对我两周以来的工作有很大的指导作用。有了 方案就更
6、加有信心了,做起事情来也顺手有劲得多。二、与学生和家长的沟通实习的第一天,我就在班上公布了,这两周我是你们的正班主任,并提出了 这两周的工作要求。学生显然是兴奋的,可是我的压力是宏大的（于:wwW.dYhzdl :实习班主任工作总结四篇）。作为班主任,必需要理解每一 个学生,才能更好的管理班级。在实习期间,我努力的理解每一个学生,经过班会 活动,尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生谈话,理解班级动向。我还经 过巡查学生早读、晚自习、课间等情景,深化班级,广泛接触学生,进一步理解学 生。在第九周周末,我班开展社会理论活动课。我充分利用此次时机和学生与家 长进展交流,到达心灵上的沟通。活动前期
7、准备以及活动当天,我不可是他们的良 师,组织指导他们开展活动、做好后勤工作,还是他们的益友,给他们打气加油。 经过这次活动,我根本上理解了学生的性格。三、学生惩罚与奖励一个优秀的班主任,时刻应当用“爱去开启学生的心灵,很多时候我们的 一个笑容,一次课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学 生有多少,真正能感悟到老师的爱的学生,绝对不在多数。常有的是你对他的宽容 增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。我应对的不 是几个学生,而是50人的班级。没有严明的纪律,如何有良好的班风？在我们的 教育工
8、作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚异常要慎重,我认为当我们惩 罚学生时,应当注意以下几个方面：首先必需要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好 的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认；惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而 惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的； 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关 键不是惩罚,关键是理解教训,改正错误。四、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范 作用,会对学消费生潜移默化的影响。初中生的心
9、理、生理以及其综合素质趋于成 熟,思维活泼,情感丰富,对身边发生的事情具有了必须确实定本领,也有了必须 的看法。俗话说：“言传身教。所以,我无论在穿着打扮方面,还是在言行方 面；无论是在教学本领方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、一名班主任 的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自我的威信。 工作中,我注意充分发挥自我各方面的特长,利用自修时间帮学生解决一些他们不 懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所不通,自然也对我刮目相看,对我的敬 仰之意油然而生。两周的班主任实习工作经历虽然时间很短,可是我越来越深化的感受到班主 任工作
10、的艰巨、深奥。它不仅仅是一项工作,更是一门艺术。要把这项工作搞好还 需要一段时间的磨练和考验。衷心感谢给过我支持和帮助的老师。在以后的工作 中,我将继续努力学习,为早日成为一名优秀的班主任奋斗。实习班主任工作总结三篇为期六周的实习工作已接近尾声,总结这一阶段的实习,感触良多。在此期 间,我用用师德八条严格要求自己,认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自 己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课,向四 非常钟要质量,要成绩。我实习班级是高二(9 )班,担任九班的班主任,在实习中,我做到了不要随意 体罚学生,关心学生,帮助学生,经常与学生之间加强思想交流,建立良好的、平
