班主任工作计划班风建设

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1、班主任工作计划班风建设篇一：班主任工作计划班风建设 初三班主任工作计划 三年一班一、班级现状分析、我班共有19名同学，全班同学在初三这一学期， 能够认识到初三的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的 势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒，在 学期中，有一些同学开始不交作业，对待老师的教育批评态度极差。、全班同学在任课老 师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成绩 有很大的进步，其他学科在平行班中成绩也较好。、班级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得 比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常

2、规工作也能 正常有序的开展。二、本学期班级目标：常规工作能改进不足，争取在 卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊。使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。三、主要措施： 抓纪律，树班风。众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班 风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 培养班干部的自主管理能力。初中阶段是一个人生的转折点

3、。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。 作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是 现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学 习经验

4、交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作 为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级， 使整个班级形成一种良好的自主管理模式。加强养成教育1、进一步贯彻落实中学生守则 、中、小学生日常 行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为 主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我 管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、 遵守公共秩序、 爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、

5、持久的道德风貌。4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨 会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育 模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。初三班主任工作计划三年二班一、班级现状分析三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个 学期的班级建设，班级整体发展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富 有成效。班干部团结一致，做到了“在其位，司其职” 。同时，班级各成员都积极配合工作， 形成了一股强劲的凝聚力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满意的学习态度和效率， 各项工作都能顺利进行，并取得了一定的成绩。同时大家共同确立了初

6、三的班级学风： “自 信、诚信、苦学、乐学” 。在班训“班级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班 级文化营造了我们班良好的主流氛围。二、本学期班级目标：本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。常 规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形 成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育， 以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。三、主要措施： 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工 作和做好学校

7、常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓 以下几个方面的工作。1进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完 善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。2进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点 他们工作方法；严 格要求小干部在知识、能力上取得更大 进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ；培养干部团结 协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心，亦即“以面带面” 。3抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他 任课老师进行及时沟通使

8、班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的 落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学 校的指标任务。4加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素 质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的 要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心 理医生。5 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压 力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和 家长的联系，共同重视对学生的健康教育。6积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励 帮助后进生，使

9、其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共 同进步。7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况 及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方 法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 初三班主任工作计划三年三班九年级已经步入下半学期，这意味着我们即将面临的是 一个人生的转折点中考。中考的脚步已经近了，我们三（三）班已经做好了充分的准 备，我们有足够的自信取得好成绩。一、班级现状分析 本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：学生思想 健康向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响；能有序地完成每日常规，但主动 性还不够，同时也表现在学习

10、上，重理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理安排学习 时间，导致学习吃力，甚至失去信心。二、本学期班级目标：本学期将面临中考的压力，学生 思想上会有波动，因此要做好心理疏导，努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。进一步 完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班 风，班貌，真正成为理想的班集体，为高一级中学输送优秀人才。三、主要措施：（一）帮助学生树立远大的人生理想 ：帮助学生分析 自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。（二）树立榜样：1 个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于 拼搏的榜样，成绩先居劣势后终

11、于赶上来了，取得了好成绩的榜样，从身边的榜样进行 激励。2实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取 长补短。3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的 道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失， 而应着眼于人生的全局；讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。篇二： XX 初中班主任工作计划 XX 初中班主任工作计划作为初一新生 的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小 学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生 才能更好的适应新生活。 21 世纪教育 为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家

12、喜 欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生 入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人 担任初一年级 103 班的班主任工作，特作出如下计划。一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学 生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生 观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进 步等多方面具有深远的影响。二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境- 新同学，新老师，新的课程， 新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别 人的依赖程度还非常

13、之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行 为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。三、措施（1）从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班 规。 “无规矩不成方圆” ，班级管理一定要有一套较为完整 而容易操作的班规。有人说： “不是已经有一套校规，还需要班规吗” 。理由很简单：学 校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症 下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集 体全体同学共同的行为准则，班主任开展

14、工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这 些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和 老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在 制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一） 公平、公正、合理。 （二）具体细致，可操作性 强。 （ 三 ） 不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 （ 四） 调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班 规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的 班集体打下了良好的 XX 初中班主任工作计划 （ 二）一、班级基本情况和目标：我班共有学生 60 人，其中 男

15、生 32 人，女生 28 人。本学期我班的基本目标是：建立一 支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立 明确的学习目的，形成良好的学习风气; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养 学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他 人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的 能力。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修 课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作, 引导他们形成一个好的习惯9、