11、 等的师生关系,让学生对老师感兴趣,让学生喜欢老师上课,让学生信任老师。通 过一个多月的相处,我与学生们有了一定的感情。走在路上,看到自己学生的时 候,听到他们叫自己老是,那种感觉是幸福的。我们班的局部男生比拟活泼淘气, 他们不叫我老师,而是叫我“小莫,还有学生叫我“小梅,听到时我会跟他们 说：“这是你们可以叫的吗?你们得叫我老师。口中虽如此,但心里其实正在偷 着乐呢,我喜欢与学生这样平等的相处,我想与他们成为朋友,而不仅仅是一个老 师。在担任高二(9)班班主任期间,我得到了同学们的信任,宿舍发生矛盾了,同 学之间发生矛盾了,他们会跟我说,找我一起商量如何更好的解决问题。他们也不 会忌讳告诉我
12、他们正在交往,对于他们的恋爱,我不会鼓励也不会制止,因为高中 生的心理已经开展到了另外一个阶段,这其实是一种正常现象,但是我会纠正他们 的恋爱观,因为一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情,还会影响他们的 学习,这对于他们来说是得不偿失的,毕竟高中阶段最主要的任务是学习。在担任班主任期间,最遗憾的应该是在我们班上的课比拟少吧。由于种种原 因,我只在我们班上上了几次课,有很多想告诉他们的东西都没有说,有很多想做 的事都没有做。我想通过心理安康教育课,让他们可以拥有更安康的情绪,拥有更 良好的心态去面对他们的学习和生活,也想让他们学会用不同的视角去感受生活。在教学工作方面,我都能做到认真的备课
13、,努力的上好每一节课,向四非常 钟要质量,要成绩。由于心理安康教育课的特殊性,我有比拟多的时机到不同的班 级上课,这对于我来说是一个很大的挑战,每到一个新的班级的第一课,我都会异 常的紧张,应该是对于未知的一种恐惧吧,这个班的学生终究是怎样的呢,他们会 配合自己吗?这些问题总会萦绕在脑中。最后,在理论中,我证明了自己,指导老 师的肯定给了我很大的信心,我是可以做到的。每次课后,我都会虚心的向指导老 师请教,让其指出我在课堂教学中的缺乏,并在下一次的课中努力做好。这次实习的另外一个挑战,是团体心理辅导。在校学习期间,虽然也曾参加 多团体心理辅导活动,但那时的自己只是作为一个小小的指导者,有很多工
14、作都没 有参与。这次,我与高二级的其他两位成员一次,使自信心团体辅导从无到有,从 宣传,到招募对象,到制定辅导方案,再到施行,一步一步走来真的不容易。特别 是在方案的施行阶段,因为我们没有经历,所以总会出现一些小小的失误,如时间 的把握和对于学生的引导等。每次团体辅导完毕,我们都会一起讨论缺乏的地方, 并做好修正,使下一次可以更好的施行,让学生有本质性的进步。实习接近尾声,发现自己确实有许多缺乏的地方,在老师这条路上,我们还 要许许多多要学习的东西,但是我有足够的信心,我的将来,我可以把握。实习班主任工作总结四篇转眼半年的实习生活完毕,半年的班主任工作也圆满的画上了句号。谈谈班 主任工作,有苦
15、也有甜,既任班主任,又担任任课老师,扮演的就不仅仅是班主任 角色了。但无论如何,做为一名班主任,该做的事我都在努力的做着,为着班级为 着班里的每一个孩子。下面我简单的从学习,纪律,卫生三方面谈谈这学期的工作一、学习方面在作业上,这学期给学生们布置了一周两篇的日记,每周一交,让同学们记 录生活中的点滴。每篇日记我都认真看过球给了相应的评语：表扬、鼓励、批评。 学生们的日记从一开场的记流水账到最后的融入了真实情感,这与我每天对他们的 引导有关。学生总说发现不了生活中有什么可写的,总是重复同样的事很无趣。于 是,在班会上,在课余活动的安排上,在平时的谈话中,我都着重培养学生对美的 发现,让他们发现生
16、活中的美,生活中的不同,从而去感受去记录。这对学生的影 响河大,他们渐渐地变的开场享受生活了,当然这也是有度的,学习不能丢。二、纪律方面纪律方面,六班的孩子表现的不算好也不算坏。在课堂上,不影响纪律,但 也有相当一局部人不听课,睡觉或做其他事情,课堂气氛沉闷。课后,班里根据不 同性格分了几个小团体,尖子生、活泼生、沉闷生。各团体之间交流少。这对这些 现象,对课堂睡觉学生的策略是：先单独谈话,问清睡觉原因,提出合理的意见, 绝对不能一来就一顿批评。在我的课上,多设置与学生互动环节,鼓励学生大胆参 与。调了一节体育课,组织学生一起参与游戏活动,提升班级的团结与凝聚力。这 学期下来效果很明显,不管是课上还是课下,学生的表现都有很大的改观。三、卫生方面卫生上,每个班除了本班的值日外还有校内卫生区,值日时间
